山东省泰安肥城市2018-2019学年高二生物上学期期中试题

1山东泰安肥城市2018-2019学年高二生物上学期期中试题说明：1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共10页。2.试卷满分为100分，答题时间为90分钟。第Ⅰ卷（选择题共50分）本大题共30个小题，1-10每题1分，11-30每题2分，共计50分。每题只有一个正确答案。1．下列关于内环境的叙述错误的是A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C.血浆渗透压与血红蛋白的含量有关D.小部分组织液渗入毛细淋巴管形成淋巴2．右图是人体内环境稳态调节概念图，叙述错误的是A．甲、乙表示体液调节和免疫调节，丙、丁表示化学成分和酸碱度B．稳态的基础是人体各器官、系统协调活动共同维持C．稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持动态平衡D．血浆pH的相对稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关3．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是A.兴奋在神经纤维上只能以电信号的形式传导B.兴奋传导方向与神经纤维膜外的局部电流方向一致C.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜，必然引起下一神经元产生动作电位4．在右图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是A.①→②B.③→④C.②→①D.④→③5．下列有关人体神经调节的叙述，错误的是A.缺氧会影响肽类神经递质的合成与释放B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.内环境中Na＋、K＋的浓度变化可影响神经细胞的兴奋性2D.体内不少内分泌腺受中枢神经系统的调节6．下列有关人体激素的描述错误的是A.激素不直接参与细胞内的代谢活动B.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活C.机体内、外环境的变化均可影响激素的分泌D.激素只运输给相应的靶细胞、靶器官7．下列能特异性识别抗原的是A.吞噬细胞B.T细胞C.淋巴因子D.浆细胞8．下列植物激素及类似物的应用，正确的是A．对灌木围成的绿篱定期修剪，使其长得茂盛、整齐B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠以利于储存C．用一定浓度乙烯利处理未成熟的香蕉，可促其发育D．在梨树花期喷洒高浓度的2,4—D，防止其落花落果9．下列关于种群和群落的叙述，正确的是A.种群数量达到K值时，种群出生率等于死亡率B.可用黑光灯诱捕调查园林中蚜虫的种群密度C.物种丰富度研究不能采用样方法进行D.群落演替总是向着生物多样性增加的方向进行10．下列关于种群数量特征和种群数量变化的叙述，正确的是A．种群最基本的数量特征是出生率、死亡率B．对于大熊猫可以采用标志重捕法调查C．年龄组成为增长型的种群环境容纳量会增大D．描述、解释和预测种群数量的变化常需建立概念模型11．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A.乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性B.失钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解D.血液中O2含量下降，刺激呼吸中枢促进呼吸运动12．人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射，其反射弧如右图所示（b、c表示突触，M、N是指反射弧中的两位点）。下列说法正确的是A．刺激M点将使a处的膜电位由外正内负变成外负内正B．兴奋在结构b和位点N所在神经纤维上的传导速度相同C．刺激M点引起手臂上的屈肌收缩属于反射3D．在b、c等突触部位有“化学-电-化学”信号的转化13．大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质(乙酰胆碱)的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果是A.使用有机磷，在a处给予刺激，c处保持静息电位B.使用有机磷，在a处给予刺激，b处释放神经递质(乙酰胆碱)C.使用蝎毒，在a处给予刺激，b处释放神经递质(乙酰胆碱)D.使用蝎毒，在a处给予刺激，c处产生动作电位14．某止痛药物的作用机理是阻断神经元间兴奋的传递，下列对其机理的解释不合理的是A.药物作用导致神经递质不能正常释放B.神经递质与受体结合前被分解C.药物阻断了突触前膜对神经递质的回收D.药物与神经递质的受体结合15．进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，使血糖浓度降低，其作用机制如图所示（①一④代表细胞膜上的结构）。下列推断错误的是A．图中②③④的结构均不相同B．与注射相比，口服葡萄糖会使体内胰岛素水平更高C．GIP能促进葡萄糖进人脂肪细胞并转化为脂肪D．通过注射胰岛素可治疗因结构②受损导致的糖尿病16．下图表示寒冷刺激时人体内的部分调节过程（(a-d表示信息分子），下列分析正确的是A．a、b表示神经递质，c、d表示激素B．c的受体分布在体内各种细胞上C．与c相比，a参与的调节反应更加迅速4D．abcd均需借助血液运输才能作用于靶细胞17．如图所示人体内甲、乙两种物质含量变化关系，下列说法正确的是A．若甲代表血糖，乙可以代表胰岛素B．若甲代表抗利尿激素，乙可以代表尿量C．若甲代表促甲状腺激素，乙可以代表甲状腺激素D．若甲代表促性腺激素释放激素，乙可以代表性激素18．下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官，下图表示下丘脑的重要功能，下列叙述正确的是A．下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号B．寒冷刺激下，a过程作用的腺体一定是甲状腺C．饮水过少时，b过程作用于大脑皮层属于反射活动D．进食后，下丘脑通过c过程进一步调节胰岛素的分泌19．下列临床措施中，不能用于诊断下丘脑是否病变的是A．监测体温变化B.观察膝跳反射C.检查垂体功能D.收集统计尿量20．结核杆菌是一种胞内寄生菌，卡介苗是用于预防结核病的疫苗，人体接种卡介苗将获得相应免疫力。下列有关叙述正确的是A.结核杆菌入侵后，浆细胞会增殖分化并产生特异性抗体B.结核杆菌再次入侵时，吞噬细胞会吞噬处理结核杆菌C.注射卡介苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖分化D.卡介苗对人体来说是一种抗原，会被效应T细胞裂解21．研究发现两种现象：①给动物注射从某种细菌获得的物质甲后，此动物对这种细菌具有了免疫能力；②动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质乙的作用下，可增殖、分化为浆细胞。则这两种物质是A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗原，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体22．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是5A．②⑤⑦B．②④⑤⑧C．①③④⑥⑦D．②⑤⑧23．下列有关植物激素的描述，错误有①生长素在植物体成熟组织部位的运输形式是极性运输②苯乙酸和α-萘乙酸不都是植物生长调节剂③植物激素都是由特定的组织细胞产生的微量有机物④外界因素会影响激素的合成，进而调节基因组的表达⑤豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响⑥植物激素具有信息传递作用，直接参与细胞的代谢⑦细胞分裂素和脱落酸在对植物衰老的调节中起拮抗作用A．2处B．3处C．4处D．5处24．扦插是金银花常见的繁殖方式，科研人员为探究生根粉对金银花插条生根的影响进行了相关实验，得到如表所示结果（生根率=生根插条数／插条总数x100%)。下列叙述错误的是A.最好从生长旺盛的一年生枝条上剪取插条B.实验中插条的处理方法和时间会影响实验结果C．4个实验组中生根粉溶液的浓度a最小、c最适宜D.实验结果表明生根粉对插条生根的作用具有两重性25．下图是某森林在遭受火灾前后植被的变化情况，下列叙述正确的是A．森林在遭受火灾之后发生了初生演替B．bc段生物的种间关系不断发生调整C．bd段表明演替过程中群落的优势种没有发生变化D．cd段生物体贮存的能量与ab段相当，说明该演替过程是原有物种的恢复26．科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究，结果如下图所示（λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）。下列分析正确的是6A.前4年间，该种群数量相对稳定，年龄组成为稳定型B.第4年到第5年间，该种群数量不断下降C.第5年到第9年间，该种群数量达到K值并保持相对稳定D.从第11年开始该种群数量不断上升，到第13年达到K值27．下列有关种群、群落的叙述中，正确的是A．受灾后水稻呈斑块分布体现群落水平结构特征B．群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构C．环境容纳量就是一定空间中所能维持的种群最大数量D．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征28．下列问题不属于群落水平研究范畴的是A．森林的丰富度及优势种B．森林中各个种群之间的相互关系C．森林中白顶叶猴的种群数量D．森林中各个种群分别占据的位置29．下图所示实验能够说明A．浆细胞产生抗体的作用B．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用C．效应T淋巴细胞的作用D．病毒抗原诱导B细胞分化的作用30．留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4－D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析正确的是7A．喷施赤霉素和2,4－D能有效促进留树保鲜过程中的落果B．留树保鲜过程中赤霉素与2,4－D对落果的调控有协同作用C．喷施赤霉素和2,4－D能增强留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D．赤霉素、2,4－D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用第Ⅱ卷（非选择题共50分）本大题共5个小题，共计50分。31．（11分）体温调定点是下丘脑预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃，某些病毒感染人体后，会使体温调定点升高继而引起发热，某人因病毒感染体温上升至38.5℃的调节过程如图所示，回答下列问题：（1）人体组织细胞被病毒侵染后，释放，使下丘脑的中枢兴奋，调定点至38.5℃。调定点升高后，下丘脑产生兴奋传导至大脑皮层形成觉；同时，下丘脑释放激素增多，促进垂体释放激素X，此激素通过运输作用于甲状腺，进而使产热增多。（2）下丘脑的兴奋通过①过程传至“神经一肌肉”接头时，突触前膜使肌肉产生兴奋并收缩，增加产热。②过程使皮肤中血管收缩，引起机体。综合图解分析，体温上升期人体体温调节的方式有。（3）某人持续发烧38.5℃期间，人体产热量（填“大于”“小于”或“等于”)散热量；此阶段人体有时会出现脱水现象，释放抗利尿激素增加，促进肾小管和8集合管，尿量减少。32．（12分）如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中—O—表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式图）；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：（1）图甲中，若①代表缩腿反射中小腿上的感受器，则⑤效应器是，③称为。（2）图甲中刺激a点，由于，引起神经纤维膜内外两侧电位差的变化，从而产生兴奋。若刺激d点，图中发生兴奋的点还有（用字母表示）。兴奋在反射弧中单向传递的原因是。（3）兴奋在神经纤维上以________形式进行传导。当兴奋传至乙图结构时，若使用某种局部麻醉剂，则乙图中[]无法正常释放神经递质，从而暂时失去兴奋传递功能。（4）若乙图为神经—肌肉相接触的部位。肌无力患者的免疫系统会使_________增殖、分化、产生乙酰胆碱受体抗体，导致该部位___________________无法正常结合，兴奋无法正常传递。这种疾病属于病。临床上治疗肌无力的重度患者采用胸腺切除法，从而抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制___________免疫的应答。33.（每空2分，共10分）草莓成熟过程中花色苷含量逐渐增多，果实硬度变小。为探究脱落酸(ABA)是否具有促进草莓果实成熟的作用，某研究小组用50μmol/L的脱落酸溶液喷洒未成熟的草莓果实，检测花色苷含量和果实硬度，结果如下图，回答下列问题：9（1）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有_________(答出两点即可)。（2）该实验的对照处理是_________，分析上述实验结果，可以得出的实验结论是___________________________________________________________。（3）果实的成熟过程，由多种激素共同调节，从根本上是_________的结果。（4）研究表明，内源生长素IAA具有延迟果实成熟的作用。为进一步研究脱落酸的作用机制，该研究小组用50μmol/L的AB