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1江西省赣州市于都县第二中学2019-2020学年高二生物上学期第三次月考试题一、选择题(共40题,每题只有一个选项符合题目要求。每题1.5分,共60分)1.下列有关支原体(一类无细胞壁的原核生物)的说法,正确的是A.其遗传信息储存在脱氧核糖核苷酸中B.不能在无生命的人工培养基上生长繁殖C.无内质网但能合成具有特定结构的膜蛋白D.存在维持其生命活动的生物膜系统2.下列有关蛋白质的说法,错误的是A.胰岛素的化学本质是蛋白质,因此不能通过口服胰岛素来治疗糖尿病B.血红蛋白溶液中加入食盐后会析出红色絮状物,稀释后絮状物又会消失C.高温能使抗体变性,从而使其无法与双缩脲试剂发生颜色反应D.分泌蛋白排出细胞的过程中,囊泡膜可与细胞膜融合3.下列关于组成细胞的分子的描述,正确的是A.碳元素是各种生物大分子中质量分数最多的元素B.性激素、维生素D、胰岛素分子中都含有肽键C.各种有机分子都因物种不同而存在结构差异D.水稻细胞中由C、G、T、A参与合成的核苷酸有7种4结合右图分析,下列说法正确的是A.若细胞中含有结构①,则该细胞只能进行有氧呼吸B.不能仅依据细胞中是否含有结构②来判断其是否是植物细胞C.结构③是细胞遗传和代谢的中心,核糖体的形成与③内某些结构有关D.真核生物的细胞中都含有结构①和结构③5.一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成。下列有关叙述正确的是A.癌细胞表面糖蛋白的减少,使得细胞容易扩散并无限增殖B.溶酶体能合成多种水解酶,用于分解衰老、损伤的细胞器C.液泡主要存在于植物细胞中,内有细胞液,可以调节植物细胞内的环境D.细胞质基质呈胶质状态,由水、无机盐、核糖体、脂质和多种酶等组成6.下列关于细胞的质壁分离及复原的说法,错误的是A.不是所有植物细胞都可作为观察细胞的质壁分离及复原实验的材料B.将植物细胞置于高浓度的蔗糖溶液中,质壁分离及复原现象更明显C.植物细胞发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力增强D.若外界溶液是一定浓度的KNO3溶液,则细胞可能发生质壁分离后自动复原7.人体胃壁细胞膜上的质子泵能催化ATP水解,并协助K+逆浓度梯度进入胃壁细胞,同时协助H+逆浓度梯度进入胃腔,从而维持胃腔的酸性环境。胃壁细胞内的K+又经过通道蛋白顺浓度梯度进入胃腔。下列说法错误的是A.该质子泵能降低化学反应活化能B.H+进入胃腔的跨膜运输方式是主动运输C.H+维持的胃腔酸性环境可使胃蛋白酶保持较高活性D.K+进、出胃壁细胞的跨膜运输方式相同8.如图1表示油菜种子成熟过程中各种有机物含量的变化情况(曲线1表示可溶性糖,曲线2表示淀粉,曲线3表示蛋白质,曲线4表示脂肪),图2表示小麦种子成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的变化。下列分析正确的是A.图1中曲线4呈上升趋势是由于可溶性糖都被氧化分解,使脂肪含量增加B.图2中曲线②代表的是淀粉的含量,曲线③代表的是淀粉磷酸化酶的活性C.图1和图2中蛋白质含量的差异本质上是由生长环境中的光照和温度决定的D.种子成熟过程中只受乙烯一种激素的调节作用,与其他植物激素无关9.下列有关组成细胞的化合物和生理功能的叙述,正确的是A.植物细胞呼吸的底物葡萄糖可来自细胞内乳糖的水解B.高等植物叶肉细胞内的[H]都在光反应阶段产生,暗反应阶段消耗2C.人体细胞内,线粒体中O2与CO2的比值比细胞质基质的高D.真核细胞中的绝大多数遗传信息贮存于细胞核中10.某研究小组同学为探究温度和pH对淀粉酶活性的影响进行了相关实验,得到如下图所示的实验结果。下列叙述正确的是A.该实验的自变量是pH,温度和淀粉的浓度都属于无关变量B.三种不同温度条件下,该淀粉酶的最适pH各不相同C.该实验能准确地测得温度对淀粉酶活性的影响D.强酸或强碱都能破坏淀粉酶的空间结构而使其失活11.生命现象及其生物学意义表达不正确的是A.细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率B.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢C.神经系统的分级调节有利于生命活动进行得更加有条不紊和精确D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定12.为研究光合色素提取实验中二氧化硅颗粒大小(目值越大,表示颗粒越细)对叶绿素提取量的影响,某研究小组利用新鲜的菠菜叶片进行了一系列的色素提取与定量测定实验,实验结果如下表。下列有关叙述错误的是A.提取色素利用的原理是光合色素易溶于有机溶剂B.加入二氧化硅对叶绿素a和叶绿素b的提取均有益C.据表可知,用50目的二氧化硅提取得到的叶绿素总量最多D.若叶片研磨过程中未加入碳酸钙,则表中数据均减小13.科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,对其净光合速率和气孔导度进行了测定,结果如图.下列有关叙述不正确的是()A.阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致B.晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关C.两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关D.实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中14.以下有关细胞大小和分裂的叙述,正确的是A.细胞体积越小,表面积也越小,物质运输效率越低B.原核细胞只能通过无丝分裂增加数目C.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂,蛙的红细胞能进行无丝分裂D.细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加15.将长势一致的A、B两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内,给予充足的光照、适宜的温度等条件,每隔5min测定一次小室中的CO2浓度,结果如下图所示。下列有关叙述错误的是A.在较低CO2浓度的环境中,B植物固定CO2的能力比A植物强B.10min之前,B植物光合作用消耗的CO2量大于呼吸作用产生的CO2量C.在两条曲线交点M处两植物的总光合速率相等3D.20min以后,A、B两种植物光合作用强度都与呼吸作用强度相等16.在一个细胞周期中,以下变化可能发生于同一时期的是()A.DNA分子的复制和染色体数目加倍B.染色单体形成和细胞板的出现C.着丝点的分裂和核仁重现D.核膜的消失和纺锤体的形成17.下列实例可以说明细胞具有全能性的是A.草履虫通过有丝分裂产生新个体B.小鼠造血干细胞增殖分化形成各种血细胞C.小麦种子萌发形成幼苗D.蝴蝶兰的叶肉细胞经离体培养发育成幼苗18.下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是()A.细胞的分化程度越高,全能性越强B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖19.下列关于内环境的叙述,正确的是()A.所有多细胞动物的细胞都需通过内环境与外界进行物质交换B.内环境即细胞液,包括血浆、组织液和淋巴等C.细胞内的各种酶促反应需要内环境的相对稳定D.无论机体外部环境如何变化,内环境始终不变20.研究人员对突触a、b的突触前神经元给予相同的电刺激,通过微电极测量两突触前、后神经元的电位变化,结果如图。下列分析合理的是()A.静息状态下膜两侧70mV左右的电位差的原因是Na+离子内流所致B.刺激后突触a的突触后神经元出现了一个小的动作电位,但该动作电位不能传播C.突触b的突触前神经元与抑制性中间神经元类似,自身可产生动作电位却抑制突触后神经元兴奋D.突触a、b的传递过程出现一定的延迟,与递质主动转运出突触前膜、扩散到后膜有关21.某科研小组将一组小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中,在每一温度条件下均生活15min,从开始到结束,每隔5min测一次皮肤血流量以及血液中促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的含量,共测9次。测量结果(相对值)如下表所示(假设测量过程不影响激素的分泌)。下列说法正确的是次数指标123456789A0.450.440.450.550.550.520.500.460.45B0.310.310.300.300.600.620.380.330.32C0.230.230.230.180.170.160.220.230.23A.表中指标A、B、C依次为皮肤血流量、促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素B.实验中A先增加,B后增加,最终导致甲状腺激素分泌量增加,这属于分级调节C.当小鼠从25℃环境移到0℃环境中,此时的体温调节方式属于神经调节D.根据实验数据,可推测出13min时小鼠的产热速率大于26min时小鼠的产热速率22.图1、图2为激素发挥调节作用的两种方式。下列有关叙述错误的是A.胰高血糖素的调节方式如图1所示,其受体位于细胞膜上B.图示表明,细胞膜具有控制物质进入细胞以及信息交流的功能C.结构d为受体,激素b与结构d结合,激素b即被灭活D.性激素的调节方式如图2所示,其受体位于细胞内部23.病人甲的甲状腺全部被切除,病人乙患甲减(甲状腺激素的合成、分泌不足,促甲状腺激素含量过高)。下列对他们所需补充激素的建议,正确的是A.病人甲需要补充甲状腺激素,病人乙需要补充促甲状腺激素释放激素B.病人甲需要补充促甲状腺激素释放激素,病人乙需要补充甲状腺激素C.甲、乙两人均需要补充促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素D.甲、乙两人均需要补充甲状腺激素,不需要补充促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素424.下图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图,图中甲——丁代表不同物质,字母代表不同的细胞,数字代表不同的过程。下列叙述错误的是A.图中传递抗原的过程是②B.据图示可知,第二次注射甲时,产生的浆细胞只来源于EC.与体液免疫相比,过敏反应特有的过程包括⑧⑩D.既参与特异性免疫又参与非特异免疫的免疫细胞是上图中的A25.艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。下列有关叙述正确的是A.艾滋病可以通过母婴途径传给后代,属于一种遗传病(遗传物质改变引起的疾病)B.艾滋病患者容易发生恶性肿瘤,说明免疫系统具有防卫功能C.HIV只能引发机体产生细胞免疫,所以患者体内无HIV抗体D.健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐一般都不会感染艾滋病26.下列关于生长素的叙述,正确的是()A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B.在太空中生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性C.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同27.科研小组做了某一探究实验,结果记录如表,有关表述正确的是编号12345678910处理溶液清水某溶液浓度梯度依次增加幼苗平均株高(cm)8.18.58.78.85.19.110.09.18.68.2A.该实验的课题是探究不同种类的激素对某植物幼苗生长的影响B.实验结果说明该溶液对植物幼苗生长具有两重性C.第5组实验数据有问题,可以不予关注D.如果继续增大该溶液浓度,幼苗平均高度可能低于8.1cm28.下列生产措施与预期结果对应一致的是A.播种前用适宜浓度的脱落酸浸泡玉米种子——促进种子萌发B.樱桃生长期喷洒适宜浓度的乙烯利溶液——促进果实的发育C.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇——增加芦苇纤维长度D.黄瓜成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素——加速叶片的黄化速度29.在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如图所示的曲线。下列结论错误的是()A.前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型B.第4年到第8年间种群数量下降,原因可能是食物短缺和天敌增多C.第8年的种群数量最少,第8年到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长D.如果持续第16年到第20年趋势,后期种群数量呈“J”型曲线增长30.下图表示某地域中以湿度和温度为变量,描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是()A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素D.在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势31.日益恶化的生态环境,越来越受到各国的普遍关注。下列相关叙述,错误的是A.某湖泊的水质持续恶化与该湖泊生态系统的负反馈调节有关
本文标题:江西省赣州市于都县第二中学2019-2020学年高二生物上学期第三次月考试题
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