江苏省海安高级中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题（选修）

-1-江苏省海安高级中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题（选修）一、选择题（本大题40小题，1-30小题每小题1分，31-40小题每小题2分，共50分）1.下列说法正确的是A.膀胱上皮细胞、毛细血管壁细胞、血细胞和毛细淋巴管壁细胞生活的直接内环境分别是尿液和组织液、血液和组织液、细胞液和血浆、组织液和淋巴B.与组织液和淋巴相比较，血浆中含有更多的蛋白质，其渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.稳态就是内环境的各种化学成分和理化性质维持在一个固定不变的值D.内环境是人体新陈代谢的主要场所2.下列过程发生在内环境中的是①细胞呼吸②乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸③递质进入突触间隙④口服抗菌药物和唾液淀粉酶⑤精子进入输卵管与卵细胞结合⑥神经递质、激素等物质的合成⑦抗体与抗原的结合．A.①②③⑦B.②③④C.②⑤⑥D.②③⑦3如图是某动物完成某反射的反射弧模式图，若在a点给予适宜强度的刺激，下列叙述正确的是A.图中共有3个神经元，结构①为效应器B.③处释放的神经递质作用完成后会被细胞体吸收C.在a处给予适宜的刺激，在b处可能会测到电位变化D.若③处受到破坏，刺激b仍能引起②的反射活动4.如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是-2-A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放B.过程①体现了细胞膜具有流动性C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D.过程③可避免突触后膜持续兴奋5.将甲、乙两个微电流计的两极按如图所示接在功能完好的神经元（纤维）上，在a、b、c、d四个实验位点给予适宜强度的电刺激，下列有关指针偏转情况的分析不正确的是A.刺激a点，甲的指针一定偏转1次B.刺激b点，甲的指针一定偏转1次C.刺激c点，乙的指针一定偏转2次D.刺激d点，乙的指针一定偏转2次6.下列实例分析不正确的是A.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的S区B.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢除了有躯体感觉中枢和躯体运动中枢，还有言语中枢V区C.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区D.某同学正在跑步，下丘脑和脑干也参与调节7.下列关于激素的说法正确的是A.激素和酶都具有微量高效性，在非细胞条件下也能发挥作用B.激素在发挥作用后还能保持活性C.各种激素都可以用双缩脲试剂进行检测D.胰岛素制剂、性激素均能以注射的方式使用8.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图。下列叙述中错误的是A.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平B.若③含量低于正常值可以促进下丘脑和垂体分泌①和②C.甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用D.甲状腺机能亢进的患者激素③分泌过多-3-9.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫10.有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5-7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是A.人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致B.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞C.膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关D.若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用11.如图表示人体某一免疫过程，与此有关的叙述不正确的是A.图中表示的是体液免疫过程，细胞a是T细胞B.图中能识别抗原的细胞或物质有a、b、dC.d可在细胞内外起作用，化学本质都是蛋白质D.同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞c12.下列说法的错误的是A.达尔文通过实验推测胚芽鞘尖端在单侧光照下能产生某种影响传递到尖端下方，温特通过实验证明了这种影响是一种化学物质B.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变成生长素C.生长素横向运输发生在尖端，发生效应的部位也在尖端D.生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”13.如图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是A.甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点为最适浓度B.乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似-4-C.乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同14.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应15.关于植物激素的叙述，错误的是A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长16.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落17.狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明A.生命活动必须依靠信息的传递B.信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定C.所有生物都有信息传递D.信息传递具有普遍性和多样性18.产生渴觉的感受器和神经中枢分别存在于A.大脑皮层和下丘脑B.下丘脑和大脑皮层C.下丘脑的神经细胞和垂体后叶D.肾上腺和下丘脑19.甲、乙两图为DNA测序仪显示的图象，已知甲显示的碱基顺序为TCGAAT，则乙图显示的碱基顺序为A.TCGCACB.ATTCAGC.ACCGTGD.TCCGGA20.下列关于种群密度调查方法的叙述错误的是A.样方法、标志重捕法、黑光灯诱捕法、血球计数板计数法都属于对种群密度进行估算-5-方法B.采用样方法调查植物种群密度时，双子叶植物较单子叶植物更容易C.种群密度的统计方法通常有“记名计算法”和“目测估计法”D.在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可采用逐个计数的方法21.某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者。如图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化的示意图，下列说法错误的是A.图中b的粪便中流向分解者的能量不属于bB.参与丁过程的主要是真菌和细菌C.当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K/2值D.图中d的能量不全部来自b生物22.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是A.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短不同B.探究的问题：某种植物插条生根的最适生长素类似物的浓度是多少C.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D.本实验的自变量是生长素类似物的浓度23.在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如图所示的曲线（图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析正确的是A.因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法B.0～2年内种群的年龄组成为稳定型C.种群数量下降是从第4年后开始D.第4年和第8年种群数量相等24.如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动。下列有关叙述正确的是A.①是流入该生态系统的总能量B.分解者获得的能量最少-6-C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分25.下列有关生物多样性的叙述，正确的是A.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值B.保护生物多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容C.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区D.四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护26.下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是A.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B.物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的C.煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2，促进碳循环D.生物圈不需要从外界获得任何物质补给，就能长期维持其正常功能27.HIV不会感染人体下列哪种细胞A.脑细胞B.巨噬细胞C.辅助性T淋巴细胞D.成熟红细胞28.配制一系列浓度梯度的2，4-D溶液进行“探究2，4-D对插枝生根的作用”活动，预期实验结果正确的是29.如图所示的食物网中，戊的食物有1/2来自乙，1/4来自丙，1/4来自丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。若戊体重增加20g，需要消耗植物A．1125gB．1600gC．2000gD．6500g30.下列关于种群和群落的叙述，错误的是A．种群密度是种群最基本的数量特征B．自然条件下，种群数量都呈S型增长C．物种组成是区别不同群落的重要特征D．捕食关系对维持群落稳定有重要作用31.下列说法的正确的是-7-A.大脑皮层参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C.刺激传出神经也会引起效应器做出反应，这种反应也属于反射D.传入神经末梢就是感受器，传出神经末梢就是效应器32.科学家在细胞外液渗透压和钾离子浓度相同的条件下进行了用含有不同钠离子浓度的细胞外液对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验，结果如图。下列相关说法正确的是A.Na+和K+进入神经细胞内都是主动运输方式B.由图中三条曲线a、b、c可知，细胞外液中Na+浓度高低的关系是a＜b＜cC.由图中三条曲线可知细胞外液中钠离子浓度可以同时影响动作电位和静息电位的峰值D.若持续降低细胞外液中钠离子的浓度，最终可能使离体枪乌贼神经纤维无法产生动作电位33.下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构。神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列叙述正确的是A.乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同B.若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋C.若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化D.若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化34.如表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.1-6.8pmol/L胰岛素1.75.0-20.0mIU/L据此分析，其体内最可能发生的是A.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少D.组织细胞摄取萄葡糖加速-8-35.如图中甲表示植物茎背地生长的情况，如果A点的生长素浓度在乙图的a点以下，下面对B点的生长素浓度叙述正确的是A.B点的生长素浓度在乙图的o-a之间且小于aB.B点的生长素浓度在乙图的a-c之间且小于cC.B点的生长素浓度在乙图的b-d之间且小于dD.B点的生长素浓度在乙图的o-d之间且小于d36.糖尿病病情判断的主要依据之一是尿液中葡萄糖与含氮量的比值。该比值越高，病情越严重，此时A.尿液中几乎没有尿素B.尿糖很高，蛋白质分解很少C.几乎不能利用糖，蛋白质分解加强D.细胞利用的糖很多，而合成的蛋白质很少37.蚜虫是棉田中的常见害虫，引入瓢虫能有效的治理蚜虫。研究人员对棉田生态系统的能量流动进行了研究，结果如下表所示[单位为kJ/（cm2•a）]．下列说法中错误的是棉花同化的能量蚜虫摄入的能量蚜虫粪便中的能量蚜虫呼吸作用散失的能量蚜虫流入瓢虫的能量150.647.825.415.23.36A.蚜虫用于生长、发育和繁殖的能量为7.2kJ/（cm2•a）B.蚜虫和瓢虫之间的能量传递效率为15%C.蚜虫粪便中的能量属于蚜虫流入分解者的能量D