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朱熹勤俭持家的故事第一篇:《勤俭节约》给我启示勤俭节约,厉行节俭,反对铺张,珍惜劳动成果,伴随着人类文明的进步与发展。”她就如屏风上那只绣着的鸟,极力挣脱家庭的枷锁,却被这段黑暗的记忆影响了一生。大概是来不及找个相对平坦些的地方吧,他的双脚竟站在高低不平之处。我不觉得经过了五千年的过滤,我们的染色体中还带有炎黄的生理基因。于是,很多时候我们都在问自己,什么是真实,什么是虚假?什么是我们可以把握的,什么是我们必须放弃的?什么是可以带给自己快乐的,什么是只能带来痛苦的?其实答案我们都明了,但是有多少人愿意去承认和面对?人生短暂如梦,有很多美好的事物需要去记忆,也有很多痛苦的事需要去忘记。朱熹说过,读书有三到,谓心到,眼到,口到。也正是因为现实中没有的,我们才格外的珍惜。MrXie说要提问我,可我只想着这些乱七八糟的东西。过往的记忆模糊了我的思绪,那是如风的往事,一次次清晰地浮现在我的面前,可世界依旧波澜不惊,唇齿间的沉默、早将那一份情怀深深的埋藏了起来,唯一不变的是心中的永恒。”的千古绝唱。本文是一篇有思考的美文。如果非要加个期限,我希望是——一辈子。其实,有时,我们都太在乎,太在乎失去的或逝去的。细雨沥淅,暴雨倾盆,雨水横流,不曾驻足;大雪纷飞,雪被堆起,小部分投入盆中,大部分倾倒与远处的花池。踌躇再三,我终于硬下心肠亲手杀死了“父母”。有点彷徨,只是觉得自己变得更加忧伤,常常感叹“老尽少年心”。他不同于其他老师在讲台前坐下,批作业、整理教案,抑或看报,也不在教室间游走,威严凝重地看着我们自习。中国有13亿人口,只要人人有纳税意识,每人交一元钱,就会为我们的国库增加13亿元哇!”这位老爷爷的话真是一针见血。一个孩子若学会了讲道理,就说明他已经长大了。受伤的我们总是喜欢待在家里,默默的,静静的。来到徽州,转过头看车外,只见外面到处都是山,一座连着一座,蜿蜒起伏,在山的周围云雾缭绕,似人间仙境。我们又来到了闻名遐迩的‘中央大街’冬冬发现了地上铺着‘面包石’。虽然你的知己们已经不在你的身边陪你,不能时刻倾听你的心声,在寂寞伤心地时候,你也得学会如何使自己快乐,别让不愉快的情绪影响自己太久,要懂得自己给自己制造快乐,哪怕刚开始并没有很多??你的痛,你的忧,我都明白!当疼痛再次袭来时,你一定恐惧地回想起去年的一切吧!我知道你有很大的梦想,我知道你对2010年所抱的期望,我看到了你对梦想的执着,我听到了你对星星诉说的愿望??在这充满希望的2010,我不仅看到了你对未来的执着,对梦想的追求,我还看见了你脸上淡淡的忧伤,看到了你内心不可抗拒的恐惧,谁也不知道2010会发生些什么,让我们彼此,一起坦然地面对??丫头,坚强点!不管还要面对些什么,要相信,明天,会更好??祝你健康,快乐!傻傻的你亲爱的自己:你还好吗?是否最近总是烦恼不安,是否想甩掉所有压力好好放松自己呢?看着你总是愁眉苦脸的样子我也很担心,不妨听听我的话,也许你会明白很多道理!最近,你是不是感觉考试临近压力很大呢?其实,你大可不必把考试成绩看得那么重,只要你学习的基础知识扎实,有一颗斗志昂扬的心,在考试的时候能够发挥自己的水平就好。小时候,我一旦调皮就会挨打。当一群长相结识的男生唱着简单甜蜜的爱情歌曲时,我记住的就是他们手臂上的肌肉。而如今提倡的“内方外圆”,则是社会,家庭,学校教育的有机结合体。再说,学什么考什么这不是天然的吗?为什么一到我语文这儿就非得学考脱离,弄得那些娃们一见我就烦,见不着我更烦。匆匆的,我也爱上了青春文学,爱上了明晓溪笔下的那个原为弟弟付出所有,刚强而又执着的伊夏沫。无独有偶你,着名的画家谢昆山先生他由一健康的小伙子变成了一瘫痪的,他曾经低迷过,曾经迷茫过,但最后他清醒了,他明白了命运不是天注定的,命运掌握在自己的手中,他牢牢抓住命运,哪怕只有一丝丝机会他也不会放弃。一段时间流逝了,一个生命也谢世了,一座红楼却永远地矗立在中华的文苑里。球场上,又是你矫健的身影,灵活的转身,精准的传球,有力的射门,完美的进球,你掌控全场的一举一动无不成为我认真学习的对象。篇二:《勤俭节约_低碳生活》科技教育活动方案勤俭节约,低碳生活吉木萨尔县第二中学何玉秀2015.10科技教育活动方案勤俭节约,低碳生活(一)方案名称:勤俭节约,低碳生活(二)方案背景:说起勤俭节约,有人总觉得它是不入时的代名词,在物质日益丰富、全民奔小康的今天,倡导勤俭节约已经不太合时宜;还有人认为,现在搞市场经济,高消费、超前消费是促进生产的动力源,如果没有消费作刺激、作牵引,岂不又回到了计划经济时代,造成市场流通不畅、生产停滞不前?这些认识无疑存在谬误。勤俭节约是中华民族的传统美德,艰苦奋斗是我们党的优良作风,是社会主义荣辱观的具体表现,节约资源是全社会的共同责任。建设节约型、环境友好型社会是党中央、国务院在新时期提出的一项重大战略方针。节约资源、保护环境是我们全体师生义不容辞的责任。对于勤俭节约,我们应该重新审视,从更高层次、更深内涵上来理解、来把握,真正把它变为我们的自觉行动。低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减少低碳,特别是二氧化碳的排放,是一种绿色而又环保的新型生活方式。爱护我们唯一的地球,保护我们生存的空间,是每个人义不容辞的责任和义务。低碳生活,对于我们每个人来说,是一种态度,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,让低碳生活成为一种自觉的生活习惯,从点滴做起,保护环境,保护地球。低碳行动是构建文明和谐社会的重要方式,更是国民素质的重要体现。(三)方案目标:知识目标:1、让学生明白勤俭节约的重要性,懂得节约光荣,浪费可耻的道理。2、教育学生逐渐养成生活节俭的良好品质,继承中华民族的勤俭美德。能力目标:1、培养学生的分辨能力。2、养成勤俭节约的好习惯。德育目标:通过学习实践,使学生认识到勤俭美德是中华民族的传统美德,激发学生的爱国之情。创新目标:引导学生结合家庭、学校和社会生活的实际体验,养成正确的价值观,大力推行低碳生活方式,积极应用低碳生活技巧。(四)活动方案所涉及对象及人数:八年级各班科技活动小组学生90人(五)活动方案的主体A:活动内容:通过“国旗下讲话”、开展“勤俭节约,从我做起”主题班会、勤俭节约“三个一”宣传教育,宣传“勤俭节约,低碳生活”理念,采用社会调查、知识学习、社会实践与学习性研究相结合的方法,以班级、小组、个人等形式展开活动,征集低碳生活的金点子并通过学生向家长进行推广和实施。B重点、难点、创新点重点:养成生活节俭的良好品质,继承中华民族的勤俭美德,征集低碳生活的“金点子”并进行积极实践。难点:大力推行低碳生活方式,积极应用低碳生活技巧。创新点:以生活中的普通事物为切入点,引导学生调查、分析、解决问题,使活动紧扣生活主题,既有深刻的现实意义,也对学生有强烈的吸引力。突出了科技教育与人文教育的统一。在培养学生科学精神与素养的同时,也培养了他们作为社会公民的责任感。C:利用的各类科技教育资源:充分利用科技活动室、图书室、物理化学生物实验仪器、学校的各位网站及计算机教室。D:活动过程和步骤:1、活动预备会(2015年3月)2、教师、学生及相关骨干人员培训(2015年3月)3、宣传发动,贯彻落实(2015年4月)(1)利用周一升旗仪式对全体学生进行宣传,发起“勤俭自强”文明倡议。大力倡导“勤俭节约,自强不息,从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴小事做起”的良好风尚,充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性,营造浓厚的活动氛围。(2)开展勤俭节约“三个一”宣传教育活动。要充分利用校园橱窗、黑板报、广播等多种阵地,积极开展节约型校园建设和勤俭节约知识的宣传,重点组织好以“一次黑板报评比、一次格言征集、一次主题征文”为主要内容的“三个一”系列宣传教育活动,宣传普及勤俭节约知识,推动学校形成珍惜、节约资源的良好风尚。(3)以“勤俭节”为契机,召开“勤俭节约,从我做起”主题班会,找找学习、生活中的浪费奢侈现象,交流收集到的有关勤俭节约的名言警句及名人小故事,创办以“勤俭节约”为主题内容的手抄报。4、调查实践。(2015年5月)广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动,引导学生牢固树立“节约资源,人人有责”的意识,形成低碳生活理念,养成勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下三个活动:(1)“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失,自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯,倡导节约之风,建设节约文化。(2)校园“十大浪费行为”大搜寻和校园节约“金点子”征集活动。全面发动学生开展校园“十大浪费行为”大搜寻和校园节约“金点子”征集活动,通过活动,增强节约意识,规范行为习惯,促进增源节流,营造建设节约型校园的良好氛围。对“十大浪费行为”予以暴光,对可行、有效的“金点子”予以表彰,计入班级量化,并积极采纳付诸实施。篇三:勤俭节约演讲稿1500字勤俭节约演讲稿:衣食无忧话勤俭老师们、同学们:早上好!我们先看两个现象:一是在全球金融危机的冲击下,在美国的华人的生活情况比其他人好得多,因为他们平时节俭,信用消费不多,欠款不多,还有不少存款等,当经济危机到来之际,他们并没有因为失业而还不起贷款,也没有带来生活质量的明显下降。正是因为平时的节俭,似乎正在让美国的华人躲过这一劫。二是上周六我们高二年级的同学开展了一日打工体验活动,同学们发现在金融危机的冲击下,许多工厂、企业关门了、倒闭了,同学们能挣到钱的很少很少,我相信高二年级的同学们已经体验到了挣钱的困难和艰辛了。其实,在金融危机的冲击下,世界各国都出现挣钱越来越困难的现象,使得勤俭节约尤显重要。然而,我们在杨总无疆大爱下过着衣食无忧的生活,金融危机对我们的冲击并不明显,勤俭节约似乎显得不那么重要,所以有些同学花钱也就比较大方,抻手向父母要钱要物也不觉得有什么难为情。可是同学们,你可知道――你们向父母要的本不需要的钱物,是你们那可亲可敬更为可怜的父母亲用了多少血汗换来的吗?更何况如果我们的同学过早地学会了享受生活,却淡化了节俭修身,淡忘了创造财富的艰难,失去了吃苦耐劳的精神,一旦挫折和逆境来袭,我们便不知所措;令人担忧的是,当我们把太多的精力放在物质带来的快乐上时,人生的目标和趣味就会逐渐退化,从而疏忽了更高的精神追求。同学们,勤俭节约是我们中华民族的传统美德,历来被当作是修身之要、持家之宝、兴业之基、治国之道。诸葛亮倡导静以修身,俭以养德;朱熹把一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰做为家训;毛泽东以力行节俭,勤俭建国为治国经验;胡锦涛总书记也号召全国人民以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。可见,国家的富强、家庭的富裕,勤俭节约起着重要作用。中华民族也正是具有这种精神,才生生不息,兴旺发达。勤俭是建立在勤与俭的结合上的,只有勤奋才能创造劳动成果,只有节约才能珍惜劳动成果,两者相加,劳动者创造的成果才会越积越多,社会才能发展进步;反之,铺张浪费,则社会衰败。正如李商隐所说:历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。一个勤劳的人总是不辞辛苦的努力工作,不断为人民为国家创造物质与精神财富;一个简朴的人总是十分爱惜每一件东西,不随便浪费,哪怕只是一张纸、一粒饭。近期有部分同学在进入国华之后,随着生活水平的提高,节俭意识有所降低,勤俭的美德逐渐被淡忘:劳动不认真、松松垮垮;正餐不好好吃、想吃方便面;衣服还能穿、却要申请新的;外出回来,大包小包是零食。殊不知,如果没有勤俭节约、艰苦奋斗的精神做作为支撑,我们将来何以自立自强。作为青年学生,也许我们对勤俭创业的体验不多,因为我们不曾有过讥饿的经历,尝过挨冻的滋味和面朝黄土背朝天的辛劳,但了解国情的人都知道,我们的国家物质财富并不宽裕,资源也并不丰富,我们不能、也无权去奢侈浪费。历史一再昭示成由勤俭败由奢的道理。勤俭,是对家庭幸福的盘算,更是一份社会义务的担当。勤俭是一种远见,一种态度,一种智慧。小到一个人,一个家庭,大到一个国家,整个人类
本文标题:朱熹勤俭持家的故事
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