您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 2020届高考生物艺考生大二轮总复习 热点五 放射性同位素在生物实验中的应用教学案
-1-热点五放射性同位素在生物实验中的应用[规律方法·会总结]1.主要应用用来研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等,进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。一般常用的标记元素有3H、14C、15N、18O、32P、35S等。2.归类分析(1)标记某元素,追踪其转移途径。如用18O标记H182O,光合作用只产生18O2;再用18O标记C18O2,光合作用只产生O2,证明光合作用产生的氧气中的氧原子全部来自于H2O,而不是来自于CO2。(2)标记特征元素,探究化合物的作用。如在T2噬菌体侵染细菌的实验中,用32P标记噬菌体的DNA,大肠杆菌内发现放射性物质;用35S标记蛋白质,大肠杆菌内未发现放射性物质,证明了DNA是噬菌体的遗传物质。(3)标记特征化合物,探究详细生理过程,研究生物学原理。如用3H标记亮氨酸,探究分泌蛋白的分泌过程;用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸,研究有丝分裂过程中染色体的变化规律;用15N标记DNA,证明了DNA复制的特点是半保留复制。(如:以有丝分裂为例):[技能提升·会应用]1.有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程,设计了如下图所示的实验。一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素。下列对结果的预测中,最可能发生的是()-2-A.全部无全部35S全部31PB.全部有全部35S少数32P,多数31PC.少数有全部32S少数32P,多数31PD.全部有全部32S少数32P,多数31P解析:B[本题考查了学科核心素养的科学探究,难度适中。由于用32P和35S分别标记上下两行细胞,H5N1侵染后,从上面一行中取到的H5N1大多数带有32P,下面一行细胞中没有32P,只有35S,子代H5N1病毒都有放射性,所有子代含有的S是35S,而含有的P只有少数为32P,大多数是31P,B项正确。]2.图甲表示加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙表示噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述错误..的是()A.图乙中,沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性B.图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的C.图甲中,ab对应时间段内,小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌抗体D.图乙中若用32P标记亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性解析:A[本题考查了学科核心素养的科学探究,难度适中。图乙中,用于侵染的噬菌体的蛋白质外壳被35S标记,但蛋白质外壳不进入大肠杆菌,沉淀物中新形成的子代噬菌体没有放射性,A项错误;图甲中,后期出现的大量S型细菌是由加热杀死的S型细菌含有的转化因子使R型细菌转化并增殖而来的,B项正确;图甲中,ab对应时间段内,R型菌大量繁殖,小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌抗体,C项正确;图乙中用32P标记亲代噬菌体的DNA,由于DNA进行半保留复制,裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性,D项正确。]3.将染色体上全部DNA分子双链经32P标记的雄性哺乳动物细胞(染色体数为20)置于不含32P的培养基中培养,细胞只进行一次分裂。下列推断中,正确的是()-3-A.若完成一次减数分裂,则产生的子细胞中有5对同源染色体,每条都含32PB.若完成一次有丝分裂,则产生的子细胞中含20条染色体,其中10条含32PC.若进行减数分裂,则每个减数第二次分裂后期细胞中均含2个Y染色体且都含32PD.若进行一次有丝分裂,则分裂中期细胞的染色体上共有40个DNA分子且都含32P解析:D[减数分裂结束,产生的子细胞为生殖细胞,其内含有的10条染色体中不存在同源染色体,A错误。若进行一次有丝分裂结束,则产生的子细胞中含20条染色体,20条染色体都含32P,B错误。若进行减数分裂,则每个减数第二次分裂后期细胞中含2个Y染色体或2个X染色体,且都含32P,C错误。若进行一次有丝分裂,则分裂中期细胞的染色体上共有40个DNA分子,且每个DNA分子中都有一条脱氧核苷酸链含有32P,D正确。]4.下列有关放射性同位素示踪实验的叙述,错误的是()A.小鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H182O,呼出的CO2也可能含有18OB.用32S标记甲硫氨酸,附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性C.将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精细胞中,含15N的精子所占比例为50%D.给水稻提供14CO2,体内可以存在14C的转移途径14CO2→14C3→(14CH2O)解析:C[18O2标记以后放射性元素首先出现在H2O中,但是水又可以作为反应物,如果水作为反应物,那么放射性元素又可以出现在CO2中,A正确;用32S标记甲硫氨酸,如果是分泌蛋白,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,如果不是分泌蛋白也可以在游离的核糖体上出现放射性,B正确;若将该精原细胞的一个DNA分子一条链用15N标记,由于减数分裂过程中DNA分子只复制一次,且DNA分子的复制方式是半保留复制,所以该细胞减数分裂形成的4个精子细胞中有1个含15N,即含15N的精细胞所占的比例为25%,C错误,水稻叶肉细胞吸收C18O2进行光合作用合成葡萄糖,体内可存在14C的转移途径14CO2→14C3→(CH2O),D正确。]5.取1个含有1对同源染色体的精原细胞,用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含14N的培养基中培养,让其连续进行两次有丝分裂,形成4个细胞,这4个细胞中含15N的细胞个数所占比例不可能是()A.1B.12C.34D.14解析:D[细胞分裂过程中先进行DNA复制。方式是半保留复制。图示辨析如下:-4-可以看出,最后形成的4个子细胞有3种情况:第一种情况是4个细胞都是,第二种情况是2个细胞是,1个细胞是,1个细胞是;第三种情况是2个细胞是,另外2个细胞是。]6.某研究性学习小组以细菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式进行了探究(已知培养用的细菌大约每20min分裂一次,产生子代,实验结果见相关图示)。请回答下列问题:(1)实验三的离心结果为:如果DNA位于1/2重带和1/2轻带位置,则是__________复制;如果DNA位于全中带位置,则是__________复制。为了进一步得出结论,该小组设计了实验四,请分析:如果DNA位于______(位置及比例,下同)带位置,则是全保留复制;如果DNA位于__________带位置,则是半保留复制。(2)若将实验三得到的DNA双链分开后再离心,其结果__________(填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。为什么?__________________________________________________________________________________________________________________________。解析:(1)若实验三的离心结果为:如果DNA位于1/2重带和1/2轻带位置,则是全保留复制,因为全保留复制产生的子代是两条链含14N的DNA,分布在轻带位置,而亲代DNA的两-5-条链含15N,位于重带位置;如果DNA位于全中带位置,则是半保留复制,子代DNA都是一条链含14N,一条链含15N,所以处于中带位置,同理,实验四中如果DNA位于1/4轻带和3/4重带位置,则是全保留复制;如果DNA位于1/2中带和1/2重带位置,则是半保留复制。(2)若将实验三得到的DNA双链分开后再离心,其结果不能判断DNA的复制方式。因为不论是全保留复制还是半保留复制,实验结果都是一样的,都会出现位于1/2中带和1/2重带位置。答案:(1)全保留半保留1/4轻带和3/4重1/2中带和1/2重(2)不能不论是全保留复制还是半保留复制,实验结果都是一样的
本文标题:2020届高考生物艺考生大二轮总复习 热点五 放射性同位素在生物实验中的应用教学案
链接地址:https://www.777doc.com/doc-8397286 .html