辽宁省抚顺市第十中学2018-2019学年高二生物下学期期中试题

-1-辽宁省抚顺市第十中学2018-2019学年高二生物下学期期中试题注意事项：本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分100分考试时间90分钟第Ⅰ卷（30题，共60分）一、选择题（每题2分，共60分）1．下列各组物质中全是内环境成分的是()A．O2、CO2、血红蛋白、H＋B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2＋、载体D．Na＋、HPO2－4、葡萄糖、氨基酸2．有关人体内环境及稳态的叙述中，错误的是()A.内环境是指多细胞生物体内细胞外液构成的液体环境B.稳态是指内环境的化学成分、理化特性等保持相对稳定的状态C.人类疾病的产生都是内环境稳态遭到破坏的结果D.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加3．过量饮酒的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中，与上述生理状态相对应的结构分别是（）A.大脑、小脑和脑干B.小脑、大脑和脑干C.脑干、小脑和大脑D.脑干、大脑和小脑4．下列有关神经细胞结构与功能的叙述，正确的是()A．突触后神经细胞不具有合成神经递质的能力B．神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关C．发生反射时，神经冲动在神经纤维上以局部电流的形式双向传导D．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多神经递质受体蛋白5．机体稳态的调节离不开物质运输，下列相关叙述正确的是()A．神经递质都是生物大分子，所以都以胞吐的方式运出细胞B．神经纤维上兴奋的产生与Na＋内流密切相关C．性激素在载体协助下进入靶细胞D．淋巴因子、激素等信息分子在机体内的运输都是定向的6.脑啡肽是脑内的一种抑制性神经递质，具有镇痛作用。如图表示a、b、c三个神经元之间构成的联系。下列有关叙述错误的是()A．在X处给予一定刺激，该处的膜外由正电位变为负电位B．痛觉感受器产生的兴奋沿a神经元传至结构①和②处会出现相同的信号转换C．c神经元兴奋时释放的脑啡肽与结构①上的特定受体结合，抑制③释放神经递质D．③中的物质以胞吐的形式排出细胞，需要消耗能量7．取两相接的神经细胞（生理功能未受操作影响），浸泡在任氏液中（可保持神经细胞活性），如图所示，在神经纤维上的B、C两点接上灵敏的电流计，刺激G点，电流计指针会发生什么现象？()A．不会发生偏转-2-B．发生一次偏转C．发生两次偏转，方向相同D．发生两次偏转，方向相反8．如图为某健康的学生血糖变化情况，他在13时前仅吃了早餐。下列说法正确的是()A．图中A点时，胰岛素分泌量增加，胰高血糖素分泌量减少，二者共同调节血糖浓度B．图中B点时，血糖浓度低于正常值，此时内环境稳态失调C．图中C点时，为维持血糖水平，肌糖原分解D．图中所示过程主要通过神经调节来实现9．下列各选项与图示所给模型不符的是()A．若X表示血糖含量，则①由胰岛B细胞分泌B．若X表示促甲状腺激素，则②可能代表甲状腺激素C．若X表示人体的体温，则①可能是立毛肌收缩D．若X表示排出的尿量，则②可能代表抗利尿激素10．用一定方法将小鼠的下丘脑破坏(其他结构完好)，机体不会发生的反应是()A．排尿量增加B．体温维持恒定C．细胞代谢速率变慢D．机体仍存在反馈调节11．大熊猫常被作为友好使者运送到国外。在被运输过程中，大熊猫体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。皮质醇分泌的调节过程如图所示，下列叙述正确的是()A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加属于神经调节B．激素M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节C．皮质醇作用的靶细胞只有下丘脑细胞和垂体细胞D．运输过程中，大熊猫体内皮质醇含量先下降再恢复12．如图为人体内水分调节、体温调节、血糖调节示意图，图中①②③④为激素。下列叙述不正确的是()A.下丘脑是内分泌的枢纽，可控制其他激素的分泌B.血液中③的浓度过低时，①②激素含量增加C.饮水不足时，激素④分泌减少D.下丘脑对胰岛细胞的控制和对垂体细胞的控制方式不同13．如图表示人体某免疫过程，与此有关的叙述中，错误的是（）A.图中表示的是细胞免疫过程，细胞a是吞噬细胞B.同种抗原再次进入人体，细胞b-3-能大量增殖分化成细胞cC.图中d为抗体，且能分布到血浆中起作用D.若HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是T细胞14．下列有关免疫调节的叙述，正确的是()A．浆细胞进行分裂并分泌抗体B．浆细胞、记忆细胞、效应T细胞均能特异性识别抗原C．T细胞释放的淋巴因子不能促进受到抗原刺激的B细胞增殖D．感染病毒后，通常需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除病毒15．在人体内，一些肿瘤细胞会合成名为PD-L1的物质，当该物质与T细胞上受体（PD-1）结合后，会抑制T细胞的活性，使肿瘤细胞逃过T细胞的攻击。人们开发了如图所示的免疫疗法，下列说法正确的是A．T细胞受到抗原刺激后可以直接转变为效应T细胞B．该免疫疗法通过促进T细胞增殖从而达到治疗目的C．T细胞通过T细胞受体识别肿瘤细胞表面的MHC抗原D．T细胞中合成加工运输淋巴因子的细胞器都含有RNA16．H9N2病毒能导致禽类患流感，为了研发H9N2病毒的疫苗，某研究机构将未接触过H9N2病毒的家鸽随机均分为两组进行实验，实验过程如下表，下列有关说法正确的是甲组乙组注射是否换流感注射是否换流感第一次实验减毒处理的H9N2病毒否等量的生理盐水否第二次实验H9N2病毒否H9N2病毒是A．第一次实验中，甲组家鸽体内的吞噬细胞和浆细胞参与了免疫反应B．甲组家鸽经减毒处理的H9N2病毒诱导产生了抗性突变C．第二次实验中，乙组家鸽体内相应的记忆细胞参与了免疫反应D．乙组家鸽出现流感症状是因为体内没有发生特异性免疫反应17．方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开小窗，固定光源在装置左侧，光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上匀速旋转（只旋转暗箱，花盆不动），一周后幼苗生长情况分别是()18．下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A．赤霉素能促进细胞伸长生长，还能促进种子萌发和果实成熟B．生长素浓度过高促进了乙烯合成，乙烯则可抑制生长素的作用C．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果肯定不相同-4-D．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄19．“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是()A．生长素的极性运输需要消耗细胞提供的能量B．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成C．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育D．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成20．植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（）A．顶端优势时，侧芽不能产生生长素，顶芽产生生长素运向侧芽的方式是极性运输B．茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现C．在芦苇生长期喷施赤霉素可增加其产量D．植物插条生根的数目，随着生长素类似物浓度升高而增加21．研究人员进行两种植物激素对豌豆植株侧芽伸长长度(单位：mm)影响的实验，结果如下表。据表分析正确的是A.比较甲、乙可知，顶芽产生的生长素对侧芽的生长有抑制作用B．比较乙、丙可知，生长素对侧芽的生长有促进作用C．比较乙、丁可知，赤霉素对侧芽的生长有促进作用D．比较丙、丁可知，生长素和赤霉素对侧芽生长作用效果相同22．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征B．草原群落有水平结构没有垂直结构C．农田生态系统发生演替时，营养结构复杂程度一定随之降低D．雪松种子常落在母株附近而形成集群，这种分布属于种群空间特征23．下面三种曲线是同一生物在相同条件下的培养结果。以下分析错误的是A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量-5-24．按一对夫妇一生只生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20～40年，美国需要40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要取决于（）A．种群数量和密度B．种群年龄组成C．种群性别比例D．出生率和死亡率25．图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（图甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（图乙），下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（）A．环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B．若此图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始C．渔业捕捞后需控制剩余量在b点D．若此图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长速率为026．下列诗句中有关生物学原理的叙述错误的是A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述了种间竞争关系B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了温度对植物生长的影响C．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述了群落演替的现象D．“白发知时节，暗与我有期”是因为老年人酪氨酸酶基因突变，不能合成黑色素27．某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述不正确的是()A．①表示生态系统的组成成分B．③越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强C．④中可能有微生物D．该图漏写了生态系统的某项功能28．如图表示生活在一自然区域内的部分生物，下列有关叙述合理的是()A．该食物网构成一个生物群落B．虫获得的能量约占草能量的10%～20%C．鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰D．若蛇种群的年龄组成为增长型，则老鹰种群密度可能增大29．下表是某昆虫摄食植物后的能量流动情况，下列说法正确的是项目摄食量粪便量呼吸消耗量能量（kJ）410210130A．昆虫的同化量是410kJB．昆虫的粪便量属于植物同化的能量-6-C．呼吸消耗量用于昆虫的生长、发育和繁殖D．昆虫的同化量全部流向下一营养级30．下图为生态系统能量流动的部分图解，①代表一定的能量值。下列叙述正确的是A．生态系统的能量流动是循环进行的B．图中①代表呼吸作用所消耗的能量C．次级消费者属于第二营养级D．能量沿食物链流动时逐级递减第Ⅱ卷（5题，共40分）二、非选择题（共25分）31．（共6分）回答下列有关生长素的问题：(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)图1为实验示意图。①α的范围为________(填“180°≥α＞0°”、“180°≥α≥90°或90°≥α＞0°”)②由图2可知，不同浓度的生长素可使胚芽鞘具有相同的弯曲角度。若用含某未知浓度生长素的琼脂块处理去顶胚芽鞘，测得其弯曲角度为α1，将该生长素稀释至原浓度的80%后，测得胚芽鞘的弯曲角度为α2。若α2＞α1，则α1所对应的生长素浓度为图2中的_____点。(2)若要在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。(3)图3是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________，表示茎的远地侧的是________。(4)经过不断的研究，科学家发现生长素的化学本质是________________________。32．（共6分）人体稳态的维持有着重要的意义。下丘脑和垂体在人体内分泌活动及稳态维持中起着重要的调节作用。请据图回答下列问题：-7-(1)下丘脑神经分泌细胞在来自中枢的刺激下，产生兴奋，以________(填“电信号”或“化学信号”)传导到突触小体，进而引起突触小泡中________的释放。(2)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还可分泌[b]促甲状腺激素等激素，来调节其他某些内分泌腺的活动。垂体后叶还储存来自下丘脑分泌的________，该激素能促进______________对水的重吸收，进而调节水盐平衡。(3)图中①→②→③→c的调节机制，属于________调节；通过④、⑤途径所实现的调节属于________调节。33.（共6分）下图所示为人体免疫调节部分过程示意图，据图回答问题。（1）与