准则和条例查摆问题

准则和条例查摆问题第一部分：对照法规和标准的自查问卷党员对照《准则》、《条例》查找问题情况表填表人：年月日注：表中《准则》《条例》为《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》篇二：对照《准则》《条例》自查30问灵山县学校党员对照《准则》《条例》自查30问单位：党组织：姓名：为深入查摆党员在严格执行《准则》《条例》方面存在的问题，请您结合个人实际，对照以下问题实事求是地进行检查。1.自己能否坚定共产主义理想信念（）A．能B．否2.自己能否坚定中国特色社会主义信念（）A．能B．否3.自己是否坚持全心全意为人民服务的宗旨（）A．是B．否4.自己是否自觉培养高尚的道德情操（）A．是B．否5.自己是否廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性（）A．是B．否6.自己能否坚持公私分明，先公后私，克己奉公（）A．能B．否7.自己是否坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事（）A．是B．否8.自己能否做到尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约（）A．能B．否9.自己能否做到不妄议中央大政方针（）A．能B．否10.自己能否做到不组织、参加会道门或者邪教组织（）A．能B．否11.自己能否做到按照有关规定或者工作要求，向组织请示报告重大问题、重要事项（）A．能B．否12.自己能否做到如实填报个人档案资料（）A．能B．否13.自己能否做到在操办婚丧喜庆事宜中，不借机敛财（）A．能B．否14.自己能否做到不克扣群众财物，不违反有关规定拖欠群众钱款（）A．能B．否15.自己是否存在弄虚作假，欺上瞒下，损害群众利益的情况（）A．是B．否16.自己能否做到在国家财产和群众生命财产受到严重威胁时，挺身而出，积极施救（）A．能B．否17.自己能否做到热情、友善对待群众，而不是态度恶劣、简单粗暴（）A．能B．否18.自己是否存在在上级检查工作时，对应当报告的事项不报告或者不如实报告的现象（）A．是B．否19.自己是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味的现象（）A．是B．否20.自己是否存在其他严重违反社会公德、家庭美德的行为（）A．是B．否21.自己是否有把自己工作、生活中的不如意变成课堂上的牢骚，让学生做无聊的“仲裁”的现象（）A．是B．否22.自己是否有把社会上的顺口溜和网络上的灰色段子当做论据，吓唬学生“社会险恶”，劝导学生“厚黑保身”等问题（）A．是B．否23.自己是否有师表意识淡薄，对学生特别是后进学生缺乏爱心，甚至侮辱学生人格，伤害学生自尊的现象（）A．是B．否24.自己是否存在教育方式方法简单粗暴，随意体罚和变相体罚学生，动不动就将后进学生拒之门外，赶出学校的现象（）A．是B．否25.自己是否有把学生分成三六九等、用非人性的标语口号来督促学生拼命学习的现象（）A．是B．否26.自己是否存在服务意识不强，对学生家长没有好脸色、没有好口气的现象（）A．是B．否27.自己是否有对学校交办的事情敷衍塞责，对待别人提出的意见建议置若罔闻的现象（）A．是B．否28.自己是否存在以教谋私，把心思、时间和精力花在正常教育教学工作之外，利用职务之便来暗示、动员学生参加补课，向学生家长索要财物，收受学生礼品等问题（）A．是B．否29.自己是否有在考试、录用工作中，有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷、违规录取等违反有关规定的行为（）A．是B．否30.自己是否存在弄虚作假，骗取职务、职称、待遇、资格、学历、学位、荣誉或者其他利益的问题（）A．是B．否篇三：学习《准则》和《条例》心得体会学习《准则》和《条例》心得体会学习《准则》和《条例》》心得体会篇一：10月18日，中央印发了新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。《准则》和《条例》全面贯彻党的》十八大和十八届三中、四中全会精神，全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，是加强党内法规制度建设、深化党的建设制度改革的重要成果，是严明党的纪律、强化党内监督的重要遵循，也是党员干部加强思想道德修养，砥励人品官德的重要教材。作为党员干部，贯彻执行《准则》和《条例》，把纪律和规矩挺在最前面，严守政治纪律和政治规矩，首要的是要加强个人修养，从思想上筑牢遵守执行《准则》和《条例》的铜墙铁壁。具体来说，应从以下三个方面加强个人修养。加强理论学习，坚定理想信念。加强理论学习，这是坚定理想信念的根本保证。理论上的成熟是政治上清醒的基础。对照《准则》和《条例》要求，查找自身存在问题和不足，制定学习计划，加强对党的十八届三中、四会、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神的学习，提高理论素养，增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，保持清醒的政治头脑和坚定正确的政治方向。加强党性锻炼，树立良好形象。要以《准则》、《条例》和《党章》等党纪、党规、党法为镜子，加强党性修养锻炼，加强党章、党纪、党规党法学习，全面把握了解党的性质宗旨、权利义务等党章规定的各项内容，正确行使党员权利，认真履行党员义务，强化党员意识和党性观念，保持党的原则性、先进性、纯洁性和战斗性。始终以党员标准严格要求自己，在工作中发挥模范表率作用。坚持多做少说，先做后说，做好再说，想好才说。凡事想到讲到，说到做到，心到身到，树立良好的作风和形象。加强道德修养，保持清正廉洁。严格要求自己，加强道德修养，慎独、慎染、慎微、慎始、慎终。自珍、自重、自警、自省、自励。常怀律己之心，常思贪欲之害，常除非分之想。树立正确的权力观、利益观、地位观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，带头厉行勤俭节约，自觉抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，自觉与各种腐败现象作斗争，始终做到清正廉洁、一身正气，清白做人，干净做事，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。篇二：让干部心有所畏、肩有所负、行有所止新修订的《准则》和《条例》，坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，既树立了高标准，又标定了最底线，为全体党员干部提供了根本遵循。攸县将积极推动全县党员干部共同遵守、严格执行、全面落实，切实让铁规发力、禁令生威。要让干部心有所畏。从县委开始，结合'三严三实'主题教育，带头学习法纪内涵、遵守法纪规定、维护法纪权威、落实法纪要求。迅速组织全县党员干部开展学习，深入宣传，加强教育，进一步夯实党员干部对组织和人民的感激之情，对权力和纪律的敬畏之心。要让干部肩有所负。严纪是为实干。要重点完善落实》党风廉政建设主体责任和监督责任的检查考核办法，把党风廉政建设系统化、任务化、指标化，并纳入县级领导联乡镇、联企业、联项目、联重点工作'4联'和乡镇'4+4'重点考核内容，实行'一票否决'.特别针对当前谋发展促转型保稳定、政府机构改革、乡镇区划调整等重点任务，严格工作要求，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。要让干部行有所止。天下难事，最难于行。执行要从领导自身做起，特别是作为县委书记，自己要坚持带头执行相关规定，要求别人做到的事情，自己首先要做到；要求别人不做的，自己绝对不做。执行要从严格管理抓起，县委对违纪违规行为一直坚持做到'零容忍',重点关注打牌赌博、项目建设、资产处置、环境优化等领域，一旦发现问题，一律严肃查处。篇三：树立正确的权力观，掌好权，用好权我们的权力是谁给的？是人民给的。我们的权力是干什么用的？只能用来为人民服务。新修订的《准则》和《条例》既面向全体党员，又突出关键少数，既强调自律和立德，也强化了他律即监督到位。特别是《准则》明确要求党员要正确处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准；《条例》围绕党纪戒尺要求，开列'负面清单',坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，划出了党组织和党员不可触碰的'底线',要求把严守党的政治纪律和政治规矩永远排在首要位置，通过严肃政治纪律和政治规矩，带动组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律5类纪律严起来。对照《准则》和《条例》，我们更要珍惜党和人民赋予的权力，牢固树立'领导就是服务'的观念，把'官位'当作为人民服务的岗位，切实摆正和处理好权力、责任和义务的关系，守好为官之道。古今中外，为官之道一直是受到人们重视的。'安之者必将有道也。'这'道'是什么呢？我认为，简而言之就是：奉公而使，为民而用，尽心尽力，尽职尽责地为党和人民的利益而奋斗。具体来说，一要按原则用权。无论是制订计划，作出决策，还是处理矛盾，解决问题，都要坚持党性原则和有关政策，维护党和人民的根本利益。二要按程序用权。是哪一级的事，就由哪一级来办，该集体讨论的事，就要由集体讨论，该个人负责的，就要积极主动办好。总而言之一句话，就是要自觉把权力置于社会和人民群众的监督之下，坚持做到廉洁自律。篇四：纪严于法纪在法前对于《准则》和《条例》，每一名共产党员都要在思想上重视，纪律上严明，行动上自觉遵守，让纪严于法、纪在法前，让铁规发力，让禁令生威。学纪明义。新修订的两部党内法规，不但要原原本本学，熟知要义，而且要逐字逐句钻，学深悟透，形成内化于心、外化于行的思想自觉和行动自觉。要心中有敬畏、头上有戒尺，行使权力时一定要看一看是否违纪违法、是否损害群众利益、是否留下历史包袱，筑牢'防火墙',打好'预防针',念好'紧箍咒'.守纪有规。要带头敬畏纪律，带头遵守纪律，带头维护纪律，带头接受监督，坚持把纪律和规矩挺在前面，切不可有权就任性。用权过程中，要做到'五想五畏','五想',即要想一想组织的栽培、群众的疾苦、自身的努力、家人的期盼和同事的帮助。'五畏',即畏惧法律的威严、良心的发现、道德的拷问、人民的监督和自由的丧失，切实把权力关进制度的笼子，真正让纪律释放'沉潜的力量'.执纪必严。要坚持把严的标准和要求融入到干部的日常教育监督管理之中，在'全面'和'从严'中推动落实，在坚持和深化中形成习惯。各级各部门将全面落实执纪的主体责任和监督责任，做到党员干部的权利运行到哪里，执纪监督就覆盖到哪里；强化问责程序，构建'不负责，就问责'的约束机制，做到'问责一个，警醒一片'.深入挖掘醴陵深厚的历史底蕴，从好家训、好家规、好家风中提炼廉政文化要素，带动影响党风政风民风。