2019-2020学年新教材高中生物 阶段综合测评3 （第5～6章） 新人教版必修第二册

-1-阶段综合测评(三)(第5～6章)(满分：100分时间：90分钟)一、选择题(每题2分，共25小题，共50分)1．下列有关变异的说法，正确的是()A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的互换属于基因重组D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制着丝点的分裂C[染色体由DNA和蛋白质组成，染色体中DNA的一个碱基对缺失不属于染色体结构变异，可能是基因突变，A错误；基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换，不能用光学显微镜直接观察，B错误；基因重组包含非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体之间的互换，C正确；秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制纺锤体的形成，从而使染色体加倍，D错误。]2．某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是()A．该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B．基因B1和B2编码的蛋白质可能相同，也可能不同C．基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D．基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中D[B1与B2为等位基因，存在于同源染色体上，故而可以存在于同一个体细胞中。但是二倍体生物的配子遗传物质减半，不考虑染色体变异的情况下，配子中只含有一个染色体组，不可能含有两个等位基因，故而不可以存在于同一个配子中。]3.某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(见右图)。若以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是()A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4分离C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间发生交叉互换D[由于“缺失染色体的花粉不育”，若以该植株为父本，测交后代理论上应该全部表现为白色。若出现部分红色性状，可能是图示染色单体1或2上的基因b突变为B，但这种可能性很小，故A项不是最合理的；减数第二次分裂时，即使姐妹染色单体3与4分离，由于其缺失突变，产生的花粉也不育，因而B项不合理；减数第二次分裂时姐妹染色单体分开成-2-为染色体，分别移向细胞两极，不发生自由组合，因而C项也不合理。]4．下列育种或生理过程中，没有发生基因重组的是()B[B项中单倍体育种是将离体的细胞通过组织培养形成单倍体幼苗，然后再用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体加倍，整个过程中没有发生基因重组。]5．下列有关染色体组和单倍体的叙述中，不正确的有()①一个染色体组内不含等位基因②一个染色体组应是来自父方或母方的全部染色体③一个染色体组应是配子中的全部染色体④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体⑤含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体⑥生物的精子或卵细胞一定都是单倍体A．三项B．四项C．五项D．全部C[一个染色体组内不含等位基因，①正确；一个染色体组的染色体可能全部来自父方或母方，或部分来自父方或母方，②错误；配子可能含有多个染色体组，③错误；该植株可能是单倍体，也可能是三倍体，④错误；由配子发育而来的生物体是单倍体，可能含有两个染色体组，⑤错误；生物的精子或卵细胞属于配子，由其发育而成的个体是单倍体，⑥错误。]6．染色体之间的交叉互换可能导致染色体结构或基因序列的变化。下面甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是()A．甲可以导致戊的形成B．乙可以导致丙的形成C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生D．乙可以导致戊的形成D[甲是交叉互换，乙是易位，丙是重复，丁是交叉互换，戊是易位。]7．下列现象中，与减数分裂过程中同源染色体联会行为均有关的是()-3-①人类的XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A．①②B．①⑤C．③④D．④⑤C[③三倍体西瓜植株的高度不育是因为奇数的同源染色体减数分裂联会时出现紊乱，不能形成正常配子而造成高度不育；④中出现3∶1的性状分离比的实质是位于同源染色体上的等位基因在减数分裂过程中伴随同源染色体联会、分离造成的。①为染色体个别数目变异造成的人类遗传病，与减数分裂Ⅱ异常有关；⑤卵裂过程中只能进行有丝分裂，不会发生同源染色体的联会。②是细胞质基因突变的结果。]8．蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。如图是蜜蜂某些细胞分裂示意图(只表示部分染色体)，下列判断正确的是()图1图2①两图所示细胞中都有2个染色体组②两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条③如果图2所示细胞分裂是有丝分裂，则该细胞应来自雄蜂④基因型为AD的雄蜂可能是由图1细胞分裂后形成的卵细胞发育来的A．①②B．③④C．①③D．②④C[两图所示细胞中，每一形态的染色体各有2条，表明都有2个染色体组，①正确；图1和图2所示细胞中的染色单体数分别是8条和0条，②错误；雄蜂是单倍体，体细胞中不含同源染色体，而图2所示细胞也不含同源染色体，因此，如果图2所示细胞分裂是有丝分裂，则该细胞应来自雄蜂，③正确；雄蜂是由卵细胞直接发育而来的，图1所示细胞呈现的特点是同源染色体分离，且细胞质进行不均等分裂，为处于减数分裂Ⅰ后期的初级卵母细胞，该初级卵母细胞分裂后最终形成的卵细胞的基因型为ad，因此基因型为AD的雄蜂不可能是由图1细胞分裂后形成的卵细胞发育来的，④错误。综上所述，选C。]9．下列关于基因突变的说法正确的是()A．如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因aB．通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌C．基因突变都可以通过有性生殖传递给后代D．基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的D[基因突变具有不定向性；生产人胰岛素的大肠杆菌是通过基因工程实现的，不能通-4-过基因突变获得；发生在体细胞中的突变不能通过有性生殖传递给后代。]10．下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述，正确的是()A．由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变B．减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组C．淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列不属于基因突变D．小麦植株在有性生殖时，一对等位基因一定不会发生基因重组D[由碱基对改变引起的DNA分子中基因结构的改变是基因突变，基因突变强调的是基因结构的改变，A错误。若一对相对性状由两对等位基因控制，则可能发生基因重组，B错误。淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列，属于基因结构的改变，为基因突变，C错误。有性生殖中，一对等位基因只能发生分离，不能发生基因重组，D正确。]11．关于人类21三体综合征、镰刀型细胞贫血症和唇裂的叙述，正确的是()A．都是由基因突变引起的疾病B．患者父母不一定患有这些遗传病C．可通过观察血细胞的形态区分三种疾病D．都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病B[21三体综合征是由染色体数目异常引起的疾病；观察血细胞的形态只能判定镰刀型细胞贫血症；只有21三体综合征可通过观察染色体的形态和数目检测是否患病。]12．下列关于人类遗传病及其研究的叙述，不正确的是()A．多基因遗传病是受多对等位基因控制的疾病B．不携带遗传病基因的个体可能会患遗传病C．在调查人类遗传病时，一般调查单基因遗传病D．在人群中随机抽样调查并计算发病率，以确定该病的遗传方式D[确定遗传病的遗传方式需要通过家系调查的方式，绘制出遗传病的系谱图才能确定，确定遗传病的发病率，一般采用在人群中随机抽样调查的方式。]13．关于达尔文学说和拉马克学说的区别，正确的说法是()A．达尔文学说认为环境的作用可以引起不定向的变异B．拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的C．达尔文学说认为变异后就能适应环境D．拉马克学说认为生物通过变异适应环境D[达尔文学说认为环境起选择作用，变异是不定向的，只有有利变异的个体才能适应环境，并得到保留。拉马克认为生物的变异是定向的，生物体为了适应环境而产生相应的变异。前者的观点是正确的，后者的观点是错误的。]14．关于生物对环境的适应，以下叙述不正确的是()A．适应是长期自然选择的结果-5-B．环境条件的变化对适应有影响C．环境变化迫使所有生物向适应方向发展D．生物对环境的适应，既有普遍性又有相对性C[适应是长期自然选择的结果；环境条件的变化对适应有影响；生物对环境的适应，既有普遍性又有相对性。]15．下列有关生物变异和生物进化的叙述，正确的是()A．所有的变异类型都可以为生物进化提供原材料B．工业区的黑色桦尺蠖比例增多，但桦尺蠖不一定在进化C．人工诱变没有改变基因突变的本质，但可以使生物发生定向变异D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色体分离使染色体数目加倍B[可遗传变异可为进化提供原材料，不可遗传变异不能为生物进化提供原材料，A错误；工业区的黑色桦尺蠖比例增多，该种群的基因频率不一定改变，因此桦尺蠖不一定在进化，B正确；人工诱变是基因突变，其变异是不定向的，C错误；秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制有丝分裂纺锤体形成，导致染色体复制后，细胞不能分裂，从而使细胞中染色体加倍，D错误。]16．据科学考察，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢，其原因是()A．海洋生物比陆地生物低等B．海洋环境相对稳定C．海洋生物发生变异少D．海洋生物的变异个体生存机会少B[生物进化的速度取决于环境变化的剧烈程度，环境变化剧烈，生物进化的速度就快，环境变化平缓，生物进化的速度就慢。]17．下列有关生物的进化和生物多样性的叙述，错误的是()A．自然界中种群的基因频率总是在不断变化的，基因频率的变化是导致基因库变化的原因B．狼和鹿通过捕食和被捕食进行着相互选择，实现协同进化C．从分子水平上看，生物的性状具有多样性的直接原因是基因的多样性D．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性C[种群中基因频率改变一定会导致基因库的改变；协同进化过程可以发生在生物与生物之间，也可以发生在生物与无机环境之间；生物多样性的直接原因是蛋白质分子的多样性，基因多样性是生物多样性的根本原因；生物多样性从不同的层次上可以包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。]18．下列有关生物进化与物种形成的叙述，正确的是()A．在自然选择过程中，同一物种不同生物间表现为共同进化-6-B．当自然选择对隐性基因不利时，显性基因频率不会变化C．捕食者的存在有利于增加物种多样性D．隔离的实质是阻断种群间的基因交流，种群间不能进行基因交流意味着新物种形成C[共同进化发生在不同物种之间或生物与环境之间，A错误；当自然选择对隐性基因不利时，隐性基因频率降低，显性基因频率升高，B错误；捕食者的存在有利于增加物种多样性，C正确；新物种形成的标志是出现生殖隔离，D错误。]19．某地区男性中的红绿色盲占8%，若此地红绿色盲的遗传符合遗传平衡定律。下列有关该病在此地发病情况的判断中，错误的是()A．女性中色盲的概率为0.64%B．女性中携带者的概率为14.72%C．男性携带者的概率比女性的高D．男性中正常者的概率为92%C[红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，色盲基因b位于X染色体上，对男性(XY)而言，每个男性体细胞中只有一条X染色体，含有致病基因就为患者，不含则为正常个体，无携带者。若男性中色觉基因B、b的频率分别为p、q，则p＋q＝1。据题意可知：q＝0.08，可求得p＝0.92。男性的X染色体来源于母亲，因此，在女性中B的基因频率p和b的基因频率q分别为0.92和0.08。故女性色盲(XbXb)的基因型频率q2＝(0.08)2＝0.0064，即0.64%，女性携带者(XBXb)的基因型频率2pq＝2×0.92×0.08＝0.1472，即14.72%。]20．蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。