广西柳江中学2019-2020学年高二生物10月月考试题

-1-广西柳江中学2019-2020学年高二生物10月月考试题一、单选题1．人体的体液是指()A．细胞外液和消化液B．细胞内液和细胞外液C．细胞内液和血浆D．血浆、组织液、淋巴2．下列属于人体内环境的组成成分的是()①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸⑤喝牛奶进入胃中⑥口服抗菌药物⑦肌肉注射的青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A.②③⑦B.①②③⑦C.①②③⑦⑧D.①②③⑥⑦⑧3．关于内环境稳态的主要调节机制，目前普遍认为是A．神经-体液调节B．神经-体液-免疫调节C．神经调节D．体液调节4．血管壁细胞、淋巴管壁细胞共同的内环境是A．血浆和组织液B．血浆和淋巴C．组织液和淋巴D．组织液5．下列关于人体内环境的叙述，错误的是A．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液PH稳定的缓冲物质B．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关C．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中蛋白质浓度D．淋巴管阻塞会引起下肢水肿6．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，下列叙述正确的是A．唾液腺分泌的唾液属于①B．肝糖原和肌糖原在⑤中合成C．神经递质在②与突触后膜上的受体结合D．③中的物质经过淋巴循环由动脉汇入②7．反射活动的结构基础是（）A.神经元B.防御反射C.反射弧D.灰质8．离体神经纤维某一部位受到适当刺激时细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，如下图所示。a点、b点神经纤维两侧的膜电位表现为A.内负外正内正外负B.内正外负内正外负-2-C.内正外负内负外正D.内负外正内负外正9．如图是缩手反射弧模式图，相关说法错误的是A．图1中B处于静息状态时，若规定细胞膜外为零电位，则细胞内表面的电位是负电位B．兴奋在由B→C→D的过程中至少有3次兴奋传导方式的变化C．在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构位于突触中D．图2是图1中B的一段，如果在电极a的左侧给予一适当刺激，电流计的指针会发生两次方向相反的偏转10．下图是兴奋在神经纤维上的传导，下列叙述错误的是A．甲区域主要发生的是K+外流B．甲区与丙区可能是刚恢复为静息电位状态C．乙区与丁区之间膜内局部电流的方向是从丁到乙D．图中神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左11．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞液渗透压升高B．神经元兴奋时，Na+内流需要Na+通道协助和ATP供能C．生长素的极性运输中，需要载体蛋白协助和ATP供能D．分泌蛋白过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分12．图1是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中的AB段=BC段；图2是突触放大模式图。下列说法正确的是（）-3-A.刺激B处，可在A、C处同时检测到膜电位变化B.刺激C处，肌肉和E内的线粒体活动均明显增强C.①处发生了“电信号一化学信号一电信号”的转变D.③的内容物作用于①后，该处膜电位反转为外负内正13．下图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是A．图示结构包括3个神经元，1个突触B．神经冲动由B传向C不需要消耗ATPC．如果b受刺激，C会兴奋，则兴奋处外表面呈正电位D．如果b受刺激，C会兴奋，则当ab＝bd时，电刺激b点，灵敏电流计的指针偏转两次14．大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷农药能使分解神经递质（乙酰胆碱）的酶活性受抑制，蝎毒的作用是破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷农药或者蝎毒，引起的后果正确的是A．使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）B．使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位C．使用有机磷农药，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）D．使用有机磷农药，在a点给予刺激，c点保持静息电位15．一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线，被解救后当他再次看到裸露的电线时，会立即反射性地把手缩回，对这两种反射的叙述正确的是()A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前者在脊髓，后者在大脑和脊髓D．前者在大脑，后者在大脑和脊髓16．醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关（）A．大脑脑干小脑B．大脑大脑脑干C．大脑下丘脑小脑D．大脑小脑脑干17．一外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，也能看书看报。其受伤的中枢是A．W区B．S区C．H区D．V区18．在剧烈运动时，机体产生的热量主要来源于（）A.肝脏B.心肌C.骨骼肌D.平滑肌19．下列关于细胞间信息交流的叙述，错误的是A．神经递质通过血液运输作用于突触后膜-4-B．精子进入卵细胞通过细胞膜直接接触才能实现C．相邻植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流D．甲状腺激素与靶细胞膜上的受体结合具有特异性20．可以预料甲状腺活动过强的人A．消耗的食物少且体表比健康人的凉，肥胖B．消耗的食量少且体表比健康人的暖，肥胖C．消耗大量食物且体表比健康人的凉，消瘦D．消耗大量食物且体表比健康人的暖，消瘦21．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是A．胰岛B细胞分泌的激素能够促进④、⑤、⑥、⑦过程B．在各种因素的调节下，正常人的血糖浓度是恒定的C．胰岛A细胞分泌的激素能抑制②、④、⑤、⑥过程D．在肌肉、肝脏细胞中，②、⑥过程均可发生22．某健康人在上午11点前只进食了早餐,下图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述不正确的是()A．A点时体内分泌的胰岛素增加B．B点时肝糖原分解成葡萄糖进入血液C．胰岛素、胰高血糖素通过体液只能运输至相应的靶细胞D．胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用共同调节血糖含量的稳定23．如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟个体的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的()A．雌激素B．甲状腺激素C．促性腺激素D．促甲状腺激素24．下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图。下列相关叙述错误的是()。A．图中共有3处箭头表示负反馈调节B．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多C．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平-5-D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素25．下列有关马拉松长跑运动的说法，正确的是A．跑步中体温升高，皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌增强，散热加快B．途中血糖大量消耗，胰岛B细胞分泌的胰高血糖素增加C．感到疲劳时，运动员仍能坚持跑完，控制该行为的神经中枢在脑干D．跑步过程中，机体所需的能量主要来自有氧呼吸26．幼年时期体内缺乏生长激素，容易患的疾病是（）A.侏儒症B.呆小症C.巨人症D.肢端肥大症27．下列内分泌腺或内分泌细胞与其分泌的激素的搭配中，不正确的是A．性腺——性激素B．垂体——促甲状腺激素C．胰岛B细胞——胰高血糖素D．甲状腺——甲状腺激素28．下列关于人体激素调节的叙述，错误的是()A．1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节的微量、高效的特点B．一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素C．激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞D．甲状腺激素的靶器官或靶细胞并不是只有垂体细胞和下丘脑细胞29．某同学因感冒发烧体温持续一周38.8℃下列说法正确的是（）A．该同学机体产热大于散热B．该同学机体产热等于散热C．该同学机体产热小于散热D．无法确定30．下列与下丘脑作用无关的是A．对体温的恒定具有调节作用B．有调节躯体运动的高级中枢C．可合成和分泌促甲状腺激素释放激素D．对促甲状腺激素的释放有调节作用31．如图为人体的生命活动调节示意图，下列说法错误的是：A．血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节B．处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热C．G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响D．E过程具有使血液中的激素维持在相对稳定的正常水平的作用32．下列关于神经调节和体液调节的关系叙述错误的是（）A．单细胞动物和一些多细胞低等动物因没有神经系统而只存在体液调节B．这两种调节方式的结构基础和作用方式均不一样C．某些情况下体液调节可看做神经调节的一个环节-6-D．成年动物体内甲状腺激素缺乏将会影响脑的发育而患上呆小症33．科学家用小鼠做实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是（）A．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组C．切除胰腺及垂体可降低小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著34．下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与下图走势不相符的是（）A．促性腺激素释放激素——雌激素B．人的耗氧量——环境温度C．胰岛素浓度——血糖浓度D．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度35．动物激素调节的共同特点不包括（）A．通过体液运输B．微量和高效C．作用于靶细胞或靶器官D．调节准确、快速二、非选择题36．（7分）下图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。请据图回答：(1)填出各标号所指液体的名称：-7-①，②，③，④。(2)正常人③内的pH通常维持在，直接起调节作用的是血液中的物质。(3)图中④内物质来自（写名称）。37．（8分）下图是反射弧的基本结构模式图，请据图回答（1）反射弧通常是由①感受器、②_________________、③_______________、④传出神经和⑤____________组成。（2）由于突触的存在，兴奋在②、③之间的传递方向只能是________（填“单向”、“双向”）的。（3）若④上的神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为______________。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，表现为_________________，因而与邻近未兴奋部位间形成了____________，使兴奋依次向前传导。神经纤维上兴奋的传导方向是_________的。（填“单向”、“双向”）38．（9分）下图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程，图中A、B、C代表激素，图2表示激素分泌与调节生命活动的过程。请据图回答：(1)寒冷环境中，血液中含量增加的激素有__________(填字母)，除此之外还应该有_______________(激素)参与体温调节，图1中激素C是______________。-8-(2)激素B的作用包括提高细胞代谢（或物质氧化分解）的速率，使机体产热增多；影响神经系统的兴奋性。这一生理活动的调节方式是_______________。(3)体温调节中枢的名称：。(4)若图2中分泌细胞是甲状腺细胞，在应对寒冷的生理调节中，靶细胞是_______________，则图中酶激活的细胞代谢过程具体是_______________。(5)图2靶细胞表面的a物质的化学本质是_______________。(6)如果血液中物质B的含量过高时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为________。39．（6分）科研人员为了研究某种植物的叶片提取液对患有糖尿病的大鼠血糖浓度降低的效果，进行了如下实验：①材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠30只、该植物叶片提取液、蒸馏水，血糖测定仪，链脲佐菌素溶液。②实验步骤：Ⅰ．取30只健康大鼠随机均分成甲、乙、丙三组，给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液，丙组大鼠不作处理；Ⅱ．用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计；Ⅲ．每天给甲组的每只大鼠灌喂该植物叶片提取液2mL，每天给乙、丙组的每只大鼠灌喂蒸馏水2mL，连续灌喂4周，其间，各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食；Ⅳ．4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析。③实验结果：请回答下列问题：（1）链脲佐菌素能破坏或损伤大鼠的胰岛__________细胞，导致大鼠体内胰岛素含量严重缺乏，步骤Ⅰ中给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液，其目的是__________。（2）甲、乙组形成对照，自变量是____________________。（3）患有糖尿病的大鼠的尿液中葡萄糖的含量偏高，可用