广东省茂名市电白区2018-2019学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）

-1-广东省茂名市电白区2018-2019学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）一、单项选择题1.在电子显微镜下，大肠杆菌和酵母菌中都能观察到的结构是A.线粒体和内质网B.核糖体和细胞膜C.核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体【答案】B【解析】【分析】大肠杆菌是原核生物，不含细胞核，只含有核糖体一种细胞器；酵母菌是真核生物，含有细胞核和众多的细胞器。【详解】大肠杆菌不含线粒体和内质网，A错误；电子显微镜下，可以观察到大肠杆菌和酵母菌的核糖体和细胞膜，B正确；酵母菌无拟核，C错误；大肠杆菌无线粒体和高尔基体，D错误。故选B。2.糖原、核酸和淀粉酶都是生物体内的大分子物质，它们的单体分别是（）A.碱基、单糖、氨基酸B.葡萄糖、碱基、氨基酸C.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖D.葡萄糖、核苷酸、氨基酸【答案】D【解析】【分析】糖类的组成元素：C、H、O；核酸的组成元素：C、H、O、N、P；蛋白质的组成元素一定含有C、H、O、N。【详解】糖原的基本单位是葡萄糖；核酸的基本单位是核苷酸；淀粉酶是蛋白质，基本单位是氨基酸。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。3.下列有关叶绿体和线粒体叙述中正确的是（）A.线粒体具有双层膜，叶绿体具有单层膜B.线粒体是所有细胞进行有氧呼吸的主要场所-2-C.两者都能产生ATP，都与能量转换有关D.叶绿体是所有绿色植物进行光合作用的场所【答案】C【解析】【分析】本题考查了叶绿体、线粒体的结构和功能，熟记相关知识点，并理其功能是解题的关键，线粒体、叶绿体都具有双层膜结构，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器。【详解】A、线粒体和叶绿体都具有双层膜，A错误；B、某些原核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸，故线粒体不是所有细胞进行有氧呼吸的主要场所，B错误；C、线粒体中可以进行有氧呼吸，叶绿体中能进行光合作用，这两种代谢活动中都能产生ATP，两种细胞器与能量转换有关，C正确；D、蓝藻能进行光合作用，但没有叶绿体只含有叶绿素，D错误；故选C。4.图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是A.甲乙丙B.甲乙丙C.甲乙，乙丙D.甲乙，乙丙【答案】B【解析】根据渗透作用原理可知，水分子只能由浓度低的一侧项浓度高的一侧扩，因此由图可知，甲可以向乙、丙两个方向扩散，说明甲的浓度最低，即甲乙、甲丙；又因为乙可以向丙一侧-3-扩散，说明乙的浓度比丙低，即乙丙，则图中三个细胞的细胞液浓度关系是甲乙丙，故选B。5.在有氧呼吸的三个阶段中，不属于第二、三阶段的共同点是A.都在线粒体中进行B.都需要酶的参与C.都能产生［H］D.都能生成ATP【答案】C【解析】有氧呼吸第二、三阶段分别发生于线粒体基质和线粒体内膜，A项正确；二者都需要酶的催化，B项正确；第二阶段产生[H]，第三阶段消耗[H]，C项错误；二者都可以产生ATP，D项正确。6.下列关于菠菜中光合色素的叙述，正确的是（）A.该植物所有细胞中都含有光合色素B.可用无水乙醇将光合色素分离出来C.分离光合色素时，滤液细线画的越粗，层析效果越明显D.光合色素中叶绿素主要吸收蓝紫光和红光【答案】D【解析】【分析】本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【详解】A、植物体内光合色素都位于叶绿体中，故有的细胞不含光合色素，A错误；B、由于光合色素只溶解于有机溶剂，所以可用无水乙醇将色素提取出来，B错误；C、分离色素时画滤液细线时，重复画线操作应在前一次画线晾干后再进行重复操作，滤液细线越齐越细层析效果越明显，C错误；D、光合色素中叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，D正确；故选D。7.对于染色体和染色质的关系表述正确的是（）-4-A.不同时期，同种物质的不同形态B.同一时期，同一物质的不同形态C.不同时期，不同物质的不同形态D.同一时期，不同物质的不同形态【答案】A【解析】【分析】本题比较基础，考查染色体的相关知识，只要考生掌握染色体和染色质的关系即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。【详解】染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种表现形态，A正确。故选A。8.细胞分化过程中，不会出现的是（）A.细胞器的种类和数量发生改变B.细胞的形态、功能发生改变C.蛋白质的种类和数量改变D.细胞核遗传物质改变【答案】D【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的原因是遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，因此不同细胞中的mRNA和蛋白质种类和数量不同。【详解】细胞分化后，细胞的功能发生改变，因此不同细胞中的细胞器种类和数量不同，A正确；细胞分化使细胞趋于专门化，细胞的形态、功能发生改变，B正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此不同细胞中蛋白质的种类和数量不同，C正确；细胞分化后细胞核中的遗传物质不发生改变，D错误；故选D。9.下列关于细胞衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是A.对于多细胞生物来说，细胞的衰老就是个体的衰老B.细胞凋亡是一种非正常死亡C.细胞癌变后细胞的遗传物质没有发生变化-5-D.细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少【答案】D【解析】对于单细胞生物来说，细胞的衰老就是个体的衰老，而对于多细胞生物而言，细胞衰老并不意味着个体的衰老，A错误；细胞凋亡是基因控制的编程性死亡，属于正常的生命现象，B错误；细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，遗传物质肯定发生了改变，C错误；细胞癌变后，细胞膜表面的糖蛋白减少了，所以癌细胞容易扩散和转移，D正确。10.基因在染色体上的分布如图所示，下列选项中不遵循自由组合定律的是A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】由图分析可知位于同一对同源染色体上，遵循基因的连锁与互换定律，不遵循基因的自由组合定律，A符合题意；图中、、分别位于两对同源染色体上，非同源染色体上的非等位基因能够发生自由组合，所以均遵循基因的自由组合定律，B、C、D不符合题意，故选：A。11.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是A.有纺锤体形成B.着丝点分开C.染色体移向细胞两极D.同源染色体联会-6-【答案】D【解析】有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤体形成，A错误；有丝分裂后期和减数第二次分裂后，着丝点都会一分为二，B错误；有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期，染色体都会移向细胞两极，C错误；同源染色体的联会只发生在减数第一次分裂间期，D正确。【考点定位】细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点【名师点睛】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。12.基因型为Mm的动物，在精子形成过程中，如果不考虑交叉互换，基因M和M、m和m、M和m的分离，分别发生在（）①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形为精子A.①②③B.③③②C.②②③D.②③④【答案】B【解析】【分析】根据题意分析：动物的基因型为Mm，所以M和M、m和m是在间期复制形成的，其分离发生在减数第二次分裂后期；M和m是等位基因，其分离发生在减数第一次分裂后期。【详解】①精原细胞形成初级精母细胞，染色体复制，没有基因的分离；②初级精母细胞形成次级精母细胞要经过减数第一次分裂．在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，等位基因M和m随之分离；③次级精母细胞形成精细胞要经过减数第二次分裂．在减数第二次分裂过程中，着丝粒分裂，复制的基因M和M、m和m分开，移向细胞两极，分配到2个精细胞中去；④精细胞变形为精子，属于细胞分化，没有基因的分离；所以基因M和M、m和m的分-7-离都发生在减数第二次分裂过程中，即次级精母细胞形成精子细胞过程中；M和m的分离发生在减数第一次分裂过程中，即初级精母细胞形成次级精母细胞．故选：B。【点睛】注意：若不考虑交叉互换和基因突变，等位基因（M/m）只存在于同源染色体上，只能随同源染色体在减一后期分开而分离；相同基因（MM或mm）只能随姐妹染色单体在减二或有丝分裂后期分开而分离。13.一对色觉正常的夫妇生了一个患有红绿色盲的孩子，则该小孩的性别及遗传所遵循的规律分别是（）A.女，基因的自由组合规律B.男，基因的自由组合规律C.男，基因的分离规律D.女，基因的分离规律【答案】C【解析】【分析】本题考查伴性遗传和基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，色盲是伴X隐性遗传病，表现为男性患者多于女性患者，且隔代、交又遗传。若母亲有病，则儿子一定有病；父亲正常，则女儿一定正常。【详解】一对色觉正常的夫妇生了一个患有红绿色盲的孩子，说明母亲的基因型为XBXb，父亲的基因型为XBY，所以患有红绿色言的孩子基因型只能是XbY，因此，该小孩的性别是男性。又控制红绿色盲的基因是一对等位基因，所以遵循基因的分离定律。故选C。14.鸡的性别决定类型为ZW型，其控制毛色芦花（B）与非芦花（b）的基因仅位于Z染色体上。下列杂交组合能直接通过毛色判断子代性别的是（）A.芦花雌鸡×芦花雄鸡B.非芦花雌鸡×芦花雄鸡C.芦花雌鸡×非芦花雄鸡D.非芦花雌鸡×杂合芦花雄鸡【答案】C-8-【解析】【分析】本题考查了ZW型性别决定类型，意在考查考生的理解能力和思维转换能力，难度适中．根据题意分析可知：鸡的性别决定方式是ZW型，即雌鸡为ZW，雄鸡为ZZ．由于鸡的毛色芦花对非芦花为显性，由Z染色体上的基因（B、b）控制，雌鸡基因型为：ZBW（芦花）、ZbW（非芦花）；雄鸡基因型为：ZBZB（芦花）、ZBZb（芦花）、ZbZb（非芦花）．【详解】A、芦花雌鸡和芦花雄鸡杂交后，雄鸡和雌鸡均出现芦花，不能从毛色判断性别，A错误；B、非芦花雌鸡（ZbW）和芦花雄鸡（ZBZB）杂交，后代基因型为ZBZb、ZBW，即后代全为芦花鸡，不能从毛色判断性别，B错误；C、芦花雌鸡（ZBW）和非芦花雄鸡（ZbZb）杂交，后代基因型为ZBZb、ZbW，即雄鸡全为芦花鸡，雌鸡全为非芦花，C正确；D、非芦花雌鸡（ZbW）和杂合芦花雄鸡（ZBZb）杂交，后代基因型为ZBZb、ZbZb、ZBW、ZbW，即后代雄鸡和雌鸡均出现芦花，不能从毛色判断性别，D错误．故选：C．15.在探索遗传奥秘历程中，下列科学家、实验方法及技术不相互．．．匹配的是（）A.孟德尔﹣﹣豌豆杂交实验﹣﹣假说﹣演绎法B.摩尔根﹣﹣基因在染色体上﹣﹣类比推理法C.赫尔希和蔡斯﹣﹣噬菌体实验﹣﹣同位素标记D.沃森和克里克﹣﹣DNA分子结构﹣﹣建构物理模型【答案】B【解析】【分析】本题考查遗传学中的科学研究方法的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】A、孟德尔提出遗传定律的研究方法是运用假说演绎法进行豌豆杂交实验，A正确；B、摩尔根在研究基因在染色体上的实验运用的是假说演绎法，B错误；C、赫尔希和蔡斯的噬菌体实验是运用同位素标记，C正确；-9-D、沃森和克里克在研究DNA分子结构时构建了物理模型，D正确．故选B。16.决定DNA分子遗传信息多样性和特异性是A.碱基对的排列顺序B.碱基互补配对原则C.双螺旋的方向D.相对