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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 2019-2020学年高中生物 第5章 遗传信息的改变 第2节 基因重组练习 北师大版必修2
1第2节基因重组[随堂检测]1.一对夫妇所生子女中,也有很大差异,这种差异主要来自()A.基因突变B.基因重组C.环境影响D.基因分离解析:选B。父母双方在减数分裂中通过基因重组产生多种多样的配子,随精子和卵细胞随机结合,增加了后代的多样性。2.下列情况引起的变异属于基因重组的是()①非同源染色体上非等位基因的自由组合②基因型为DD的豌豆,种植在土壤贫瘠的地方而出现矮茎性状,下一代种植在水肥充足的地方,全表现为高茎③同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生局部交换④DNA分子中发生碱基对的改变、增添和缺失A.①②B.③④C.①③D.②④解析:选C。基因重组有两种情况:一是在减数第一次分裂的四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换,二是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合。3.下面有关基因重组的说法中,不正确的是()A.非同源染色体的自由组合可导致基因重组B.基因重组产生原来没有的新性状C.基因重组是生物变异的主要来源D.基因重组能产生原来没有的新基因型解析:选B。基因重组发生在减数分裂过程中,即减数第一次分裂后期同源染色体分开,非同源染色体自由组合,A项正确;通过基因重组可以产生新的基因型,D项正确;基因重组是生物变异的主要来源,C项正确;产生原来没有的新性状是基因突变的结果,B项错误。4.下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异属于()A.均为基因重组,可遗传的变异B.甲为基因重组、乙为基因突变,均为可遗传的变异C.均为基因突变,可遗传的变异D.甲为基因突变、乙为基因重组,均为可遗传的变异2解析:选D。图甲中的“a”基因是从“无”到“有”,属于基因突变;图乙中的A、a、B、b基因是已经存在的,只是进行了重新组合;基因突变和基因重组均属于可遗传的变异,故选D。5.由于乙肝病毒感染的宿主范围很窄,仅限于人和灵长类动物,因此无法用细胞培养的方法生产疫苗,但可用基因工程的方法进行生产,现已知乙肝病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列,生产示意图如下。下列相关说法不正确的是()乙肝病毒――→①分离有关基因――→②导入细菌――→③发酵大量生产疫苗A.生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的B.在①②过程中需要内切酶和DNA连接酶C.用于生产疫苗的目的基因为编码核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因D.这种转基因的细菌一定是安全的,不用担心其扩散到自然界解析:选D。上述过程应用了基因工程技术,能定向改造生物的遗传性状;在操作时要应用内切酶来获得目的基因,并用DNA连接酶使之与运载体结合;该过程的目的基因为表面抗原蛋白基因和编码核心蛋白的基因;转基因生物的安全性还存在争议,无法判断其安全性,应避免其扩散进入自然界。6.根据所学知识,回答下列问题:(1)水稻杂交育种是通过品种间杂交,创造新变异类型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的________________________________________________________________________通过杂交集中在一起,再经过选择和培育获得新品种。(2)若这两个杂交亲本各具有期望的优点,则杂交后,F1自交能产生多种非亲本类型,其原因是F1在________________________________________________________________________形成配子过程中,位于__________________基因通过自由组合,或者位于__________________基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。(3)从F2代起,一般还要进行多代自交和选择。自交的目的是____________________________;选择的作用是________________________。解析:(1)杂交育种的原理是通过基因重组把两个或多个优良基因(优良性状)集合在一个个体身上,从而达到育种目的。(2)F1自交能产生多种非亲本类型,其原因是F1在减数分裂形成配子过程中,位于非同源染色体上的非等位基因通过自由组合,或者位于同源染色体上的等位基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。(3)进行多代自交的目的是获得基因型纯合的个体,还要经过选择才能得到所需的类型。答案:(1)优良性状(或优良基因)3(2)减数分裂非同源染色体上的非等位同源染色体上的等位(3)获得基因型纯合的个体保留所需的类型[课时作业]一、选择题1.基因重组发生在()①细胞有丝分裂后期②四分体时期③减数第一次分裂后期④受精作用过程中⑤细胞分裂间期A.①③B.②③④C.②③D.②③④⑤解析:选C。基因重组是在减数分裂形成配子时进行的,包括四分体时期的同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换,以及减Ⅰ后期非同源染色体上非等位基因的自由组合。2.与无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有较强的适应性,下列有关说法不正确的是()A.后代继承了双亲的遗传物质B.减数分裂过程中,DNA复制更容易发生差错C.减数分裂过程中,由于基因重组产生了不同类型的配子D.更容易产生新的基因型解析:选B。与无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有较大的差异性和生活力,原因在于有性生殖产生的后代具有双亲的遗传物质,而无性生殖产生的后代只有一个亲本的遗传物质;有性生殖还多一种可遗传的变异——基因重组,更容易产生新的基因型。在无性生殖的有丝分裂和有性生殖的减数分裂过程中,DNA复制出现差错的概率,也就是基因突变率几乎是相同的。3.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是()A.常用相同的内切酶处理目的基因和质粒B.连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达解析:选B。解答本题应从以下几个方面入手分析:(1)用相同的内切酶处理质粒和目的基因,能使它们露出相同的黏性末端,便于质粒与目的基因结合;(2)基因工程利用的工具酶是连接酶和内切酶;(3)重组质粒中可能含有生成抗生素的基因,因此可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒。4.下列有关基因重组的叙述,正确的是()A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离B.基因A因改变、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a,属于基因重组4C.同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换可能导致基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组解析:选C。基因型为Aa的个体自交,因等位基因分离导致子代性状分离。基因A因改变、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a,属于基因突变。四分体时期的同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换可能导致基因重组。同卵双生姐妹的遗传物质相同,造成其性状上差异的主要原因是环境影响。5.有性生殖生物的后代性状差异,主要来自于基因重组,下列过程中哪些可以发生基因重组()A.①②B.①③C.②③D.③解析:选A。基因重组发生在通过减数分裂形成配子的过程中,主要包括两种类型:一种是在四分体时期,位于同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换;一种是在减Ⅰ后期,位于非同源染色体上非等位基因的自由组合。所以应为①②,而不是配子的随机组合③。6.突变和基因重组产生了生物进化的原始材料,现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状,以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是()A.转基因技术造成的变异,实质上相当于人为的基因重组,但却导致了自然界没有的定向变异的产生B.基因工程可产生出人类所需要的产物C.人工诱变没有改变突变的本质,但却因突变率的提高而实现了定向变异D.经过现代生物技术的改造和人工选择的作用,许多生物变得更适合人的需要解析:选C。人工诱变的原理是基因突变,是不定向的。7.以下说法正确的是()A.所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列B.质粒是基因工程中唯一的运载体C.运载体必须具备限制酶切点,以便与外源基因连接D.DNA连接酶与DNA聚合酶作用相同解析:选C。酶具有专一性,一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,A错误;常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等,B错误;运载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接,C正确;DNA连接酶的作用是连接两个DNA片段,DNA聚合酶的作用是连接单个的脱氧核苷酸,D错误。58.草甘膦是一种可以杀灭多种植物(包括农作物)的除草剂。草甘膦杀死植物的原理在于能够破坏植物叶绿体或质体中的EPSPS合成酶。通过转基因的方法,让农作物产生更多的EPSPS合成酶,就能抵抗草甘膦,从而让农作物不被草甘膦杀死。下列有关抗草甘膦转基因大豆的培育分析正确的是()A.可通过喷洒草甘膦来检验转基因大豆是否培育成功B.只能以大豆受精卵细胞作为基因工程的受体细胞C.在转基因操作过程中一定要用同一种限制性核酸内切酶D.只要EPSPS合成酶基因进入大豆细胞,大豆就会表现出抗草甘膦性状解析:选A。从个体水平上鉴定转基因大豆是否培育成功时,可通过喷洒草甘膦后观察转基因大豆的存活情况来检测,A正确;也可以用大豆的体细胞作为基因工程的受体细胞,再采用植物组织培养技术将受体细胞培育成转基因植株,B错误;在转基因操作过程中往往用同一种限制性核酸内切酶,但也可以用不同的限制酶切割,C错误;只有EPSPS合成酶基因进入大豆细胞并在大豆细胞中成功表达,大豆才会表现出抗草甘膦性状,D错误。二、非选择题9.血红蛋白异常会产生贫血症状,结合减数分裂过程的曲线图和细胞分裂图。回答下列问题:(1)血红蛋白发生异常变化的根本原因是________________________________________________________________________________________________,此种变异一般发生于图甲中__________阶段,此种变异一般最大的特点是能产生__________。(2)基因重组可以发生于图乙中__________时期,除此之外还有可能发生于________________________________________________________________________。解析:(1)蛋白质的合成是由基因控制的,所以蛋白质变化的根本原因是相应基因发生了变化,属于基因突变,它一般发生于细胞分裂间期的DNA复制时,基因突变的结果是能够产生新的基因。(2)基因重组有两种类型,均发生于减数分裂过程中,即减数第一次分裂后期的非同源染色体的自由组合和减数第一次分裂四分体时期的同源染色体的非姐妹染色单6体交叉互换。答案:(1)控制血红蛋白合成的基因发生了突变2~3新基因(2)C减数第一次分裂后期10.酵母菌可用于生产食品和药品等。科学家将大麦细胞中的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,获得的啤酒酵母菌可产生LTP1蛋白,并酿出泡沫丰富的啤酒。其基本的操作过程如图所示(忽略各结构的大小比例),请回答下列问题:(1)该技术定向改变了酵母菌的性状,这在可遗传的变异的来源中属于________。(2)本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内,所用的运载体是________。(3)要使运载体与LTP1基因连接,首先应使用________进行切割。切割完成后,利用________将运载体与LTP1基因连接。(4)运用转基因酵母菌酿造的啤酒安全吗?解析:(1)基因工程能克服远缘杂交不亲和的障碍,使原本不在一起的基因组合到一起,使生物具有特定性状,其原理为基因重组。(2)运载体是取自大肠杆菌的质粒(见图)。(3)基因工程中的“剪刀”为限制酶。两个序列相同、能互补配对的黏性末端可用DNA连接酶“缝合”。(4)可以从正、反两个角度考虑,转基因食品可能影响人体消化系统和免疫系统,也可能不影响人体健康,目前还未找到不安全的证据(合理即可)。答案:(1)基因重组(2)质粒(3)限制酶DNA连接酶(4)反对观点:不安全,转基因食品可能会损伤人体的消化系统,破坏人体免疫系统。赞成观点:安全,转基因食品与非转基因食品成分相同,毒性分析发现不会对人体健康产生
本文标题:2019-2020学年高中生物 第5章 遗传信息的改变 第2节 基因重组练习 北师大版必修2
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