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读于洁《我就想做班主任》有感关于读俞洁《我就想做班主任》的思考;宋百灵江苏省连云港高级中学今年暑假前夕,学校组织教师报名江苏大学培训,我因要回乡探亲未能同行。新学期教职工大会上,有好几位临近退休的老教师主动选择当班主任,据说是培训中于洁老师的讲座触动了他们内心最柔软的神经。作为年轻班主任,我也在各位老教师的带动下,迫不及待地拿起于洁老师的《我就想做班主任读于洁《我就想做班主任》有感本文内容:宋百灵江苏省连云港高级中学今年暑假前夕,学校组织教师报名江苏大学培训,我因要回乡探亲未能同行。新学期教职工大会上,有好几位临近退休的老教师主动选择当班主任,据说是培训中于洁老师的讲座触动了他们内心最柔软的神经。作为年轻班主任,我也在各位老教师的带动下,迫不及待地拿起于洁老师的《我就想做班主任》,第一反应却是深深的不解:怎么会有人工作27年却做了26年的班主任?而且,还想继续做?带着问题,我一步步走近于洁老师。用对待生活的态度对待日常01于洁老师告诉我,若想当好班主任,应该用对待生活的态度对待日常。《圣经》中言,日光之下并无新事。一日三餐,两点一线,有的老师抱着被当班主任的态度,生活中尽是六便士了。有的老师却能在反复的生活中寻找诗意,让月亮的光芒日趋闪耀。于洁老师26年只坚持了一件事情————写教育日志。不光是将期末评语写成信,孩子们有了进步她会写,孩子们遇到了心理问题她也写。从教26年,累积写出来的文字以百万来计算。她在用最简单的沟通方式对待她的孩子们。生活无新事,依然会从中寻找诗意,班主任工作也无新事,我们依然可以从中寻找快乐。写教育日志也鞭策我走进学生、观察学生、了解学生、帮助学生,甚至也帮助我认识自己、反思自身、迅速成长。用对待事业的态度对待工作02望向南方小城,积淀着600年昆曲文化的地方啊,河边长发及腰,爱穿旗袍的女子,那是我梦中语文老师的模样。回首看书,《我就想做班主任》是在从自己出发,告诉班主任如何用对待事业的态度对待工作。第一辑,教育很美好,道路很艰难。理想的丰满和现实的骨感,是新教师首先要面对的挫折。但当孩子因我的眼神而坐姿端正;因我的谈话而成绩上升;因我的关心而关心他人......我由衷地感到欣慰和满足,这正是于洁老师说的班主任工作度人,也能度己。我向来是一个粗线条的人,然而工作两年,我发现自己考虑事情越来越全面了,对待学生也越来越有耐心了,这是当班主任带给我的改变。我现在有一个野心————完美教室计划,在完美孩子们的同时,也在完美我自己。第二辑,是什么让班主任不淡定。教育者不可能完全屏蔽外界干扰,尤其是如此纷繁复杂的网络年代。于洁老师用班级里有着抄作业、早恋、上课睡觉、顶撞老师、单亲家庭等各种问题的问题学生,告诉我们如何坚守初心,淡定泰然。第三辑,做一个高效的教师。于洁老师用这一辑告知我们一个高效的老师,必然能够笃定地面对教育和管理过程中的诸多困难。教师从来就不是一个单纯的工作岗位,无论是被当还是爱当,都应该用对待事业的态度对待工作。用对待学术的态度对待孩子03这本书,我透过字里行间仿佛看到一个知心姐姐,在给全国各地被问题学生困扰的班主任出谋划策。最后她总结到,你可以将问题当作课题。你的问题也许正在困扰着其他地方的班主任,如果你能够将你成功的做法述诸笔端,那么就有可能多感化一个问题学生。如果你失败了也可以将失败的案例述诸笔端,别人也能汲取教训避免再次失败,或者也可以给你指出如何错,如何改。王羲之的《兰亭集序》中有一句话:后之视今,亦如今之视昔。杜牧的《阿房宫赋》也有:后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。说的也是这个道理吧。用对待生活的态度对待教育04金庸先生的武侠小说《鸳鸯刀》:江湖传说鸳鸯刀中收藏着天下第一的武功秘籍,诸多武林高手便费尽心机抢夺鸳鸯刀,终于内藏的武功秘籍露出了庐山真面目,不过就四个字仁者无敌.看似是无敌之反讽,但实际却是大智若愚。如今,我们千方百计的寻求家、校、生三者之间的平衡点,衍生出了各路教育门派,说到底,大家又都殊途同归,无非就是一个爱字。在第四辑中,于洁老师讲面对问题学生,过激则等于摧毁孩子,过松则等于纵容孩子。一般老师遇见此类烂苹果,只有两手一摊我能拿你怎么办呀,便视之如真空。于洁老师却说,我能拿你怎么办,我只能把你当儿子看了.这不是退缩,这是亲子之爱!看似用尽心机,实则单纯如水。爱,让教育手段化作春水,随风入夜,润物无声。那些刚刚冒头的小草们在春水的滋润下酥摇身躯,茁壮成长。爱,让问题学生变成孩子,围绕在你身边。于洁老师说:教育的态度就是生活的态度正是对于生活的爱让她保持数十年如一日的对教育的爱。这种爱是既爱生活的诗意又爱生活的苟且;这种爱是既保持对教育的理想又保持对现实的承认;这种爱是既对所教学科的尊重,又是对学生全身心的爱护。你在你的一亩三分地上播了什么种子,自然也就能收获什么,种桃、种李、种春风,教育界可没有无心插柳柳成荫的意外。读完此书,正值秋高气爽,我站在教学楼中间的小院子里,仰望天空,飘过几朵云彩,阳光透过枇杷树微黄的叶子射在地上,投下些斑驳的影子。几个学生下楼来打乒乓球,看见我站在那儿,热情地打招呼。我收起万千思绪,和于洁老师一样,微笑着点头:你们好.读于洁《我就想做班主任》有感本文关键词:我就,想做,有感,班主任,于洁
本文标题:读于洁《我就想做班主任》有感
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