河南省南阳市第一中学2019-2020学年高一历史上学期第一次月考试题

-1-南阳市一中2019年秋期高一年级第一次月考历史试题一、选择题（共40个，每个1.5分，共60分）1．西周初年各地发生叛乱，周公东征，平定了殷地的“三监之乱”，征服了殷商在东方的残余势力后，大封齐、鲁、燕、卫等国。这说明西周A．分封制是周公执政时期的制度创新B．实现了对东方广大地区的垂直管理C．分封制是当时巩固统治的重要手段D．政治中心实现由西部向东部的转移2.史载：周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联合在一起，也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于A.推动诸侯扩充疆域B.强化王室对地方的控制C.建立中央集权的政治体制D.提高同姓贵族的地位3.“到公元前800年，西周有二百多个大大小小的诸侯国，其中25个封国较大，具有重要地位。”按照规定，这些诸侯国A.有任意选择继承人的权力B.完全是在争霸战争中形成的C.应向周王交纳土地税D.必须承担周王的各种军事义务4．有学者指出,中国选择皇位继承人的主要原则是“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”,从而常常把不能胜任君主这一“至圣至明”角色的幼童、白痴和昏庸无能之徒推上皇位。这段话揭示了A．君主制度的缺陷B．宗法制度的桎梏C．皇位世袭的弊端D．中央集权的危害5．有史料记载：“故天子有田以处其子孙，诸候有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”由此可见，该制度的最大特点是A.使土地和政治权力层层分割B.确立了嫡长子继承制C.确立了中央集权制度D.最大范围地扩大了国家疆域6．史载周公制礼作乐，以宗法维系政治制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封与宗法关系的说明，最为恰当的是A.周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸侯国不再以周天子为大宗B.鲁国国君是鲁国内部再分封诸侯国的大宗，周天子则为小宗C.周天子是鲁国的大宗，鲁国国君则是内部再分封诸侯国的大宗D.周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系7．周礼确立了一系列严格的君臣、父子、兄弟、亲疏、尊卑贵贱的礼仪，如规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类，据此可知A．西周确立了三纲五常的礼仪制B．周王借礼乐制度强化专制统治C．宗法关系有利于调和诸侯冲突D．周礼强调的是“差别”的特征8．齐国原是姜氏的封国，公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这一现象反映出A.等级制度被废除B.分封制度被破坏C.新的社会制度确立D.贵族特权被废除9.《史记·齐太公世家》载：“是时周室微，唯齐、楚、秦、晋为强．晋初与会，献公死，国内乱。秦穆公辟远，不与中国会盟。楚成王初收荆蛮有之，夷狄自置．唯独齐为中国会盟，而桓公能宣其德，故诸候宾会．”该段材料的主旨是-2-A.介绍诸侯争霸的形势B.说明周王室已经衰微C.分析齐桓公称霸的外因D.陈述各诸侯强国的国情10．“太尉”始于秦朝，与“丞相”“御史大夫”并称“三公”，是中央掌管军事的最高官员。但秦朝实际上并没有人担任太尉。其原因可能是A．“太尉”可能会对皇权构成威胁B．秦朝改变了“重文轻武”的政策C．在秦朝主要由皇帝兼任D．长期兼并战争导致军事人才匮乏11．中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣实际上A.主张中央集权制B.主张郡县制C.反对分封制D.反对郡县制12．司马迁在《史记·秦始皇本纪》中这样形容秦代的皇帝制度：“天下之事无大小皆决于上”、“法令出一”、“别黑白而定一尊”，该政治制度突出的特点是A.浓厚的部族色彩B.权力高度集中C.皇帝非常勤政D.严格的等级制度13．钱穆在《中国历代政治得失》中说至秦汉时期，……一切贵族家庭都倒下了，原本只有一个家，此刻变作了国家。”据此推断，秦汉“化家成国”主要得益于A.推行郡县制B.思想上独尊儒术C.采用严刑酷法D.施行科举制14．汉初，分封王国时规定“王国的傅、相等官员由中央任命”，同时实行封国与郡县交错并存的政区体制。由此可知，当时A．统治者吸取了秦朝灭亡教训B．各封国的政治地位较高C．中央有意防范封国势力膨胀D．各封国的管理人才短缺15．汉武帝于公元前106年在全国分设冀、幽、并、徐、梁、青、荆等十三州，每州设刺史一人。刺史每年八月巡视所部郡国，以“六条问事”考察郡县长官，内容有：“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”“两千石违公下比，阿附豪强。通行货赂，割损正今”“二千石子弟恃怙荣势，请托所监”。这主要反映了A.中央集权制度进一步完善B.王国问题依然未能得到有效解决C.皇帝加强对基层百姓控制D.中央集权受到地方的严重威胁16．宋朝，州县长官都改作“知州”与“知县”，这与汉朝时期的州牧、郡太守以及县令大不相同，“知”就是代理、兼任，名义上是以中央官员的身份兼任地方。这说明宋朝A．地方官员的权力扩大B．中央权力进一步强化C．中央与地方互相制衡D．世家大族控制地方行政17．钱穆在论述中国古代某朝时说：“用此制度来统治中国，是不放心把政权交给地方，也不放心把政权分散。所以连地方政事，也由中央政府最高领袖来亲自统治。”“某朝”指A．西周B．西汉C．唐朝D．元朝18．《元史·地理志》中“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。下列关于元朝地方行政区划设置表述正确的是A.现河北省地域是由中央直接管理的“腹里”B.地方设中书省，简称行省C.行省之下，分别设道、府、州、县D.西藏归枢密院管辖19．《宋史》记载：三省六部，“昔以一官治之者，今析之为四五；昔以一吏主之者，今增而为六七”。宋代这一变化的主要目的是A．提高行政效率B．减轻中枢负担C．强化皇帝集权D．牵制宰相权力20．“按照以政治权力、经济财富和文化名望这三种主要社会资源的分配作为划分社会形-3-态的标准，尤其是权力分配的标准，魏晋南北朝的社会还是应被称之为世袭社会，即一种和从西周到春秋的世袭社会既属于同一个类型，但又有许多区别的世袭社会。从秦汉至晚清两千多年的社会发展趋势看，最终是走向了一个选举社会。”材料的依据是A．汉朝的察举制和隋唐的三省六部制B．魏晋的九品中正制和隋唐的科举制C．魏晋的九品中正制和隋唐的三省六部制D．汉朝的察举制和隋唐的科举制21．秦朝中央政府中的九卿，其中的“奉常，掌宗庙礼仪”“郎中令，掌宫殿掖门户”“卫尉，掌宫门卫屯兵”“宗正，掌隶属”“太仆，掌典马”“将作少府，掌治宫室”。而隋唐中央政府吏、户、礼、兵、刑、工六部分掌官员考核任免、财政、礼仪祭祀教育科举、军政、司法和工程建设。材料表明A．中国古代家国一体政治特色消失B．皇权旁落，相权加强C．皇家事务与国家事务的逐步分离D．机构精简，职能专一22．唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是皇帝选拔中级官史出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。这表明A．三省六部制基本上已被废除B．政府的行政效率极大提高C．君权与相权的关系有所调整D．中书省、门下省决策权扩大23．与汉代皇帝重用身边近臣以削弱相权相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。“科学”指三省A．分散相权且保证皇权独尊B．各司其职且分工合理C．职能明确且行政体系科学D．三权分立且互相监督制约24．明代于慎行《读史漫录》中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，稀见卿相。”由此可见，“中朝”A.掌握军政大权，是独立的决策机构B.分享丞相行政权，处理政事C.协助皇帝决策，削弱相权D.担任行政职务，有名无实25．刘邦认为：“（秦始皇）为皇帝，而子弟为匹夫，内亡（通“无”）骨肉根本之辅，外亡尺土藩翼之卫。”汉初统治者为此而采取的措施是A.废除分封制B.设置尚书令C.颁布推恩令D.分封诸侯王26．马克斯·韦伯说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”这一制度是A.世官制B.科举制C.九品中正制D.察举制27．唐中宗曾未经三省同意封过一些官职，事后这些官员大都被人瞧不起。这说明A.唐代君主专制高度强化B.唐代出现君主立宪制的雏形C.三省六部制加强了君主专制D.皇权一定程度受到三省制约28．马端临《文献通考》载：“宋朝设官之制，名号、品秩一切袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。”由此可见宋朝A.众相制初步确立B.内外朝制度开始形成C.相权进一步削弱D.内阁与枢密院分掌实权29．钱穆在《国史大纲》中写道：“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”若此观点成立，则与之相背离的朝代是-4-A.秦、汉B.隋、唐C.宋、元D.明、清30．“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指A.西汉中、外朝制度B.唐朝三省六部制度C.元朝行省制度D.明朝内阁制度31．阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度A.促使部分社会阶层的变动B.扭转了传统等级和门第的观念C.实质是地主阶级的选官制度D.完全实现了官员选拔的公平、公正32．汉代察举制“四科取士”为：“一日德行高妙，志节清白；二日学通行修，经中博士；三日明达法令……四日刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”材料反映了汉代察举制A.开始采用分科取士的办法选拔官员B.官员选拔注重品行和才学C.未打破血缘世袭选官制D.把选拔人才和任命官吏的权力收归中央33．唐代开科取士，科举制逐渐完备起来。进士及第称“登龙门”，第一名为“状元”。同榜人举行庆贺活动，在名园探采名花称“探花使”。唐发展科举考试的史实不包括A.贞观年间考试科目以明经，进士两科为主B.唐玄宗发展科举，设集贤院C.开元年间实行八股取士D.武则天在位时首创武举和殿试34．明太祖朱元璋铸了一块“内臣不许干预政事”的铁牌，挂于宫门里，可后来明代政治败坏的时期，司礼太监却成了真“宰相”，甚至成了真“皇帝”。其根本原因是A．政治腐败B．宦官专政C．君主专制D．中央集权35．1382年，朱元璋设立殿阁大学士，终洪武朝阁臣对国家事务“鲜所参决”；1573年，张居正任内阁首辅，“部权尽归内阁”、“威柄之操，几于震主”。这一变化反映了明代后期的内阁A．拥有独立的决策权B．已经威胁到皇权专制C．成为中央一级行政机构D．操控着军国大事议定36．在谈到明朝内阁的作用时，有学者指出：“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官，事实上他们也没有这个权力。没有宰相的权力和地位，却要承担宰相的罪责，去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊，这是任何明智的人都不会去做的事情。”这意在说明内阁的设立A.加强了对百官的监察B.不利于政府机构间的协调与督察C.弥补了明太祖废丞相带来的弊端D.直接导致了皇权削弱37．清代军机处有官无吏，因此其洒扫庭院、勤杂送水等工作皆由15岁以下不识字的儿童充任。这说明清代军机处A．独掌政务决策大权B．重视保密，较为封闭C．理政人员素质低下D．职官简练，事务清闲38．秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是A.制度的良善在于不断的改革B.提高政府的办事效率是改革的根本C.强化君主集权是政治变革的主要内容D.弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础时期两宋明清项目50％以上的进士43％的进士任官前出身平民贫寒家庭-5-39．乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路军务尚未全竣，且联日理万机，亦问有特召交出之事