干部教育培训需求调研报告

干部教育培训需求调研报告干部教育培训需求研究报告简介：**区干部教育培训需求调研报告**区委组织部?摸清干部的培训需求,围绕干部培训需求有针对性地开展培训工作,是提高全区干部教育培训质量的重要前提和基础。10月18日至25日根据区委常委、组织部部长同志要求，区委组织部和区委党校组成联合调研组，到全区13个镇办就今年以来全区干部教育培训工作开展情况及培训干部教育培训需求调研报告本文内容：**区干部教育培训需求调研报告**区委组织部?摸清干部的培训需求,围绕干部培训需求有针对性地开展培训工作,是提高全区干部教育培训质量的重要前提和基础。10月18日至25日根据区委常委、组织部部长同志要求，区委组织部和区委党校组成联合调研组，到全区13个镇办就今年以来全区干部教育培训工作开展情况及培训需求展开专题调研。调研组采取听取汇报、集体座谈、问卷调查等方式了解情况、收集资料，现将调研情况汇总如下：一、基本情况（一）调查问卷基本情况及分析调研组共发放调查问卷1000余份，收回问卷945份，其中副科级以上领导干部210人，占22%；镇机关干部295人，占31%；村居干部359人，占38%；企业负责人81人，占9%。具体调查数据及分析情况如下：1、在“目前迫切需要学习的内容”中，政策法规类知识、领导科学类知识、能力培养类知识排在前三位，均在50%以上；政治理论、经济知识、公共管理、领导科学、科技知识等的需求率也都在30%以上。在“最需要提高的能力”中，协调沟通能力、开拓创新能力、做群众工作能力排在前3位，需求量均在50%以上。在“最需要提供的课程”中，政治理论方面，党的十八大以及省市党代会精神解读、党的基本理论、中央省市区委重大决策部署排在前三位，均占50%以上。能力建设方面，加快工业转型和区域经济发展、社会管理与创新均在50%以上；信访维稳及群众工作、突发事件应对与管理、壮大集体经济均在40%以上。基层组织建设方面，村级事务‘五代理’、村民事务干部代办、村级重大事项民主决策排在前三位。调查结果显示：基层干部对教育培训的需求由单纯的知识需求逐渐向综合能力提高转变，特别是对实用理论和热点知识需求强烈，体现出了需求的时代性、均衡性、协调性和多样性的特点，大多数干部更加注重自身综合能力的培养与锻炼，希望通过教育培训，提高综合素质。2、在“最适合的培训形式和方法”中，64%的人选择专题讲授；46%的人选择现场教学；44%的人选择研讨交流；40%的人选择参观考察；39%的人选择案例分析。在“哪类师资的培训效果最好”中，选择区委党校教师的57%，选择有关部门领导干部的52%，选择市级以上名师的42%，选择高校教师、企业经营管理人员、乡土人才分别占20%以上。调查结果显示：基层干部对培训形式和方式的要求在不断提高，培训需求由传统教学向多元化互动转变；对区委党校教师和有关部门领导干部的授课得到了大多数学员的认可，同时对名师、高校教师、企业经营管理人员、乡土人才也都有不同程度的需求，对教师期望值比较高。（二）座谈交流情况及分析调研期间，共召开座谈会13场，参加人员200余人，调研组听取了全区13个镇办关于今年以来干部教育培训工作的情况汇报，以及对干部教育培训工作的意见和建议，大家普遍认为今年干部教育培训工作抓的比较实，比较受广大干部欢迎，呈现出以下几个特点：在组织领导上，突出“强”。区委领导高度重视干部教育工作，先后投入大量资金，完善区委党校现代化教学设备及后勤保障设施，为培训工作奠定了坚实基础；区委组织部成立了干部教育科，履行牵头抓总、综合协调的职责，加强了整体规划和宏观指导，促进了干部教育培训工作的制度化、规范化；区委党校作为培训的主阵地，精心设置培训内容、认真组织教学活动，做好后勤保障工作，提高了培训效果。在培训形式上，显现“活”。针对换届后村居两委成员变化较大的实情，我区采取“分镇组织、镇办点题、区里承办”的方式，确定了农村基层组织建设、农村社会管理、旧村改造、民生政策等20多个专题，采取小班化、研讨互动的培训模式办班，提升了培训的实效性。在培训内容上，注重“实”。针对干部的不同需求，坚持贴近实际、因材施教培训。分镇举办的村居两委成员培训班，人员少、纪律严，培训内容菜单式，与村居工作紧密联系，学员学着带劲，回到村居后能够做到学用结合，效果很明显；年轻干部培训与下派挂职锻炼相结合，让年轻干部“接地气”，补上了基层实践课，现在年轻干部已经成为村里不可或缺的一份子；中青年干部培训班让各单位的中坚力量有了互相学习和交流的机会，学员们都倍加珍惜，回到工作岗位后干劲都很足。在培训方式上，力求“新”。各镇办都根据各自情况不断创新培训方式，举办了不同类型的培训班，如经济开发区组织千人大会，培训到全体党员；**镇让每名村居书记上讲台，现身说法；**镇组织非公企业老板到示范企业现场感受，学习经验；将军路街道组织机关干部进行创先争优亮点工作展示，激发干事创业积极性；岭子镇让每名机关干部上讲台，介绍工作经验谈体会等等，有效地提高了干部的综合素质。在培训质量上，体现“高”。积极发挥区委党校在干部教育培训中的主阵地作用及其教师培训主体作用，有计划、有步骤地组织骨干教师进修学习、挂职锻炼、实地调研、跟班学习。整合社会师资资源，不定期邀请区领导授课，选聘专家学者、镇（街道、开发区）、区直部门负责人、优秀中层干部、企业经营管理人员、乡土人才担任兼职教师。通过学员测评打分，筛选出一批政治素质好、业务水平高、得到大部分学员认可的授课教师，纳入全区干部教育培训师资信息库，实行动态管理。在培训管理上，要求“严”。今年以来，区里要求各参训单位在培训前，由参训人员所在单位主要负责人与参训干部进行一次训前谈话，提出明确要求，并与其签订《遵守培训纪律树立良好形象承诺书》。干部参训期间，全部实行封闭式管理，所在单位不得安排其承担工作、会议、考察等任务，严格执行请销假制度，确保能够全程参加学习。同时大家也对我们的工作提出了建议和意见。一是要注重事前培训，把培训做到工作前面，培训形式要做到集中授课与现场观摩相结合，增强培训与实际工作的互动。二是培训内容菜单式，由学员自主选择，提高学习兴趣；可增设领导艺术、公务礼仪、心理疏导、养生保健等方面，体现对干部的人文关怀。三是培训人员范围要扩大，覆盖到机关干部、村民小组长、村民代表、全体党员、非公企业负责人；可组织小规模专业性培训，对不同需求的人群分类进行精细化、动态式培训；培训人员尽量不要大而全，可进行轮训，避免工学矛盾。四是授课教师要讲究讲课艺术，多用案例分析，制作多媒体课件，增强直观性。五是制定培训考核制度和训后追踪效果制度，让每一名学员参加完每一次培训都能学有所获。六是利用远程教育平台，将受学员欢迎的课程制作成课件，利用远程教育做到资源共享。三、调研结果分析（一）形势严峻任务艰巨。下一步干部教育培训面临的任务更加繁重，我区近年来开展的干部教育培训成效显著，但重点放在镇村领导干部层面，虽然兼顾了其他干部，多是短期业务培训，时间、质量都不够理想，要深入推进大规模培训干部、大幅度提高干部素质，任务艰巨。从干部需求调研情况来看，一是干部对培训的需求更加多样化、复杂化。广大干部已不满足于短期速成式的业务培训，大部分希望培训时间适当延长同时也不再满足于局限在理论培训，希望培训内容更加具有综合性和实用性，提高培训的广度和深度。二是干部需求与培训现状不相适应。调查情况反映，广大学员对培训的需求侧重于解决实际问题，要求将党性教育融入到理论教学与知识教学之中，但目前的干部培训却停留在“上面要求什么就培训什么”、“以前怎么培训现在就怎么培训”，与“按需培训”的原则相差甚远，培训理念滞后与新时期的培训要求差距较大。（二）培训师资尚需加强。调查显示，区委党校教师的得票是最多，教学水平普遍得到承认。而有关部门领导干部和市级以上名师也受到了参评人员的青睐，这也说明我区领导干部和名师在学术研究上的高水平，他们的授课内容与**实际情况紧密结合，具有指导性和实践性，能帮助学员在解决实际问题时拓宽思路，因此颇受欢迎。但调研中也反映我区师资队伍建设整体状况与培训工作的发展要求不完全相适应，师资结构单一难以适应多元化需求。一是现在进入干部队伍的门槛越来越高，干部的文化水平与知识层次越来越高，他们对授课教师水平的要求也越来越高；但目前培训工作中善于理论联系实际、具有研究式教学和能力培养的高水平教师还是偏少。二是培训学员的组成结构越来越多元化，他们实践经验丰富，几乎都有过受训经历；与他们相比，党校教师理论素养虽较高，但阅历比较单一，尤其实践经验不及学员。这对当前的干训工作是一个非常严峻的挑战。（三）方式方法亟需创新。通过调研发现，基层干部对培训形式和培训方式要求不断提高，同时也更关注课堂效果和参训质量，这要求我们要不断创新干部教育培训方式方法。一是干部培训方式要由单一集中式课堂授课辅导向多元化、灵活性的教学方式转变，将集中学习与单位培训学习相结合，提高干部的参训率，增加培训时间。二是希望在原有专题讲授的基础上，授课教师开展多种形式研究式教学，加大学员的参与性、研讨性、启发性，使教学双方的积极性得到充分调动和发挥。三是能不断创新教学方法，在专题讲座、教学演练、课堂讨论以及考察培训中大力推行案例教学、现场教学、情景模拟教学、互动研讨教学、体验式教学等新的教学方法，大力推动以教师为主导、学员为主体，以解决实际问题为目的，以研究型、参与型、互动型为主要形式的教学方法。四是开展对话式教学。针对我区新时期社会经济建设面临的困难和问题，邀请各有关部门领导，进行“面对面”的互动交流，增强实践性。五是实行现场教学。充分利用我区的教学基地、示范企业、典型村居等进行现场教学，用现场解答问题的方式，力争实现从知识培训到能力培养的转变。四、下一步工作建议结合调研的情况，我们建议从以下几个方面提升干部教育培训工作水平：（一）加强组织领导，提供有力保障。建议成立全区干部教育培训工作领导小组，充分发挥领导小组的作用，围绕区委中心工作和经济发展大局，定期召开工作联席会议，研究部署全区干部教育培训工作，协调解决培训工作中的重点、难点问题，确保干部培训工作稳步、有序开展，形成区委统一领导、组织部门主管、条块结合、各方参与、各司其职、各负其责又密切配合的干部教育培训工作格局。（二）科学编制规划，统筹谋划全局。结合干部教育培训需求编制《十年干部教育培训规划》，指导全区干部教育培训工作，从党性修养、国情教育、道德教育、知识更新、素质提升等方面，明确干部教育培训工作的指导思想、总体目标和主要任务，砥砺品德、锤炼党性、提升素质、推进富饶秀美幸福新**建设。同时要结合全区实际和总体规划，科学制定下一年度的干部教育培训计划，按照计划抓好落实与实施工作，保证干部教育培训工作的长期性和系统性。（三）围绕中心工作，服务全区大局。我区的干部教育培训工作要紧紧围绕区委、区政府的中心工作，以服务全区经济社会发展大局为目标，坚持理论联系实际的教学要求。除政治理论和党性教育之外，还要分级分部门抓好党员领导干部、企业负责人、专业技术人员等的培训工作，结合当前全区中心工作、热点问题等开设社会管理创新等专题性课程，同时邀请区领导和有关部门的领导为学员讲解区情，引导学员深入研究我区经济社会发展的热点和难点问题，着力提高干部整体素质。（四）加大投入，夯实培训基础。建议加大对干部教育培训的资金投入，将干部教育培训经费列入年度财政预算，并随着经济发展和财政收入的增长逐年提高，保证干部教育培训工作的正常开展。不断完善干部教育培训硬件设施建设，配备现代化教学设备。在师资力量上，要建立一支内外结合，有理论、有实践、有能力的教师队伍，通过学员满意度测评，评选出优秀的教师纳入全区师资信息库管理，实行动态管理，做到资源共享。打造以党校为主阵地、以党性教育基地、高等院校、模范村居、优秀骨干企业为实践基地的多渠道培训新格局，为干部教育培训工作再上新台阶奠定良好的基础。???本文来自论文格式干部教育培训需求调研报告本文关键词：教育培训，调研报告，干部，需求