西藏自治区日喀则市南木林高级中学2019-2020学年高一历史上学期期中试题

-1-西藏自治区日喀则市南木林高级中学2019-2020学年高一历史上学期期中试题注意事项：1、本试题全部为笔答题，共4页，满分100分，考试时间90分钟。2、答卷前将密封线内的项目填写清楚，密封线内禁止答题。3、用钢笔或签字笔直接答在试卷(或答题纸上)。4、本试题为闭卷考试，请考生勿将课本带入考场。一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。）1.某学者说：“……这种考试制度（科举制）对社会上所有阶层的人都是公开和平等的。”该制度创立于（）A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝2.进步思想家认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。”秦始皇“掀翻一个世界”不包括（）A.建立了中国历史上第一个国家政权B.实现了国家统一C.开创了皇帝制度D.建立起一整套中央集权制度3.我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（）A.专制皇权B.中央集权C.监察权力D.对农民的控制4.下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（）皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.中央集权得到加强D.王国控制的区域日益扩大5.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是（）A.王－卿大夫－诸侯－士B.王－诸侯－卿大夫－士C.王－诸侯－士－卿大夫D.王－大夫－士－卿6.2006年4月19日，中国国民党荣誉主席连战在漳州龙海马崎村举行了盛大的祭祖仪式。这种认祖归宗的情节源于古代的()A.分封制B.宗法制C.郡县制D.礼乐制7.秦始皇规定：文字中不准提及皇帝的名字，要避讳。文件上逢“皇帝”“始皇帝”等字句时，都要另起一行顶格书写。这从本质上体现了()A.皇帝独尊B.皇位世袭C.皇权至上D.避讳制度8.有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。这个秦朝官员最有可能是()A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守9.我国当前实行的省制开端于()-2-A.秦朝的郡县制B.西汉的州郡县制C.元朝的行省制D.唐朝的军镇制10.《汉书》记载：“建元元年冬十月，诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是()A.察举制B.九品中正制C.科举制D.世卿世禄制11.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项水利工程的事实涉及众多机构。按照制度规定其运作程序是()A.尚书－中书－门下—工部B.中书－门下－尚书—工部C.尚书－门下－中书—工部D.门下－中书－尚书—工部12.商代统治者凡政治事务都通过占卜进行决策，这说明我国古代早期政治制度的特点之一是（）A.神权与王权结合B.以等级关系为纽带C.权力的高度集中D.以地域关系为基础13.“中国有很坚固的家族和宗族团体，中国人对于家族和宗族的观念是很深的。上述现象源于（）A.内外服制B.分封制C.宗法制D.礼乐制14.符合下列材料的主题是（）A.分化相权使之相互牵制从而保证皇权的独尊B.权力由皇帝身边远的人向皇帝身边的人转移C.地方服从中央，中央对地方控制加强D.相权不断削弱，皇权不断加强的趋势15.钱穆在《国史大纲》中写到：“以政制言，中国自秦以下，即为中央统一之局，其下郡、县相递辖，更无世袭之封君，此不足以言‘封建’”。此处“封建”是指（）A.宗法制B.分封制C.郡县制D.行省制二、非选择题（本大题共2小题，第16题25分，第17题15分，共40分。）16.请你阅读下面三段材料，并回答下列问题。（25分）材料一：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。——摘自《史记·周本纪》材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。-3-——摘自《孟子·告子》材料三：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。——摘自《左传》请回答：（1）材料一中周武王实行的是什么政治制度？（2分）受封的对象主要是哪些人？（3分）（2）材料二说明周天子与诸侯间是什么关系？（2分）诸侯对周天子有何义务？（10分）（3）材料三反映出周天子与诸侯间的关系发生了什么变化？（3分）导致这一变化的政治原因是什么？（5分）17.阅读材料，回答下列问题。（15分）材料一：-4-材料二：唐朝的宰相权力很大，赵匡胤反其道而行之，分割宰相权力。请回答：（1）图一所示中央官制确立于哪一朝代？（2分）对比两图，简要指出图二在加强皇权方面的主要做法。（3分）（2）据所学知识指出，赵匡胤是如何分割宰相权力的？（6分）（3）上述内容体现了中国古代政治制度演变的哪一趋势？（4分）-5-高一历史期中参考答案一、选择题（每小题4分，共60分）题号123456789答案BAACBBCBC题号101112131415答案ABACDB二、非选择题（本大题共2小题，第16题25分，第17题15分，共40分。）16.（1）政治制度：分封制。（2分）对象：王族、功臣和古代帝王的后代。（3分）（2）臣属关系。（2分）诸侯义务：服从周天子的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。（10分）（3）变化：周天子不能再对诸侯发号施令。（3分）原因：由于一些诸侯国实力的强大，使得王室衰微。（5分）17.（1）秦朝。（2分）做法：分割相权，使之互相牵制。（3分）（2）军政权归枢密院，财政权归三司，宰相只保留行政权。（6分）（3）皇权不断加强，相权不断削弱。（4分）