湖南省株洲市茶陵三中2019-2020学年高二历史上学期期中试题（高考，无答案）

-1-湖南省株洲市茶陵三中2019-2020学年高二历史上学期期中试题（高考，无答案）时量：90分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共48分。每题只有一个正确答案。）1.荀子认为，人生而有欲有求，“求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之。”先秦儒家讲求“礼义”是为了A．调解诸侯纷争B.构建平等社会C．规范社会秩序D．恢复西周礼制2.汉武帝一方面选派董仲舒出任江都易王刘非的国相，让其致力于以德教化民众；另一方面又重用张汤，鼓励其以严刑酷法治理长安。这反映了汉武帝时期A．法家思想的重新崛起B．君相之间矛盾尖锐C．封国威胁了专制皇权D．儒法思想并行发展3.一位大学者的诗曰：“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会“生意”的根源，也就是“天地生物之心”，藉以识“仁”。与此思想观点最为接近的是A．格物致知B．致良知C．心即理也D．穿衣吃饭即人伦物理4.有学者认为明清时期一位思想家“通过对理气、道器、能所、知行等诸多哲学问题的讨论，表现出朴素的辩证思维……最终完成了在理论上终结宋明理学的思想使命。”该思想应该是A．王阳明B．李贽C．顾炎武D．王夫之5.苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦地提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思。据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法A．寻找到哲学研究的崭新方向B．强调了理性思考和道德自觉C．揭示出雅典民主政治的衰落D．说明知识多寡决定道德水准6.有学者指出：文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁•路德提供了攻击天主教的炮弹；路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。对材料理解正确的是A．都抨击了宗教神学思想B．两者相互推动C．都直接猛烈地批判了天主教会D．都从根本上否定了上帝的权威7.马丁•路德说：“所有信奉上帝的俗人都有资格出现在上帝面前，为他人作祈祷，相互传授有关上帝的道理……。”路德的观点-2-A．宣扬了人人平等的观念B．打破了人们对宗教的迷信C．主张世俗权力高于教权D．反对罗马教会垄断教义解释权8.月球背面的环形山，是用已故世界著名科学家和思想家的名字命名的，其中一座命名为“石申”。石申的科学成就是A．用赤道坐标记录了恒星的位置B．记录了世界最早的日食月食现象C．制造了天文观测仪器——浑仪D．推算出一个回归年为365．2425天9.明代中后期，大部分图书采用注释和注音的编写方式。如《唐书志传》一书中“尔兄日前饮酒至酣”，编者对“饮酒至酣”做了注释：“半醉也”；《详刑公案》一书中“事系无辜不究”，编者对“辜”的读音做了注释：“辜音孤”。这类现象反映出当时A．学术思想适应了时代转型B．文化发展呈现大众化趋势C．科举改革影响了书籍出版D．商业发展冲击了学校教育10.“画中带有文人情趣，画外流露着文人思想。”“所谓文人画或谓以文人作画，知画之为物，是性灵者也，思想者也，活动者也，非器械者也，非单纯者也。”文人画A．在理学影响下兴起B．画家文化素养多元C．注重追求逼真摹写D．满足市民文化需求11.爱因斯坦评论一位物理学家说，他的发现以及他所用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始。评价的是A．普朗克B．牛顿C．伽利略D．哥白尼12.对某部著作的出版，赫胥黎评价说：“它对于当时科学家，好象黑暗中的一道电光。……不但如此，它还有一个极大用处，那就是使我们脱离了一个进退两难的处境：你不愿承认上帝创造世界的假设，可是你又能提出什么学说，让任何小心慎思的人都能接受呢？”该著作的出版A．使科学发展开始摆脱神学束缚B．奠定了近代物理学发展的基础C．继承与发展了伽利略力学成就D．动摇了上帝造物说的传统观念13.科学技术是第一生产力。下列表格中因果关系表述不正确的是科学理论、技术发明的突破社会发展A．铁器的使用，牛耕的推广中国进入农耕文明时期B．经典力学体系创立、蒸汽机的改良工业革命、人类进入蒸汽时代C．电磁学理论的突破世界进入垄断资本主义时代-3-D．现代信息技术的发展知识经济时代来临14.中国近代某思想家说：“吾畴昔确信美法之民主共和制，决不适于中国，欲跻国于治安，宜效英之存虚君，而事势之最顺者，似莫如就现皇统而虚存之。”对其思想解读正确的是A．极力维护封建君主专制制度B．否定了民主共和制度的进步性C．推崇英国式的君主立宪制D．体现了其托古改制的特点15.陈独秀在20世纪初曾说：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。”不是“因孔子之道之不适合于今世”，而是因为“今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配社会国家，将为文明进化之大阻力也”。这主要说明陈独秀当时A．认为孔子是近代中国文明进化的最大阻力B．全面反对孔子为代表的儒家文化传统C．试图建立一个以西方社会为模板的国家D．强烈反对假借孔教而实施复辟帝制的活动16.1906年孙中山说：“社会问题在欧美是积重难返……善果被富人享尽，贫民反食恶果，总由少数人把持文明幸福，故成此不平等世界。”为此，孙中山当时提出的解决办法是A．核定地价，平均地权B．以俄为师，共同致富C．政府扶助，殖产兴业D．文明开化，交通先行17.20世纪20年代农会会员数的变化反映了农民运动的状况。下表是部分地区农会会员数的变化情况。对下表解读不正确的是A．当时南方地区革命形势的开展明显好于北方B．井冈山革命根据地开辟，农会会员迅速增加C．北伐战争节节胜利，推动了农民运动的发展D．农会是毛泽东考察湖南农民运动的重要内容18.有人在日记中写道：“邓小平就是一位已经退役的老船长，当看到船的方向摇摆不定时，他又一次跳上船头，把扭曲的方向摆正了。”其描述评价的是邓小平A．制定“科教兴国”战略B．作出“改革开放”决策C．发表“巡视南方谈话”D．阐述“一国两制”构想-4-19.近年来我国科技事业飞速发展。“蛟龙”下海，“神舟”飞天，“天河二号”计算机超级神速。这些科技成就的取得主要得益于A．优秀科学家的努力B．国民经济的发展和教育科技体制的创新与完善C．全国人民的支持D．借鉴了外国先进科技成果20.1955年植物学家胡先骕因批评苏联生物学家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩来同中科院负责人谈话指出：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学，都要这样。”该讲话A．反映了学术问题政治化的要求B．体现了“双百”方针的精神C．掀起了“向科学进军”的热潮D．奠定了“科教兴国”战略的理论基础21.1958年9月，《中共中央、国务院关于教育工作的指示》指出：“党的教育工作方针，是教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导。”这A．是教育领域拨乱反正的重要措施B．促进了“科教兴国”战略的实施C．有利于强化公民对新意识形态的认同D．确立了马克思主义在全党的指导地位22.“至于他那两只脚，有时每只脚都穿一只短袜，或者一只脚穿短袜，另一只脚穿长袜，或一只靴子，或一只鞋，或一只拖鞋，或一只短袜和靴子，或一只短袜和鞋子，或一只短袜和拖鞋，或一只长袜和靴子。或一只长袜和鞋，或一只长袜和拖鞋。”下列作品与这种文学形式风格一致的是A．《巴黎圣母院》B．《人间喜剧》C．《钢铁是怎样炼成的》D．《等待戈多》23.第一次世界大战后，西方一位画家说：“我们正在寻求一种建立在根本法则之上的艺术，一种将治好时代的疯狂症的艺术。我们需要一种新的秩序来恢复天堂和地狱的平衡。”这表明了当时A．民众对理性王国的失望B．西方社会面临精神危机C．艺术注重表现社会现实D．世界两极格局濒临瓦解24.美国著名电影明星秀兰•邓波儿，在20世纪30年代危机最深重的时候，她在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称：“只要有我们的秀兰•邓波儿，我们的国家就没有事。”材料主要说明了A．罗斯福借助秀兰•邓波儿推行新政B．电影可以解决美国的经济危机C．电影艺术影响着社会生活D．当时的电影主要是以经济危机为题材二、材料题（共3小题，其中25题25分，26题12分，27题15分，共52分。）-5-25.（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一以牛顿为代表的自然哲学的新方法不仅在科学中彰显威力，而且也被积极引进到科学之外的社会问题的研究中，乃至塑造了人们的思维方式。汉金斯指出，启蒙运动的新批判精神怀疑一切未经论证的东西，事实上，这种精神在自然科学中出现之前，就已经在文学中出现了，但是却得到迅速成长的自然哲学的支持。自然哲学进步的途径，就是自然哲学家使用牛顿的方法，去完成牛顿的研究计划。于是，启蒙运动的科学就是“牛顿的科学”，其哲学就是“牛顿主义”。——摘自程智强《科学与启蒙运动》材料二清王朝虽被推翻，但专制主义幽灵仍在中国游荡，不管是袁世凯的称帝还是“革命”者的集权行为都说明，专制主义对国人的影响根深蒂固。“数年以来，创造共和再造共和的人物，也算不少。说良心话，真心知道共和是什么，脑子里不装着帝制时代旧思想的，能有几人？”陈独秀等深感“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想一一洗刷干净不可。”（陈独秀：《旧思想与国体问题》，《新青年》第三卷第三号）新文化运动，就是向中国人灌输现代公民意识，帮助国人摆脱专制主义束缚，为实现真正民主奠定坚实的思想基础。——摘自王铁群《新文化运动——中国的启蒙运动》（1）根据材料一并结合所学知识，概括“牛顿主义”的含义和导致其形成的原因。（10分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析新文化运动兴起的背景并说明新文化运动与启蒙运动的不同之处。（15分）26.（12分）阅读材料，阐释问题。材料我们应当观察各种发明的威力、效能与后果，最显著的例子便是印刷术、指南针和火药……这三种发明都曾改变了整个世界的全部面貌和状态！第一种在知识传播的文献方面，第二种在战争上，第三种在航海上，并且随着这些发明的应用又引起了无数的变迁。由此看来，世界上没有一个帝国，没有一个教派，没有一个星宿，比这三种发明对于人类发生过更大的力量与影响了！（弗朗西斯．培根）——选自樊树志《国史十六讲》根据材料，就“技术发明与人类文明进步”的关系，自选中国古代一项发明结合史实加以论述。（要求：写出具体论题，主题明确，史论结合，层次清楚，结论合理）-6-27.中国蒙童教材起源甚早，有接续传统文化、传播社会教化的作用和意义。阅读材料，回答问题。材料一《三字经》是宋代王应麟编篡的儿童启蒙读物，从天文地理，到诸子百家，内容广泛。其中讲到：为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子，自修齐，至平治。孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。材料二秋间蟋蟀甚多，捕其雄者，置于陶器，彼此相斗，胜则瞿然而名，似得意状。噫！优胜劣汰，蟋蟀不免，况人乎！群蜂结巢，既成，会议曰：如有伐我巢而残我同种者，共刺之。人之有国，犹蜂之有巢。尔学生当知爱国，当知爱同种。牛马挽车而行，朝夕不休，少迟，痛鞭之。服劳役而又受苦楚，无自主之权，大都类是。雀在田中觅食，网获其一，置于笼中，不食而死。夫雀飞天空，上下可以自由，为人所获，不自由，毋宁死矣。——1903年出版的《蒙学初级修身教科书》请回答：（1）根据材料一，结合所学知识，指出《三字经》主要代表的思想学派和长期流传的原因。（6分）（2）根据材料二，指出这本教科书宣传的主要进步思想；并结合所学知识指出产生这些思想的原因。（9分）