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-1-第一节流水地貌[学生用书P89(单独成册)][学考合格练]下图为河谷发育阶段示意图。读图回答1~2题。1.按河谷发育程度由先到后的顺序排列,正确的是()A.①②③B.②③①C.③②①D.②①③2.形成该河谷的主要地质作用是()A.流水侵蚀作用B.流水堆积作用C.冰川侵蚀作用D.冰川堆积作用解析:河谷的形成过程是河水先向下侵蚀,形成V形河谷;然后河水向河谷两岸侵蚀,河谷拓宽,河流更为弯曲;最后河谷继续变宽,形成槽形谷。河谷属于流水侵蚀地貌。答案:1.C2.A读河流地貌示意图,回答3~4题。3.图中①②③处对应的地貌类型分别为()A.洪积—冲积平原、三角洲、河漫滩平原B.河漫滩平原、三角洲、洪积—冲积平原C.三角洲、洪积—冲积平原、河漫滩平原D.洪积—冲积平原、河漫滩平原、三角洲4.下列地貌中,与冲积平原形成原因相同的是()A.挪威峡湾B.庐山C.崇明岛D.长江三峡-2-解析:第3题,根据图中三地与河流的关系,可判断出①位于河流出山口处,形成洪积—冲积平原;②位于河流中下游,为河漫滩平原;③位于河流入海口处,为三角洲。第4题,崇明岛是由流水堆积作用形成的;而挪威峡湾属于冰川侵蚀地貌;庐山属于断块山;长江三峡属于河流侵蚀地貌。答案:3.D4.C某同学利用手中的等高线地形图进行乡土地理观察,他乘车到某一村落,下车后举目所见尽是水田,沟渠纵横。读图,回答5~6题。5.图中由甲—乙—丙—丁—戊—庚—辛—壬—癸—甲连线所围成的区域属于哪种河流地貌()A.三角洲B.冲积平原C.“V”形河谷D.冲积扇6.该同学所到的村落最有可能是图中的()A.甲B.丙C.庚D.辛解析:第5题,河流入海口处会形成三角洲;河流中下游地区形成冲积平原;河流出山口位置形成冲积扇,甲—乙—丙—丁—戊—庚—辛—壬—癸—甲连线所围成的区域应位于河流出山口位置,为冲积扇;“V”形河谷主要在河流上游出现。第6题,甲、丙、辛三处地势较高,由题干中“举目所见尽是水田,沟渠纵横”可知该同学所到的村落为地势低平的庚处。答案:5.D6.C蛇曲是像蛇一样蜿蜒的河流地貌。下图为山西永和黄河蛇曲景观图。读图回答7~8题。7.永和黄河蛇曲地貌形成的主要地质作用是()A.地壳运动B.断裂下陷C.流水作用D.风力作用-3-8.甲、乙两处对应的外力作用为()A.甲—侵蚀作用、乙—堆积作用B.甲—侵蚀作用、乙—侵蚀作用C.甲—堆积作用、乙—堆积作用D.甲—堆积作用、乙—侵蚀作用解析:第7题,图中河流呈弯曲形态,主要是由凹岸侵蚀、凸岸堆积形成的。第8题,甲处为凹岸,是由流水侵蚀作用形成的;乙处为凸岸,是由流水堆积作用形成的。答案:7.C8.A9.(2019·宁德一中期中)2018年我国共发生地质灾害2966起,共造成105人死亡,7人失踪,73人受伤,直接经济损失14.7亿元。结合我国特大、较大型山崩、滑坡和泥石流分布直方图,回答下列问题。(1)读图分析,我国六大区中,出现特大、较大型山崩、滑坡、泥石流最多的是________地区,该地区多特大、较大型山崩、滑坡和泥石流的主要自然原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)图中发生特大型山崩、滑坡、泥石流最多的省区是________,该省区灾害点数约为________,主要分布在该省的________________和________________。(3)相对而言,我国六大区中,________地区发生特大型山崩、滑坡和泥石流最少。(4)我国中南地区发生的山崩、滑坡、泥石流主要分布在什么地区?答案:(1)西南地处我国地势第一、二级阶梯和第二、三级阶梯交界处,坡陡谷深,植被破坏也较严重;地震频繁,岩石比较破碎松散,加上暴雨或冰雪融水的影响,就会产生特大或较大型山崩、滑坡和泥石流(2)四川102西部地区第一、二级阶梯交界处东部地区第二、三级阶梯交界处(3)华东(4)东部地区的低山丘陵与平原交界处。[学考等级练](2019·北京东城区期末)某校学生利用河道模型、饮料瓶、沙子和水进行“流水作用与河流地貌”的实验。先将颗粒大小不均的沙子均匀铺在河道的上部,然后将饮料瓶口对准河道正中,匀速将饮料瓶中的水倒入河槽。下图为某同学绘制的“流水作用与河流地貌”实验-4-装置示意图。据此回答1~3题。1.实验过程中()A.颗粒最大的沙子最先被搬运,最后堆积B.颗粒最小的沙子最先被搬运,最先堆积C.水流越多越快,沙子被搬运的越多D.水流越少越慢,沙子被搬运的越远2.实验结果显示甲、乙、丙、丁四地中()A.甲处冲走的沙子最多B.丙处小颗粒沙子堆积最多C.乙处留下的沙子最多D.丁处堆积的沙子比丙处多3.该模型模拟的河段主要为()A.河流的上游,常见V形峡谷地貌B.乙处适宜发展聚落C.河流中下游,搬运堆积作用为主D.丁处适合修建河港解析:第1题,河流的水量越大,搬运能力越强;河流的沉积作用具有分选性,大颗粒先沉积、小颗粒后沉积。实验过程中颗粒最小的沙子最先被搬运,颗粒最大的沙子最先堆积;水流越多越快,沙子被搬运的越多,被搬运的越远,C项正确。第2题,河流在凹岸流速快,以侵蚀作用为主;凸岸流速慢,以堆积作用为主。乙、丙为凹岸,水流快,侵蚀、搬运沙粒;甲、丁为凸岸,流速慢,沉积沙粒,D项正确。第3题,图示实验模拟的河曲,位于河流的中下游地区,以堆积作用为主;乙、丙为凹岸,以侵蚀作用为主,适宜建河港;甲、丁为凸岸,流速慢,沉积沙粒,适宜建聚落,C项正确。答案:1.C2.D3.C读我国某地地质灾害气象等级图(地质灾害气象等级越高,发生地质灾害的可能性越大),回答4~5题。-5-4.图中反映的地质灾害主要是()A.地震、滑坡B.滑坡、泥石流C.台风、泥石流D.地震、台风5.图中台风路径处易发生地质灾害的主要自然原因是()A.台风带来的特大暴雨B.台风路径处多山地、丘陵C.地处环太平洋地震带D.台风路径处植被破坏严重解析:图中显示的地质灾害气象等级大小与台风路径有极大的相关性,台风经过的沿海地区明显地表现出灾害等级较高,而台风对地质灾害的影响,主要是带来大量降水,易诱发滑坡和泥石流。答案:4.B5.A河流发育到一定程度,随着流水冲刷与侵蚀,河流愈来愈弯曲,最后导致河流自然裁弯取直。河水再由取直部位径直流去,原来弯曲的河道被废弃,形成湖泊。因这种湖泊的形状恰似牛轭,故称之为牛轭湖。下图示意某地牛轭湖分布。据此回答6~8题。6.下列地形区中,牛轭湖最多的是()A.云贵高原B.东北平原C.东南丘陵D.塔里木盆地7.促使河道自然裁弯形成牛轭湖的原因是()A.凹岸侵蚀B.凹岸堆积C.凸岸侵蚀D.凸岸堆积8.牛轭湖形成后,面积将逐渐缩小直至消亡。自然状态下牛轭湖消亡的原因是()A.湖水大量流出,湖床逐渐干涸-6-B.人类过量用水,水位不断下降C.上游河道淤积,湖泊面积缩小D.湖水蒸发下渗,植被发育覆盖解析:第6题,牛轭湖是平原河流发育过程中自然形成的一种湖泊,因此牛轭湖最可能出现在东北平原,故选B。第7题,河流形成的早期,河岸比较平直,此时期的河流侧蚀比较明显。河流水在侧蚀过程中可能遇到河流两岸岩石软硬不同的情况,较软的一岸侵蚀严重,逐渐形成凹岸,另一岸为凸岸。此后河流凹岸不断遭侵蚀,河流越来越弯曲(河道向凹岸一侧不断弯曲),所以促使河道自然裁弯形成牛轭湖的原因是凹岸侵蚀,故选A。第8题,牛轭湖形成后,长期的湖水蒸发和下渗,以及植被发育覆盖使得牛轭湖面积逐渐缩小直至消亡,故选D。答案:6.B7.A8.D9.读河流阶地相关图文材料,回答问题。材料一河流两侧阶梯状的地形称为河流阶地。每一级阶地由平坦的或微向河流倾斜的阶地面和陡峭的阶坡组成。一条经历长期发展过程的河流,两岸常出现多级阶地,由河流河漫滩向谷坡上方,依次命名为一级阶地、二级阶地、三级阶地……(见下图)。材料二河流阶地的形成,主要是因为河流在以侧向侵蚀为主扩展谷底的基础上,转为下切侵蚀为主加深河谷。前者形成河漫滩或谷底平原,后者将河床位置降低到河漫滩或谷底平原以下。下图a、b、c按顺序表示河流阶地的形成过程。材料三半坡村落遗址位于陕西省西安市东郊,属于新石器时代仰韶文化,距今6800~6200年。先民把村落选在浐河东岸的二级阶地上,它高出河床9m,西距浐河有800m。-7-(1)读材料一判断,河流阶地属于何种地貌类型?该地貌形成的主要外力作用是什么?(2)读材料二,按a、b、c三个阶段顺序,简述河流阶地的形成过程。(3)读材料三,先民把村落选在浐河东岸的二级阶地上,有何益处?(4)长江三角洲的形成与河流阶地的形成既有相同之处,又有不同之处。请分别指出来。解析:(1)河流阶地是河流下切侵蚀,使原先的河谷底部(河漫滩或河床)超出一般洪水位,呈阶梯状分布在谷坡的地形。属于河流侵蚀地貌类型;形成的主要外力作用是流水作用。(2)读材料二可知,河流阶地的形成,主要是因为河流在以侧向侵蚀为主扩展谷底的基础上,转为以下切侵蚀为主加深河谷。a阶段以侧蚀为主,b阶段以下切侵蚀为主,c阶段再转为以侧蚀为主。(3)读材料三可知,二级阶地高出河床9m,西距浐河有800m,这里既接近水源,又不会被洪水淹没。(4)长江三角洲的形成与河流阶地的相同之处是都受流水作用形成。不同之处是长江三角洲主要受流水的沉积作用形成;河流阶地主要受流水的侵蚀作用形成。答案:(1)流水地貌(河流地貌、河谷地貌、河流侵蚀地貌)。流水作用。(2)a阶段,河流以侧蚀为主;b阶段,河流以下切侵蚀为主;c阶段,河流再一次转为以侧蚀为主。(3)这里既接近水源,又不会被洪水淹没。(4)相同:都受流水作用形成。不同:长江三角洲主要受流水的沉积作用形成;河流阶地主要受流水的侵蚀作用形成。
本文标题:2019-2020学年新教材高中地理 第二章 地球表面形态 2.1 流水地貌能力提升(含解析)湘教版
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