2019-2020学年新教材高中历史 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战单元优化提升学案 新人

-1-单元优化提升一、全面认识明清君主专制加强的影响1．积极影响(1)政治上，有利于民族融合，抵御外来侵略，一定程度上促进了统一多民族国家的发展与巩固。(2)经济上，有利于有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动，为封建经济的发展创造了条件。(3)思想文化上，有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动了先进技术在较广阔的范围内传播。-2-2．消极影响(1)政治上，以强化君主专制为核心，形成了长期的人治传统，民主政治无从发展，极易出现政治腐败现象，形成暴政，派生出庞大的官僚队伍和特权阶层。(2)经济上，封建社会后期，专制体制日益束缚生产力发展，妨碍社会的进步和资本主义萌芽的成长，造成中国社会的落后。(3)思想上，专制统治严重控制思想文化，造成国民的愚昧与落后，严重阻碍科技进步。【针对训练】1．下表是宋代至清代我国书院性质状况表，它从根本上反映出明清时期()官办(%)民办(%)其他(%)不明(%)宋代15.2870.69014.03元代17.2361.150.3321.29明代57.2129.840.2412.71清代56.6724.110.5618.66A.商品经济发展B封建教育发展C．君主专制强化D．思想控制加强解析：选C。民办性质的书院比例减少，无法反映商品经济的发展，故A项错误；材料反映的是书院性质的不同，不能体现教育的发展，故B项错误；官办书院比例的增加反映了思想控制的加强，本质上体现了君主专制的强化，故C项正确，故D项错误。二、阻碍资本主义萌芽发展的因素【针对训练】2．“资本主义萌芽”问题是中国史学界的“五朵金花”之一。在资本主义萌芽产生时间的判断上有“战国说”“西汉说”“唐代说”“宋代说”“明清说”。这些分歧的产生可能是由于()A．研究者的阶级立场不同B．研究者的价值观念不同C．研究者的知识层次不同D．对资本主义内涵的理解不同-3-解析：选D。研究者的阶级立场、价值观念在材料中没有体现，A、B排除；学术观点的百家争鸣不等同于知识层次的差异，故C项错误；对资本主义的内涵理解的不同，导致了分歧的产生，故D项正确。三、明清之际思想活跃局面的积极影响和局限性1．积极影响(1)反对君主专制，反映了君主专制制度走向衰落的历史趋势。(2)重视工商业，反映了早期资本主义萌芽发展的要求。(3)批判地继承了传统儒学，构筑了具有时代特色的思想，形成了具有反封建性质的早期启蒙思想。2．局限性(1)由于早期资本主义萌芽力量弱小，早期的民主思想缺乏物质基础，不占统治地位。(2)没有形成完整的理论体系，本质上仍属于传统儒学的范畴，不是资本主义性质的思想。【针对训练】3．在反思清朝何以取代朱明的时候，顾炎武对清代以前的传统思想观念给国民和社会造成的负面国民性进行了深刻的反思。提出一条可以为全社会所遵循的“行己有耻”的道德底线和基本原则，体现一名思想家的历史的“自觉”。这种“自觉”表现在()A．忠君恤民，保家卫国的天下情怀B．反对苛政，以民为本的仁政思想C．仁孝当先，舍生取义的儒者风范D．兼济天下，经世致用的治学精神解析：选D。顾炎武的自觉表现在“提出一条可以为全社会所遵循的‘行己有耻’的道德底线和基本原则”，根据所学知识可知，顾炎武主张经世致用，对传统的空疏的学风提出批判，主张知识分子应该服务现实，知识应该于社会有用，故D项正确。1．(2018·高考全国卷Ⅰ·T27)右图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”，明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时()A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C．海禁政策的解除促进了对外文化交流D．外来物品的传入推动了传统观念更新解析：选B。由题中所给的绘画看不出其与传统绘画的区别，故排除A项；郑和下西洋是-4-官方组织的朝贡贸易，海禁政策主要是禁止民间私自出海贸易，由材料无法得出海禁政策解除的信息，故排除C项；明朝君臣认为“这就是中国传说中的‘麒麟’”，这属于中国传统观念，没有推动传统观念的更新，故排除D项；明朝君臣对朝贡贸易贡品的认识不是很清楚，遂用传统文化来对其加以解读，认为它就是传说中的“麒麟”，故B项正确。2．(2018·高考北京卷)乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路军务尚未全竣，且朕日理万机，亦间有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复。此后军机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明()A．清朝内阁权力得到加强B．清朝中央集权遭到削弱C．军机大臣获得宰相职位D．军机处有助于加强皇权解析：选D。从材料中“内阁宰辅名存而已”可知，A项错误，排除；材料未涉及中央与地方的关系，且清朝中央集权强化，故B项错误；当时不存在宰相一职，排除C项；军机处帮助皇帝处理政事，且为皇帝所直接控制，标志着君主专制达到顶峰，故D项正确。3．(2017·高考全国卷Ⅱ·T27)明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期()A．中枢决策过程发生异变B．皇帝权力日趋衰落C．内阁议政功能已经丧失D．宦官掌握决策权力解析：选A。由所学知识可知，“宦官读书识字逐渐制度化”是由于皇帝允许宦官参政，以牵制内阁，这使得识字成为宦官的必要素质，这是中枢决策程序发生异变的结果，A项正确。材料体现的是皇权专制的强化，而不是皇权衰落，B项错误；材料不涉及内阁，排除C项；中国古代决策权力掌握在皇帝手中，D项错误。4．(2017·高考全国卷Ⅰ·T27)明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了()A．君主专制统治逐渐加强B．经济发展冲击等级秩序C．市民兴起瓦解传统伦理D．低级官员易染奢靡风气解析：选B。材料中明后期低级官员和普通人家使用玉器的社会现象表明随着商品经济的发展，玉器不再是上层社会的专属，故B项正确。材料信息“低级官员乃至普通人家也都使-5-用玉制器皿”与君主专制加强不存在对应关系，A项错误；早在唐宋时期市民阶层已经兴起，C项说法错误，排除；D项并非材料强调的主要意思。5．(2016·高考江苏卷)明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽()A．致力于儒学和佛教的融合B．认可明代妇女地位的变化C．力图冲破封建传统的束缚D．渴望得到超然物外的自由解析：选C。李贽批判儒家思想，不会“致力于儒学”，故A项错误；明代妇女地位低下，李贽主张男女平等，故B项错误；材料“讲学传道，却收女弟子”说明李贽违背传统的礼教，显然是想冲破封建传统的束缚，故C项正确；超然物外的自由不是李贽追求的思想，且材料中没有体现，故D项错误。6．(2016·高考北京卷)17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版，19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文，在西方引起轰动。这表明()A．儒家思想被西方学者普遍接受B．中国传统文化在西方引起关注C．中西文化交流限于传教士之间D．儒家思想推动了西方政治革命解析：选B。本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文，在西方引起轰动”可以看出此时期西方关注中国的传统文化，故本题答案选B项。A项中“普遍接受”表述绝对化，排除；C项是对材料的曲解，传教士成为中西文化交流的中介；D项中“政治革命”材料中没有体现。1．(2019·淮安期中)明朝自宣德以来，中央机构互相倾轧。英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见，交皇帝裁定，明朝票拟走向制度化。这主要反映了()A．内阁地位逐渐提高B．明英宗时期初设内阁C．废丞相后政治腐败D．内阁成为法定的中央机构解析：选A。“令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见，交皇帝裁定，明朝票拟走向制度化”反映出内阁的权力和地位逐渐提高，故选A项。“初设内阁”是在明成祖时期，B项错误；材料无从体现政治腐败，C项错误；内阁始终没有成为法定的中央机构，D项错误。2．(2019·辽宁重点高中协作校模拟)《清史稿》载：“世谓(内阁)大学士非兼军机处，-6-不得为真宰相。胜此任者，非以其慎密，则以其通敏。慎密则不泄，通敏则不滞，不滞不泄，枢机之责尽矣。”该记载()A．体现军国大权尽归内阁B．显示经世致用思想的发展C．证实清朝中央集权强化D．说明军机大臣需敏锐严谨解析：选D。材料反映的是军机处大臣应具备的素质要求，故A项错误；材料所述与经世致用无关，故B项错误；清代军机处的设立反映的是专制皇权的强化，故C项错误；材料“胜此任者，非以其慎密，则以其通敏”表明军机大臣需要慎密通敏，故D项正确。3．(2019·赣州模拟)明清时期，江苏松江府、太仓州、海门厅因“种花者多，而种稻者少，每年口粮全赖客商贩运”。嘉定“其民托命于木棉，因而县不产米，仰食于四方”。据此可知，明清江南地区()A．农家副业占据主导地位B．农产品的商品化程度提高C．粮食供应主要依靠北方D．粮食手工加工业发展滞后解析：选B。材料“种花者多，而种稻者少”“其民托命于木棉……仰食于四方”说明明清时期江南地区经济作物种植普遍，粮食靠市场供应，农产品的商品化程度提高，故B项正确。4．(2019·怀化模拟)康熙年间，美洲银元的使用区域从沿海扩大到东南，从江浙扩大到内地。从此，一个新的货币量词进入汉语体系，那就是“圆”(后又写成“元”)。这反映了()A．中国已卷入资本主义世界市场B．康熙时期的贸易政策有所调整C．清朝的对外贸易处于入超地位D．中国的经济政策顺应时代潮流解析：选B。材料反映出康熙年间美洲银元的使用地域范围扩大，这说明康熙时期的贸易政策有所调整，故B项正确；中国卷入资本主义世界市场是在鸦片战争之后，故A项错误；“入超”说明进口大于出口，在题干中没有体现，故C项错误；整个中国封建社会都实行重农抑商政策，这并不符合时代潮流，故D项错误。5．(2019·湖南六校联考)在修养理论上，王阳明继承了陆九渊的“发明本心”思想，以“本心”认识“圣贤之心”，反对用先验观念强制管辖心灵。王阳明的这一主张()A．体现出一定的平等与叛逆萌芽B．有效提升了普通大众的个人修养C．解放了宋明理学对人们的束缚-7-D．被明清三大思想家所继承和发扬解析：选A。王阳明主张“以‘本心’认识‘圣贤之心’”，体现了一定的平等思想，“反对用先验观念强制管辖心灵”体现了一定程度的叛逆思想，故A项正确；在中国专制主义中央集权制度之下，王阳明在修养理论上的观点不可能“有效提升普通大众的个人修养”，故B项错误；在封建社会后期，理学占据了思想界的统治地位，故C项错误；明清三大思想家并不只是对陆王心学的继承与发扬，而是对整个中国传统儒家思想的继承与发扬，故D项错误。6．(2019·华中师大新高考联盟质测)徐光启《农政全书》系统地介绍了长江三角洲地区棉花栽培经验，内容涉及棉花的种植制度、土壤耕作和丰产措施，其中最精彩的就是他总结的“精拣核、早下种、深根、短干、稀科，肥壅”的丰产十四字诀。徐光启()A．弘扬了著书立说的光荣传统B．吸收了近代西方的科学技术C．改变了传统农业的种植结构D．秉承了精耕细作的生产理念解析：选D。据材料“介绍了长江三角洲地区棉花栽培经验，内容涉及棉花的种植制度、土壤耕作和丰产措施”“精拣核、早下种、深根、短干、稀科，肥壅”可知，徐光启对长江三角洲地区棉花栽培经验的总结，秉承了精耕细作的生产理念，故D项正确。