九型人格课程

九型人格课件九型人格每个人都是太阳，只是要让它发光。——苏格拉底九型人格课件γνωθισεαυτόν“认识你自己”——古希腊宗教中心德尔斐神庙九型人格课件■yefeng九型人格教练、师从国际九型人格大师唐.理查德.里索美国领导力研究院销售课程《合作销售》首批中文讲师。《高效能人士七个习惯》中文版讲师、多家公司销售顾问在亚美信6年多时间，从销售一线做到公司股东、总经理经历大量的专业销售与管理训练，上过上百位老师的各种训练课程，是一位理论与实践结合的互动类讲师。主要客户：温州金蝶软件、温州山外山拓展、环宇集团、航标五金、科达光学、时间商务酒店、鱼童发达、温州大都机构、中能汽车集团、上海瓯龙模型、华仪电气、中国温州人网、曙光印刷、新雅集团、亚美信各地分公司等精品课程：《九型人格与自我成长》《高效能人士七个习惯》《合作销售与大客户管理》主讲嘉宾九型人格课件“九型人格，是一门可以在两、三天研讨中把握大学心理专业三、四年与人打交道的工具。”——全球九型人格专家海伦·帕玛美国斯坦福等国际著名大学MBA学员最推崇的课程之一，近十几年来已风行欧美学术界及工商界。全球500强企业的管理阶层均有研习九型性格，并以此培训员工，建立团队，提高执行力。九型人格课件米开朗其罗在雕塑大卫像之前，花了很多时间挑选大理石。因为他知道，他可以改变石头的外形，但无法改变石头本身的质地和纹理。九型人格课件性格为何决定命运？情绪决定人际关系思维决定决策方式行动决定工作效率九型人格课件1、一个人的类型不会从一种类型变为另一种类型。2、九型普遍适用，没有那种专属男性或女性3、对某一种基本类型的所有描述并不全部适用于某一个人，因为每个人都处于其人格类型九个层级的某个点上4、没有哪一种类型更好或者更坏，你只要发挥好你的特长！学前须知九型人格课件“脑部为中心”：与搜集资料，决策，籍思考与反思运作有关（思维）平常不是感到安全就是焦虑容易在行动方面出现问题“心部为中心”：与喜欢人及感受上的运作有关（情感）对人不是认同就是敌意有关容易在情感上出现问题“腹部为中心”：与喜欢解决问题，看重事实（本能）籍本能和习惯运作有关，不是压抑就是攻击，容易在与环境的互动方面出现问题人类的三个智慧中心九型人格课件三个智慧中心与九个类型的关系脑部中心（思维）5探索者过度6忠诚者隔离7热情者不够1改革者不够8挑战者过度9和平者隔离腹部中心（本能）2助人者过度3成就者隔离4个人主义者不够心部中心（情感）九型人格课件第2型：助人者（多管闲事、乐善好施者）代表人物：雷锋、胡雪岩「用有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。」—雷锋形象代表：小猫、小狗主要特征:热情、慷慨、爱取悦人、占有欲强服装特点：鲜艳颜色、灿烂夺目、注重品质（吸引温暖）语言特点：语调温暖愉快，有感染力，语速轻快九型人格课件三元组问题：对别人过多的同情，反而不太善于照顾自己，依赖别人给予的正面回馈，把自己看作别人生活好事的主要来源童年模式：对父亲或者父亲的形象的认同存在矛盾通过取悦家人来融入家庭，换来家人的爱和赞赏基本恐惧：害怕得不到别人的爱，孤单一个人基本欲望：感受到自己被爱九型人格课件自我意识：我是一个心中有爱、关心他人的人潜在抱怨：我总是在付出爱，可是别人爱我并没有我爱他们那么多别人认为我做的事情理所当然，他们并不感激我关键问题：应该学着像照顾别人一样照顾自己。事实上，问题不是他们太慷慨，而是他们总暗中希望自己的善行能够得到别人的赞扬和相应的回报，而别人并不总能如你所愿，注定要承受失望和痛苦。九型人格课件第3型：成就者（有志者，事竟成的工作狂）代表人物：陈安之、杰克.韦尔奇「你并没有失败，你只是暂时没有成功。」——陈安之形象代表：孔雀、雄鹰主要特征：适应力强、雄心勃勃、有形象意识、自大服装特点：职业性、品质一流、讲究包装语言特点:经常夸耀、大声、手势多、喜欢肯定的词语九型人格课件三元组问题：对自己的真是感觉了解最少，为了满足他人期望，他们压抑了自己内心的伤痛和耻辱。对自己和他人都没有详细的自我认同童年模式:对母亲或者母亲的形象有正面认同。只有取得成就才能得到别人的重视，依恋家庭中负责照顾大家在感情上维系家庭的人。不自觉的用自己的成就弥补家庭中的不光彩的东西，成为家庭的英雄基本恐惧：害怕自己没有价值、不熟重视基本欲望：觉得自己很有价值从属动机：不断提高、完善自己。得到关注，树立形象。向别人证明自己的梦想可以实现九型人格课件健康的自我意识:我是杰出能干的人潜在抱怨：我太优秀，别人都嫉妒我必须牢记：要得到别人的尊重，就必须要真诚、意味着要展现真实的自己，发自内心的与人交流。成就可以获得短暂的荣耀和认同，但是如果只有物质，只会带来孤独、空虚的胜利和精神上的疏离。九型人格课件第4型：个人主义者（不在乎拥有，只在乎没有）代表人物：张国荣、林黛玉「忧郁的男人是最富有才气的。」—亚里斯多德形象代表：忧郁犬、黑马主要特征:有表现力、浪漫、个人主义、情绪化服装特点：独特气质、高雅（迷人）语言特点：优美词汇、语调柔和、很特别，太、特…九型人格课件三元组问题：用想象此刺激、强化自己的情感反应。沉溺于自己的负面情绪，在人际关系和现实问题上存在困难；童年模式：与负面都比较疏远，在某种程度上认为被自己的父母抛弃或者误解了。人格形成初期缺乏角色模型，所以不得不通过高关注自己的感觉或者想象创造自己认同。没有得到足够的照顾和支持，感到沮丧基本恐惧：缺乏自我认同，没有自我价值基本欲望：做自己九型人格课件从属动机：创造美好的东西，让别人赞美他们的特立独行和成就，他们想要远离人群，理清情绪，保护自己。自我意识：我是一个独特、敏感的人潜在抱怨：我和别人不同，与他们格格不入必须牢记:只有深深地根植于当下的现实，才能发现自己，与其沉溺在无意义的白日梦中，不如开始对生活保持积极现实的态度。停止幻想式的生活，开始真正的生活。九型人格课件第5型：探索者（重视精神多于现实的冷眼旁观者）代表人物：李嘉诚、霍金「知识就是力量。」—培根形象代表：狐狸、猫头鹰主要特征：爱学习、创新意识、深藏不露、孤僻服装特点：中性色不显眼、样式普通、价格便宜语言特点：不爱说话、语调平板、发言时表现深刻全面、专业词汇九型人格课件三元组问题：大脑过于活跃，常常压抑其他的功能，结果身体运用不好，总是在为将来的事情做准备。担心自己不能与强大的外在世界融合，退回到自己的思想当中。童年模式：对父母或者父母的形象有一种矛盾的认同。在意识不到的层面受到了父母的排斥。没有找到合适的位置融入家庭。因而一直在寻找中。不会轻易相信能够和别人保持长久的亲密关系基本欲望：有能力有知识，胜任工作基本恐惧：没有用处，没有能力从属动机：想要了解现实、观察所有事物，掌握一定的知识以获得自信和位置，数学、钢琴、电脑游戏等。建立一个比真实世界更容易掌握的内在世界，避免受到干扰。赶跑或者吓退那些威胁他们位置的人，把自己与外界隔离开。九型人格课件自我意识：我是一个聪明的富有观察力的人潜在抱怨：我太聪明了，别人都无法了解我所了解的东西，不能欣赏我所欣赏的东西必须牢记：问题是太专注，沉迷于深度探索自己感兴趣的事情，了解每一个细节，以至在社交和实际中小时的无影无踪。与现实世界失去联系，与自己和自己的支持力量失去联系。旁观者的身份九型人格课件第6型：忠诚者（勤勉谨慎的怀疑论者）代表人物：岳飞、诸葛亮、萧何臣鞠躬尽瘁，死而后已—诸葛亮形象代表：兔子、鹿主要特征：忠诚可靠、有责任感、焦虑多疑服饰特点：颜色保守，式样普通、随群体变化、不显眼言语特点：柔和可爱的笑容、质询问题多、不直接表达想法、不确定词汇多九型人格课件三元组问题：最无法让自己心情平静，也最不能了解自己内在能量。缺乏清晰的内心指引。因此只关注自身之外的人和事务，期望得到指导。因常常疑惑、焦虑、矛盾、缺乏安全感童年模式：认同保护者形象、常常把父亲或者父亲的形象理想化。‘成长的关键因素是他们关注自我以外的事情，常常是一个权威形象，以获得知道、支持、安全感和赞许。如果这一需要得不到满足，就会对世界深深的焦虑和怀疑自己独立行事的能力。基本恐惧：失去指导和支持基本欲望：得到别人的指导和支持。安全感九型人格课件从属动机：得到别人的爱，了解别人的态度、得到导师的帮助。健康的自我意识：我是一个重承诺、靠得住的人潜在抱怨：我是一个听话的、可靠的人，但别人不是必须牢记：要只是从身外寻找安全感和指引，要相信自己。未来谁都无法预测，焦虑和恐惧只会增加我们的障碍。如果意识到这一点，焦虑也可以成为发展动力九型人格课件第7型：热情者（多才多艺、积极乐观的乐天派）代表人物：曾志伟、洪七公「这个世界之所以美好，是因为我们可以选择快乐。」—沃尔特·迪斯尼形象代表：猴子、蝴蝶主要特征：天真率直、多才多艺、精力分散、贪婪服饰特点：鲜艳时尚，引领潮流、体现随意，表达自我语言特点：动作丰富夸大、语气爽快、语调欢快善、调动气氛九型人格课件三元组问题：失去了内心的指引，不知道什么事情能让自己感到充实，总是不停的尝试。分散了自己的精力。内心世界缺乏安全感、焦虑，需求刺激，向占有一切以获得满足感童年模式：不认同养育着的形象。早期成长的关键因素是心头一直萦绕着被养育着剥夺的恐惧，精神或者物质方面得不到满足。缺少安全感、不被需要的感觉有重要影响基本恐惧：被剥夺或者陷入悲伤之中基本欲望：感到满意，欲望得到满足从属动机：寻找满意和充足感、保持自己的自由和快乐，享受生活消除焦虑和痛苦九型人格课件健康的自我意识：我是一个快乐慷慨的人潜在抱怨：我很快乐，但如果能够得到我想要的东西，我会更快乐必须牢记：冲动是魔鬼，不节制自己的欲望如果继续由着性子做事就会越过边界，尝到自己种下的苦果。要变得健康就要关注自己内心的，认识到内在的平静是得到真正的充实感的必由之路。问题的答案永远是:把握现在九型人格课件第8型：挑战者（霸气十足、敢作敢当的领袖人物）代表人物：毛泽东、斯大林「一切反动派，都是纸老虎」——毛泽东形象代表：犀牛、狮子主要特征：超级自信、果断、有支配欲、顽固服饰特点：不特别注重服饰显示权威和力量语言特点：表情威严，易怒，笑容爽朗他说就没你说、语气肯定直接常用词汇：我告诉你，为什么不能，跟我走，看我的九型人格课件三元组的问题：拥有无尽的或者，但做事去全凭直觉的一时冲动，他们需要对自己做的每一件事作出强烈的反应，这样才能获得认同感。身上有侵略性（愤怒）和压抑（对脆弱的压抑）童年模式：对养育者，母亲或者母亲的形象有矛盾的认同。有强烈的被养育者拒绝的感觉。虽然他们可能没有意识到。因为天生具有最强的意志力，而且最易受直觉驱使，所有常常使自己的养育者表现出更加强烈的情感反应。这就被幼小的八型人解读为一种拒绝。幼小的把好从小就承担起了成年人的责任感和负担。为了扮演好这一角色，常常压抑自己的恐惧、脆弱及情感的需要基本恐惧：被控制、被伤害、被冒犯基本欲望：保护自己和自己的独立性九型人格课件从属动机：想要证明自己的能力得到尊重，拥有资源控制环境，让自己无比强大。抵御生活中的威胁，保护自己和自己关心的人。健康的自我意识：我是一个强壮坚定的人潜在抱怨：我为了生存艰苦奋斗，不如我不小心，别人就会占我便宜必须牢记：关键问题是自己膨胀、总是把自己放在与人对抗的位置上，展现自我、意志或者其他优势的地位。心里像火山、如果不能停止攻击性，他们以及他们身边的人必将面对悲惨结局。九型人格课件第9型：和平者（以和为贵、天下太平的好好先生)代表人物：甘地、老子、温总理形象代表：大象、海豚主要特征：包容力强、令人愉快、可靠、懒散服饰特点：舒适、宽松、漫不经心服装为讨好他人可改变语言特点：很好的倾听状态，较少发表意见、声音低沉而且很慢常说：随缘了、随便，别太认真，你说呢、你定吧「无为而治。」—老子九型人格课件三元组的问题：最不容易受本能的驱使，取而代之的是天马行空的想法和强烈的感情。不愿让自己的生活乱七八糟，本能、自我感觉、活力和独立性被压抑童年模式：对父母双方都有认同感。胸怀开阔，从童年起就开始承担父母的期待并主动调节家庭气氛。家庭成员对他们的要求让他们觉得自己被包围了，因为逐渐退回到幻想的安全世界，自由自在