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-1-课时双测过关(四)西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固A级——学业水平达标练一、选择题(每小题2分,共16分)1.我国封建社会出现过很多繁荣景象,其中我国封建社会第一个盛世局面是()A.文景之治B.光武中兴C.开皇之治D.开元盛世解析:选A根据所学可知,文景之治是西汉初期汉文帝和汉景帝时期出现的盛世局面;光武中兴出现在东汉;开皇之治是隋文帝统治时期;开元盛世出现在唐玄宗统治前期。所以属于我国封建社会第一个盛世局面的是西汉时期的文景之治,故选A项。2.西汉初年,诸侯“连城数十,地方千里”,轻则骄奢淫逸,重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是()A.统一铸造货币B.颁布“推恩令”C.推行儒学教育D.建立刺史制度解析:选B据题干所给的“西汉初年”“诸侯”“对抗中央”等关键信息并结合所学知识可知,汉初分封的诸侯国,有相当的势力,严重威胁中央集权。汉武帝为加强中央集权,接受了主父偃的建议,颁布了“推恩令”,下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的诸侯国,故选B项。3.公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。汉武帝这一措施()A.有利于加强中央集权B.抑制了农业生产发展C.彻底解决了封国问题D.实现了思想的大一统解析:选A材料反映了汉武帝将铸币权收归中央,从而加强了中央集权,故选A项;B、D两项与题意不符,排除;C项说法过于绝对,排除。4.诗歌是鲜活的历史,向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。“贤良对策治春秋,抑罢诸家孔孟求。儒术推明官学校,茂才时逢盛根由。”这首诗中的场景最早开始于()A.秦始皇时期B.汉高祖时期C.汉景帝时期D.汉武帝时期解析:选D汉武帝为加强思想上的大一统,采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,从此儒家思想成为封建正统思想。题干中的“抑罢诸家孔孟求”正是反映的这个内容,故选D项。5.近几十年来,在我国新疆地区的考古发掘中,发现了许多来自古代中原地区的丝织品,请判断新疆地区使用中原丝织品,最早可能是在()A.秦朝B.汉朝-2-C.唐朝D.宋朝解析:选B根据所学知识可知,西汉时期的张骞两次出使西域,使得丝绸之路得以开通,促进了东西方经济文化的往来,古代的丝织品通过丝绸之路运往西域(即今天的新疆),故选B项。6.东汉改西汉御史大夫为司空,不负监察之责,而将御史大夫属下的御史中丞改任御史台长官,负责监察百官。这一改变意在()A.减少决策失误B.建立强有力的监察系统C.加强君主权力D.对官员进行有效监督解析:选C东汉政府把地位较高的御史大夫改为司空,而以地位较低的御史中丞改任御史台长官,更便于皇帝控制监察机构,加强君主权力,故选C项。7.史载:从公元105年到公元146年,东汉社会基本安定,但人口却从5300万减至4700万。导致此现象的主要原因是()A.土地兼并B.豪强隐匿C.疆域变更D.匈奴侵掠解析:选B东汉田园经济发展迅速,豪强地主势力隐匿人口,因此B项正确。8.美国学者德克·卜德曾这样描述某项发明:“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”该项发明是()A.印刷术B.造纸术C.《大明历》D.指南针解析:选B东汉蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,纸的质量大大提高,成为人们广泛使用的书写材料,世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一,故选B项。二、非选择题(共14分)9.阅读下列材料,回答问题。材料一秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的裁制;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的诱引。结果,始皇失败了,武帝成功了。——摘编自顾颉刚《秦汉的方士与儒生》材料二盖嬴政称皇帝之年,实前此二千数百年之结局,亦为后此二千数百年之起点,不可谓非历史一大关键。惟秦虽有经营统一之功,而未能尽行其规划一统之策。凡秦之政,皆待汉行之。秦人启其端,汉人竟其绪。(1)材料一中秦始皇和汉武帝“统一思想”分别指的什么事件?其实质是什么?谈谈你对文中所说的“始皇失败了,武帝成功了”的认识。(7分)(2)材料二为什么说“嬴政称皇帝之年,实前此二千数百年之结局,亦为后此二千数百年之起点”?用史实说明你对在“经营统一”方面“秦人启其端,汉人竟其绪”的理解。(7分)-3-解析:第(1)问第一、二小问联系所学知识回答;第三小问,从秦暴政而亡的角度分析秦始皇失败,从思想一统维护了政治统一的角度分析汉武帝成功。第(2)问第一小问,从终结分封,建立专制主义中央集权的国家角度阐述;第二小问,联系秦、汉初地方体制、开疆拓土、统一思想的相关史实阐述“秦人启其端,汉人竟其绪”。答案:(1)事件:“焚书坑儒”“罢黜百家,独尊儒术”。实质:文化专制主义。认识:秦始皇为维护大一统中央集权统治,利用法家思想,推行严刑峻法。以“焚书坑儒”禁锢人民思想,加快秦朝灭亡,也为后世提供深刻教训。汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,以思想大一统巩固政治大一统。儒学成为官学和社会主导意识形态,但抹杀了其他思想的自由发展,不利于长远发展。(2)原因:秦始皇终结了封邦建国体制,开创了大一统中央集权帝国的时代。说明:秦推行郡县制加强中央集权,汉初郡国并行,汉武帝解决王国问题,郡县制最终取代分封制。秦修长城,逐匈奴;汉武帝三次出击匈奴,加强了对西域的管理。秦始皇“焚书坑儒”以统一思想,加速秦的灭亡;汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,有效地巩固了大一统局面。B级——选考能力提升练一、选择题(每小题4分,共16分)1.西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。人民流离失所,人口锐减,大片的土地荒芜。面对这种社会景象,统治者面临的首要问题是()A.提倡勤俭节约B.发展农业生产C.大力整顿吏治D.加强中央集权解析:选B由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱,农业生产遭到严重破坏。如何恢复和发展农业生产,巩固新的王朝,成为汉初统治者面临的首要问题,故选B项。2.从如图可以推断出当时()A.讲学者是墨家学派B.听讲者是乡村学童C.私人办学蔚然成风D.形成尊师重教风尚解析:选D根据材料图片“汉代讲经图”,并结合所学知识,汉武帝大力推行儒学教育,在长安兴办太学,进而形成尊师重教风尚,故选D项。3.下表显示了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命,这一现象导致()皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄1011311281512149-4-寿命(岁)27231303936341454A.“七国之乱”的爆发B.“八王之乱”的兴起C.外戚与宦官交替专权D.五胡十六国局面出现解析:选C根据表格可知,东汉皇帝大多年幼早逝,皇帝年幼,不能主政,大权就由外戚掌握,皇帝长大后,为了亲自行使君权就要依靠宦官,除掉外戚,这又出现宦官专权的现象,如此反复循环,出现了东汉外戚与宦官交替专权的现象,C项符合题意。“七国之乱”发生在西汉初期;“八王之乱”发生在西晋;五胡十六国局面出现在西晋灭亡之后;A、B、D三项均不符合题意,排除。4.司马迁游历各地,搜集民间传说,考证文献记载,辨别文献真伪,在此基础上“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,完成《史记》的著述。这表明司马迁著史()A.坚持“有闻必录”原则B.轻视文献记载的价值C.忽略实地考察的真实性D.注重搜集鉴别历史材料解析:选D根据材料及所学可知,司马迁一方面阅读朝廷金匮石室之书,获得史料,一方面还到各处实地探访,搜集遗闻,以补充史料之不足,使史料和考察结果相互印证,具有史料考证意识。材料表明司马迁著史注重搜集鉴别历史材料,故D项正确;A项材料中无从反映,排除;B、C两项与材料不符,排除。二、非选择题(共14分)5.阅读下列材料,回答问题。材料一汉武帝去世之后,霍光通过种种阴谋手段,逐个清除了本来一同顾命朝政的桑弘羊、上官桀等人,达到了独揽权柄的目的。……昭帝没有子嗣继承皇位……他改而选择了昌邑王刘贺。……在南昌海昏侯墓葬中出土的“昌邑九年造”漆器……刘贺被册立为昌邑王十三年后,赶上昭帝去世。在霍光的主持下,朝臣迎立刘贺,继承大汉王朝的帝位。但仅仅即位二十七天之后,就以“行淫乱”的罪名,废除其帝位,赐归故国。至宣帝元康三年四月,宣帝下诏,降封为海昏侯,移居豫章郡。材料二文物保护组组长告诉记者,从主墓的西回廊出土了大量的简牍,针对这些出土的简牍……考古专家告诉记者,他们在出土的木牍中发现了海昏侯写给当时皇帝的奏章副本。……据考古人员透露,该奏章的开头部分写有“臣某”等字样,墓主人的身份指向很明确。材料三经历5年挖掘,南昌西汉海昏侯墓迄今已出土1万多件文物,包括车马坑,数以千计的竹简和近百版木牍,两架编钟,一架编磬,大量金银,包金、鎏金车马器,乐器和图案精美的漆器。按照《周礼》中的礼乐制度,“四堵(架)为帝,三堵(架)为王”。(1)依据材料一,结合所学知识,推测霍光的身份并解释其能够任意废立武帝之孙刘贺的原因。(7分)-5-(2)结合材料判断,哪些信息可以证明墓葬的主人为刘贺?(7分)解析:第(1)问第一小问,联系西汉政治的相关史实推测其身份应为“中朝”权臣;第二小问,联系“中朝”的职权和汉武帝颁布“推恩令”阐明原因。第(2)问,“昌邑九年造”的漆器、海昏侯写给皇帝的奏章副本、出土的“两架编钟,一架编磬”,这些实物都可以证明墓葬的主人为刘贺。答案:(1)身份:霍光应该是“中朝”(“内朝”)权臣。原因:汉武帝裁抑丞相职权,起用身边的亲信近臣参与朝廷军国大事的讨论,形成了宫廷决策核心“中朝”(“内朝”)。霍光作为“中朝”(“内朝”)权臣独揽权柄、操纵朝廷完全可能。同时,汉武帝颁布“推恩令”,削弱诸侯王的权力,武帝之孙刘贺作为王或侯已无力与中央对抗了。(2)信息:南昌海昏侯墓葬中出土的“昌邑九年造”漆器。即应制作于昌邑王初立九年之际。木牍中发现了海昏侯写给当时皇帝的奏章副本,如果奏章副本中的皇帝年号等信息正确,那么墓葬主人的身份就十分明确。出土文物中有“两架编钟、一架编磬”,此墓葬的规格符合《周礼》中的礼乐制度“三堵(架)为王”,说明了墓主身份。
本文标题:2019-2020学年新教材高中历史 课时双测过关(四)西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(含解
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