2019-2020学年高中历史 第一单元 古代中国的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成即学即练

-1-第2课秦朝中央集权制度的形成1．(2018·广东学考)公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝，定都于()A．长安B．建康C．咸阳D．洛阳解析：选C。秦始皇先后灭掉六国，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，定都咸阳。2．(2017·广东学考)秦朝有效统治广大地区的制度是()A．郡县制B．察举制C．三省六部制D．分封制解析：选A。秦朝建立后，将郡县制推广到全国，实现了对广大地区的有效统治。3．(2019·银川高一期中)在秦朝，被称为“百官之首”的是()A．三公B．丞相C．太尉D．御史大夫解析：选B。结合所学知识，秦朝丞相在“一人之下、万人之上”，负责协助皇帝处理政事，所以在秦朝，丞相被称为“百官之首”，故B项正确。4．(2019·福建师大附中高一期末)冯劫曾位列秦朝三公之一，他执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，还负责监察百官。他所担任的职位是()A．丞相B．太尉C．御史大夫D．廷尉解析：选C。丞相为“百官之首”，协助皇帝处理全国政事，受御史大夫牵制，排除A项；太尉“掌武事”，主管全国军事，排除B项；御史大夫“掌副丞相”，执掌群臣奏章、下达皇帝诏令，兼理监察系统，C项正确；廷尉为丞相下的九卿之一，排除D项。5．(2019·石家庄高一期末)国学大师钱穆说：“至秦汉时期……一切贵族家庭都倒下了，原本只有一个家，此刻变作了国家。”秦汉“化家为国”，主要得益于()A．颁布挟书律B．创立科举制C．海内为郡县D．汉承秦制解析：选C。挟书律是秦始皇焚书时实行的法令，目的是加强思想文化的控制，材料强调的是秦汉政治制度，故A项错误；科举制创立于隋唐时期，与材料时间信息不符，故B项错误；由材料“至秦汉时期……一切贵族家庭都倒下了”“化家为国”可知，郡县制的实行削弱了贵族特权，实现了由贵族政治到官僚政治的转变，故C项正确；材料强调的是秦汉实行郡-2-县制的影响而非汉承秦制，故D项错误。6．(2019·湛江一中高一检测)易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从政治上看，秦“虽死犹存”主要是指()A．统一度量衡、货币B．开创皇帝制度C．建立三公九卿制D．建立统一的国家和专制主义中央集权制解析：选D。“秦，虽死犹存”主要是指秦朝对中国古代政治的贡献，秦不仅统一了中国，而且建立了一套专制主义中央集权制度，对后世影响深远，因此D项说法最佳，A、B、C都属于具体的措施之一。教材答疑·名师指津一、学思之窗(教材P10)(1)秦始皇为什么对丞相车骑的多少如此在意？(2)这则小故事反映了什么问题？提示(1)原因：秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上；丞相作为百官之首，排场过大，有损皇帝的权威。(2)反映了皇权与相权的矛盾；事无巨细，皇帝独裁；秦始皇猜忌、残暴的个性。(只要言之成理即可)二、本课测评(教材P11)比较西周的分封制，分析秦朝郡县制对中央集权制度的影响。提示在分封制下，受封诸侯拥有世袭特权，在他们的领地有设置官员、建立武装、征派赋役的权力，为形成诸侯割据创造了条件；在郡县制下，郡、县属于由皇帝控制的地方行政机构，郡县长官由皇帝直接任免，听命于中央，地方没有特权，所以实行分封制不利于加强中央集权，实行郡县制有利于加强中央集权。三、学习延伸(教材P11)想一想，人们对长城的看法为什么会有如此大的反差？你怎么看秦修长城？提示(1)原因：看问题的立场和角度不同；随着时代的变迁，人们对历史现象的理解和认识产生变化。(2)看法：①长城是中国古代农业文明的产物，长城的修筑对防御北方游牧民族的侵扰，保卫中原地区先进的农业经济和文化，有积极的作用；长城是中国古代伟大的建筑，是劳动人民勤劳和智慧的结晶；在历史发展的长河中长城逐渐成为中华民族精神的象征。②修建长城给当时的劳动人民确实带来了沉重的徭役和苦难，这也是文明演进所付出的代价。-3-