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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 2019-2020学年高中历史 课时作业5 励精图治的孝文帝改革 人民版选修1
-1-课时分层作业(五)励精图治的孝文帝改革(建议用时:35分钟)[基础达标练]1.下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是()①北魏统一北方后,社会环境较为安定②拓跋珪等统治者学习汉族先进文化,开始了封建化进程③冯氏文明太后的积极推动和支持④孝文帝本人深刻意识到本民族及政权的落后性A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④C[孝文帝改革既有政治、经济等方面的因素,也有改革者个人因素方面的内容,①②③④均符合题意。]2.钱穆认为北魏均田制“用意并不在求田亩之绝对均给,只求富者稍有一限度,贫者亦有一最低之水准。”作者如此评价是因为该制度()A.把部分地主的土地分给农民B.起到过抑制土地兼并的作用C.完全取消了土地买卖D.没有具体的授田规定B[均田制是国家把无主土地分给农民使用,而不是分地主土地,故A项错误;由“只求富者稍有一限度,贫者亦有一最低之水准”可知,均田制的目的是限制地主土地兼并,维护小农经济,故B项正确;C项“完全”表达过于绝对,故C项错误;均田制有关于如何授田的明确规定,故D项错误。]3.均田制规定:“诸宰民之官,各随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治中、别驾各八顷,县令、郡丞六顷。”这说明()A.均田制促进了北魏经济的发展B.均田制有利于限制土地兼并C.均田制使农民获得一定的土地D.均田制没有触犯官僚地主的利益D[农民所授的土地只是北魏政府手中掌握的无主荒地,地主的土地不变,官员也定等级授田,充分照顾了官僚地主的利益,故选D项。]4.据《魏书》记载,北魏从立国到孝文帝时的二十余年中“爵无禄”,484年,孝文帝规定“户增调三匹、谷二斛九斗,以为官司之禄”。还规定“禄行之后,赃满一匹者死”。孝文帝此举的主要目的是()A.规范赋税制度B.推行汉化政策-2-C.加强集权D.整顿吏治D[由材料信息可知该措施是俸禄制,目的是为了防止官吏贪污腐败现象的发生,从而整顿吏治。]5.(北魏孝文帝)“初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因以协定群情。外名南伐,其实迁也。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳。”这段材料说明的问题不包括()A.孝文帝对迁都的困难估计不足B.北魏王朝的保守势力很强C.孝文帝借南伐之名行迁都之实D.南伐与迁都都有阻力A[题干材料中的“外名南伐,其实迁也”,表明孝文帝对迁都的困难有充分的思想准备,可排除C项,故A项符合题意。“众心恋旧”说明B项正确,排除;由“多所不愿,内惮南征,无敢言者”可知D项正确,排除。]6.北魏孝文帝下诏:“(年)三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官……”这表明()A.孝文帝禁止年轻官员使用鲜卑语B.孝文帝逼迫官员放弃本民族的旧俗C.孝文帝禁止年轻官员上朝议事时说鲜卑语D.在上朝议事时说北方话者免官A[由材料信息“三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官”可知,孝文帝强令年轻的官员说汉话,违令罢黜,故选A项。B项在材料中未体现;C、D两项是对材料的曲解。][能力提升练]7.阅读下列材料,回答问题。材料一吾今所遣斗兵,尽非我国人(鲜卑人)。城东北是丁零与胡,南是氐、羌。设使丁零死,正可减常山、赵郡贼;胡死,减并州贼;氐、羌死,减关中贼。——魏太武帝与南朝交战的战书材料二北境自染逆虏,穷苦备罹,征调赋敛,靡有止已。所求不获,辄致诛殒,身祸家破,阖门比屋。——谢灵运材料三北魏冯太后死后谥文明皇后。她聪明果决,猜忌而长于权术,以重管、重罚驾驭群臣,为其所用。她积极推动北魏统治者学习汉族先进文化,督促孝文帝自幼学习儒家经典,恪守儒家的纲常、礼仪,阅读诸子百家著作和历史典籍,对北魏的发展和进步做出重要贡献。-3-(1)材料一反映了什么问题?这一问题的存在对北魏的统治有何影响?(2)材料二反映了什么问题?这一问题的存在必将导致哪一问题的出现?(3)结合所学知识和材料三思考,冯太后对北魏孝文帝改革起了哪些促进作用?【答案】(1)问题:北魏采取民族歧视政策,在战争中驱使其他民族作战。影响:导致民族矛盾尖锐,严重威胁北魏统治的巩固。(2)问题:北魏赋税剥削繁重。影响:必然导致阶级矛盾尖锐。(3)作用:冯太后与孝文帝一起掀起了北魏的改革;她的支持是改革成功的重要保障;改革前她所采取的措施为改革提供了有利条件。8.阅读下列材料,回答问题。材料一北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统,继续沿用村社土地分配原则。永兴五年(413),“徙二万余家于大宁,计口受田”。——《魏晋南北朝隋唐史三论》材料二太和九年(485年),“下诏均给天下民田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩……”(1)材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处?(2)材料二中的土地分配制度经北魏孝文帝推行后,一直被沿用到唐代中期。除此之外,北魏孝文帝还推行了哪些改革措施。(3)概括说明北魏孝文帝这一改革对后世的影响。【答案】(1)都是按人口分配土地。(2)易汉服;改汉姓;说汉话;与汉人通婚;学习汉族典章制度;迁都洛阳。(3)均田制影响了中国土地制度数百年;其他措施加速了鲜卑汉化,促进了民族的融合。9.阅读下列材料,回答问题。材料一北魏兴起于蒙古高原,初以盛乐(今内蒙古和林格尔县)为首都,为便于向南扩张而以平城(今山西大同市东北)为南都,后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后,平城被称为北京。——华林甫《中国地名史话》材料二迁居洛阳的鲜卑人,经过三十年,大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间,就与被统治民族相融合,不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。——樊树志《国史十六讲》材料三但是,民族融合是历史发展的必然趋势,是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族,一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮,他们就终究要融入这个汪洋大海之中。——张岂之《中国历史十五讲》(1)根据材料一,归纳北魏迁都的过程及特点。北魏不断迁都的原因是什么?-4-(2)列举孝文帝推行的汉化政策。(3)孝文帝改革对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响?你是如何认识材料三的观点的?【答案】(1)过程:由盛乐迁至平城,再迁至洛阳。特点:不断南迁。原因:北方保守势力强大,经济落后,外来威胁严重;中原先进经济文化的吸引;统治中原地区的需要。(2)易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯。(3)影响:与汉族完全融合,历史上的鲜卑族最终消失。认识:这一观点是正确的。少数民族的经济文化相对落后,进入中原后,必然会被中原的文明所征服。这一过程促进了少数民族的发展进步,有利于民族融合,促进了中华民族的形成及发展。
本文标题:2019-2020学年高中历史 课时作业5 励精图治的孝文帝改革 人民版选修1
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