2020年高考历史二轮复习“12+2+3”专项练 第27题专练——明清社会转型

1第27题专练——明清社会转型1.(2019博雅闻道第三次质量测评,27)明代内阁无定员,品级也没有限制,其选派或出于皇帝“钦定”,或是储君在东宫时的旧僚,或由阁臣秘密推荐,或由吏部推荐,经皇帝批准使用。这说明明代内阁()A.决策机制具有随意性B.没有固定的职责权限C.无法对皇权形成制约D.不是正式的行政机构2.(2019福建莆田二模,27)明代宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力,还负责东厂和锦衣卫,对官民言行进行监视、侦查,并有权逮捕、施刑。这反映了明朝()A.君主权力受到制约B.中央集权遭到破坏C.宦官权力失去控制D.君主集权得到加强3.(2019广东佛山二模,27)从16世纪中叶开始,玉米、番薯、马铃薯等原产于美洲的粮食作物先后传入中国,种植面积迅速扩大,逐步成为主导性的农作物品种。据此可知()A.缓和了明清人口增长压力B.改变了明初的农业种植结构C.精耕细作进一步走向成熟D.对外开放加速明清经济发展4.(2019广西桂林一模,27)1566年后,明穆宗、明神宗及其辅政大臣都主张实行比较灵活的政策,先后开放海禁。有学者认为由于海禁的开放,刺激了私人海上贸易的发展与繁荣,所谓“倭患”也就烟消云散了。这表明()A.明王朝实行开明的对外政策B.明朝重农抑商政策逐渐松弛C.海禁是倭寇猖獗的原因之一D.倭患解除促使海禁政策瓦解5.(2019安徽蚌埠一模,26)明后期书画家董其昌每每绘完山水,题以诗文,行楷簇簇如行蚕,闪闪如迅霆飞电,全图诗、书、画相映成趣,和谐一致,更富有抒情意境。此类绘画作品()2A.彰显文人画的独特技法B.注重抨击封建专制统治C.以世俗生活为主要题材D.表明写意画发展至顶峰6.(2019内蒙古包头二模,27)宋明时期的设计文化,由汉唐时代追求的雄浑壮美,转向静寂典雅、精致内敛的意境之美,讲究秩序稳定,公正规范,并逐步成为一种时代风尚。这一变化反映出()A.理学思想左右社会文化生活B.商品经济的繁荣和发展C.门阀士族喜好决定世风转移D.传统文化价值观被摒弃7.(2019河北衡水高三一模,6)清代中后期,北方出现了“闯关东”“走西口”的迁徙浪潮;南方出现了“湖广填四川”的迁徙浪潮。这一现象()A.加速了南北人口平衡B.促进了区域间经济文化交流C.反映了地方政局动荡D.加强了边疆地区的经济开发8.清朝初年,汉官不断上书要求皇帝重视为帝王讲解经史的“经筵”制度。康熙时期的“理学名臣”、讲官汤斌曾说:“讲官所职者大,君心正而天下治。”这体现出清朝初年汉族士大夫()A.变革君主专制体制的尝试B.对儒家理想化政治的追求C.清除传统夷狄观念的努力D.恢复儒学正统地位的决心9.(2019河南郑州三模,27)美国史学家罗威廉在《最后的中华帝国:大清》一书中认为清朝有三个机构创新,三个创新指向了清王朝统治最重要的三个方面。具体情况如表所示:机构职能主要表现理藩院管理对汉族中国本部十八行省之外的管理(大清帝国的多民族与大疆域)3内务府保护对皇帝个人及其有关家族的保护军机处控制满洲统治者对核心权力包括军事权力和行政权力的高度控制这说明清朝()A.倾向于推行满汉民族分治政策B.构建了较独特的帝国管控体系C.实行家国同构的国家管理模式D.对边疆地区控制相对比较松散10.(2019新疆三模,27)明清时期,湖州蚕农有一种独特的植桑技术。他们为了使桑树长得更好,在桑树长到七八尺时,便将桑树顶枝剪断,使桑树不再长高,而是横向发展,长出更好、更多的桑叶。材料可反映出当时湖州()A.纺织业生产的技术发达B.发展丝织业的条件较优越C.种桑养蚕技术全国领先D.丝织业商品化的趋势明显11.(2019广东茂名一模,27)1683年,康熙指出“开海贸易,谓于闽、粤边海民生有益,若此二省民用充阜,财货流通,各省具有裨益,故令开海贸易。”第二年,康熙分别设粤海关、闽海关、浙海关、江海关,管理对外贸易。材料表明()A.清政府实行重商主义政策B.清政府放弃重农抑商政策C.清政府放宽对外贸易管制D.清政府实行闭关锁国政策412.(2019安徽芜湖三模,27)1692年,康熙帝设立如意馆,拨给那些供奉于皇家的画家、机艺师、设计师们作集会之用。欧洲来的传教士们也在如意馆作画、刻板、修理钟表和机械器物。康熙帝去世后,如意馆成为一个单纯的画院且日趋衰微。该现象反映了当时()A.科学研究由皇帝主导B.传教士为西方侵略服务C.西学东渐的进程终止D.生产方式没有质的变化答案与解析第27题专练——明清社会转型1.D解析材料没有强调内阁的决策机制问题,故A项错误;材料没有体现内阁的职责权限,故B项错误;内阁无法对皇权形成制约,这是君主专制加强的表现,但材料没有涉及,故C项错误;材料强调的是内阁成员选拔的随意性,内阁无定员,品级无限制,可见内阁不是正式的行政机构,仅是供皇帝顾问的内侍机构,故选D项。2.D解析由“明代宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力”可知,明代宦官权力较大,而宦官权力来自皇权,因此体现了君主集权加强,故A项错误;材料反映的是君权加强而非中央集权,故B项错误;材料“司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力”,说明宦官权力源自君主,故C项错误;由“明代宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力,还负责东厂和锦衣卫”可知,宦官权力来源于君主,可见君主专制的加强,故D项正确。3.A解析由“玉米、番薯、马铃薯……种植面积迅速扩大,逐步成为主导性的农作物品种”可知,增加了粮食收入,可以养活更多人口,故A项正确;“16世纪中叶”是明代中后期,故B项错误;“玉米、番薯、马铃薯”是农作物,不属于农业技术层面,故C项错误;“16世纪中叶开始”,随着西方殖民者的东来,统治政策逐渐走向封闭,不再开放,故D项错误。4.C解析材料仅说明明穆宗、明神宗时曾开放海禁,不能说明明朝实行开明的对外政策,故A项错误;海禁政策也是抑商政策的表现,明朝仍然实行重农抑商政策,故B项错误;材料中学者认为由于海禁的开放刺激私人海上贸易的发展,有助于消除“倭患”,说明海禁政策是导致倭患的原因之一,5故C项正确;材料中学者的观点说明海禁政策的松弛有助于解除“倭患”,D项因果关系倒置,故错误。5.A解析根据所学并结合材料“题以诗文,行楷簇簇如行蚕,闪闪如迅霆飞电,全图诗、书、画相映成趣,和谐一致,更富有抒情意境”可知,文人画注重写意,讲求神似、意境和气韵,故A项正确;材料中没有提及文人画对封建专制统治的抨击,故B项错误;注重写意的文人画的绘画对象并不是以世俗生活为主要题材,故C项错误;材料中没有提及明清时期文人画发展所达到的艺术高度,故D项错误。6.A解析根据材料“由汉唐时代追求的雄浑壮美,转向静寂典雅、精致内敛的意境之美,讲究秩序稳定,公正规范,并逐步成为一种时代风尚”可知宋明时期由于受到理学规范的影响,人们追求规范、有序的生活风尚,故A项正确;材料强调的是思想而非经济的发展,故B项错误;“门阀士族喜好决定世风转移”的表述过于绝对,故C项错误;理学继承和发展了中国传统文化的价值观,故D项错误。7.B解析材料现象不是由南向北迁徙,湖广填四川是由东向西,无法体现南北人口平衡,故A项错误;人口的迁徙浪潮促进了区域间经济文化交流,故B项正确;“地方政局动荡”在材料中没有体现,故C项错误;“四川”“西口”不是边疆地区,故D项错误。8.B解析材料“讲官所职者大,君心正而天下治”反映了通过“经筵”制度正君心而治天下的儒家理想,故B项正确;“君心正而天下治”并不是变革君主专制体制,故A项错误;材料与夷狄观念无关,故C项错误;当时儒学正统地位没有遭到破坏,D项“恢复”的说法错误。9.B解析材料的三个机构创新没有体现满汉民族分治政策,故A项错误;理藩院管理多民族与大疆域,内务府保护皇帝及其家族,军机处控制军事、行政等核心权力,这说明清王朝构建了较独特的帝国管控体系,君主专制制度空前加强,故B项正确;家国同构早在西周就已出现,体现不出“创新”,故C项错误;理藩院的专门设置,体现的是对边疆地区管理的加强,故D项错误。10.B解析根据材料“他们……将桑树顶枝剪断,使桑树不再长高,而是横向发展,长出更好、更多的桑叶”可知湖州植桑技术进步,从而为丝织业提供更好的原料,故A项错误、B项正确;材料未涉及湖州与其他地区技术的比较,故C项错误;材料未涉及丝织业与商品经济的关系,故D项错误。11.C解析清朝仍然实行重农抑商的经济政策,重商主义产生并流行于15世纪至17世纪中叶的西欧,故A项错误;材料强调的是清政府放宽对外贸易的管制,不能说明放弃重农抑商政策,故B项错6误;据材料可知康熙开海设关管理对外贸易,故C项正确;材料反映的是开海贸易,而不是闭关锁国,故D项错误。12.D解析材料“康熙帝设立如意馆……作集会之用”,说明如意馆不是用于科学研究,故A项错误;材料与西方侵略无关,故B项错误;材料“如意馆成为一个单纯的画院且日趋衰微”,说明皇家科技馆的衰落而不是西学东渐进程的终止,故C项错误;材料“康熙帝去世后,如意馆成为一个单纯的画院且日趋衰微”说明西方的科技并没有被保留,其原因是生产方式没有质的变化,故D项正确。