（北京市专用）2020版高考政治一轮复习 专题九 文化与生活教师用书（PDF，含解析）

第三部分文化生活专题九　文化与生活真题多维细目表考题涉分考点题型难度设题情境核心素养２０１９北京文综，２６４分考点二选择题易跟着诗词去旅行政治认同：旅行是满足美好生活需要的一部分，通过诗词与旅行，更加坚定文化自信公共参与：积极参与研学旅行活动２０１９北京文综，３８（３）１１分考点一非选择题中“歌以咏志”政治认同：通过歌声赞美祖国、礼赞时代、放飞梦想，坚定制度自信、文化自信２０１８北京文综，２４４分考点一选择题０．８８开往春天的列车科学精神：综合运用学科知识分析生活中的真实情境，作出正确的判断和选择北京５年总计次数３次总分１９分考点一，２次，１５分；考点二，１次，４分考点一文化与社会　考点二文化对人的影响命题规律与趋势０１考查内容（１）重点考查文化对人的影响。（２）文化与经济的关系。０２考频赋分（１）最近几年，北京卷对本专题的考查频率较低。（２）在赋分上，涉及本专题的高考试题最低为４分，最高为１１分。０３题型难度（１）近几年对本专题的命题既有选择题又有非选择题。（２）在难度上，选择题难度较低，非选择题一般难度适中。０４命题特点（１）试题多根据我国实际生活的文化活动创设情境，进行考查。（２）以文字材料的形式考查较多。０５命题趋势（１）考查内容仍将以教材主干知识为主，题型、难度等会保持稳定。（２）仍将以能力立意为主，更加侧重对学科核心素养的考查。０６备考建议（１）关注生活中的文化活动。（２）本专题是《文化生活》的起点，主要考查学生综合运用所学知识分析问题的能力。在复习备考中，要重点掌握文化的作用的知识。典例分析解读６２　　　５年高考３年模拟Ｂ版（教师用书）对应学生用书起始页码Ｐ１５２考点一文化与社会　　１．正确理解和把握文化的内涵、特点与社会作用内涵从本质看我们所说的“文化”属于精神范畴，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品从范围看文化包括具有意识形态性质的部分（世界观、人生观、价值观等）、非意识形态的部分（自然科学和技术、语言和文字等）特点从文化与社会的关系看文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化从文化与个人的关系看每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的从文化与物质的关系看人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中社会作用从本质看文化兴国运兴，文化强民族强。文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量从微观看影响个人的成长历程，文化素养影响着人们认识世界和改造世界的效果从宏观看文化是一个民族凝聚力的重要纽带，是一个国家软实力的核心内容。人类社会发展的历史证明，一个民族、国家只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林从性质看文化有先进与落后、崇高与庸俗、优秀与腐朽之分。落后的、庸俗的和腐朽的文化腐蚀人们的精神世界，阻碍先进生产力的发展；而崇高的、先进的、健康的文化可以增强人们的精神力量，振奋民族自强不息的精神　　２．全面把握文化与经济、文化与政治的关系文化与经济文化与政治相互影响经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映①不同的文化，对经济和政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。②不同性质的文化对社会发展的作用不同：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展文化具有自身的传承性和相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但文化发展与经济、政治的发展并不完全一致相互交融在经济发展中，科学技术的作用越来越重要为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出文化经济化经济文化化文化与国内政治相互交融，文化影响国内政治文明的进步程度文化与国际政治相互交融。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容文化政治化政治文化化　　关于文化软实力是什么在综合国力中，经济实力、军事实力等物质力量被称为硬实力，包括意识形态、核心价值体系、民族精神、民族凝聚力、科学技术、语言文字、宗教、艺术等在内的精神力量被称为文化软实力为什么①文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。提高文化软实力有利于提升我国的精神文明程度，从而使我国自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林②文化与经济相互影响、相互交融。加强思想道德建设，发展教育、科学、文化事业，提高文化软实力，有利于为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持③文化与政治相互影响、相互交融。提高文化软实力有利于提高我国公民参与政治生活的文化素养，有利于抵制西方国家对我国的文化渗透④当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。提高文化软实力有利于提高我国文化竞争力和综合国力，有利于维护我国的国家利益和国家安全⑤文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人具有潜移默化和深远持久的影响，提高文化软实力有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题九　文化与生活６３　　　续表怎样做①把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，树立高度的文化自信，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，增强全民族文化创造活力，解放和发展文化生产力②文化的力量，很大程度上取决于凝结在其中的核心价值体系的力量，要以社会主义核心价值观为内核，用社会主义核心价值观凝魂聚气、强基固本，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力③民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能。提高文化软实力必须弘扬和培育民族精神，增强中华民族的民族凝聚力④加强思想道德建设，发展教育、科学、文化、卫生、体育等事业，大力发展文化产业，提高全民族思想道德素质和科学文化素质⑤加强中外文化交流，积极推动中华文化走向世界，扩大中华文化的国际影响力　　【易错１】文化只包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分。文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。【易错２】每个人的文化素养都是与生俱来的，不可以后天培养。每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。【易错３】人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离得开物质载体。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。文化传承和发展必须通过物质载体。　　【易错４】文化会促进社会的发展。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。【易错５】经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，因此文化与经济的发展是同步的。经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但这并不意味着文化与经济的发展是同步的。文化具有自身的传承性和相对独立性，文化可能超前也可能落后于经济的发展。【易错６】文化在综合国力竞争中的作用越来越重要，是综合国力竞争的基础。文化在综合国力竞争中的作用越来越重要，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，但不是综合国力竞争的基础。综合国力竞争的基础是经济和科技实力。【易错７】文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中直接转化为物质力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，但不能“直接”转化。文化作为一种精神力量转化为物质力量必须通过人的实践活动。考点二文化对人的影响　　１．文化影响人的表现（１）文化影响人们的交往行为和交往方式不同地域不同民族不同时代不同阶级不同阶层拥有不同→风俗习惯文化程度等价值观念形成不同→交往行为交往方式见之于　→符号语言器物等行为举止（２）文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式影响因素影响内容不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念影响人们认识事物的角度，以及认识的深度和广度认识活动影响人们在实践中目标的确定和行为的选择实践活动在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成思维方式三者关系􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋６４　　　５年高考３年模拟Ｂ版（教师用书）　　２．文化对人影响的特点特点内涵表现着眼点联系潜移默化是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程一是从人们所处文化氛围的影响来看；二是从文化对人影响的过程和方式来看深远持久“深”主要指文化对人们的影响程度，“远”主要指文化影响的空间范围；“持久”则主要指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点文化对人的影响具有相对稳定性，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响一是从文化习俗的表现看；二是从世界观、人生观、价值观的形成看二者有密切联系，文化对人深远持久的影响是通过潜移默化的方式实现的。我们长久地生活在一定的文化环境中，不知不觉受到其影响，这种影响一旦内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和定式思维，指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式启示国家必须促进社会主义先进文化建设，发展健康有益的文化，让人们接受健康文化的熏陶青年学生树立科学的世界观、人生观和价值观，积极参加健康有益的文化活动，提升自身的文化修养和道德修养，实现自身的全面发展　　１．潜移默化强调文化对人的影响的无形性和非强制性；深远持久则强调文化对人的影响的持续性和稳定性，经年累月，难以抹去。前者强调影响的方式，后者强调影响的结果。２．文化对人的影响是潜移默化的，但并不是无法选择的。我们应当提高辨识先进的、健康的文化与落后的、腐朽的文化的能力，自觉参加健康向上的文化活动，抵制落后的、腐朽的文化的侵蚀。３．文化对人的影响是深远持久的，但并不是无法改变的。这种深远持久的影响是相对的，不是绝对的，随着人们文化素养的逐步提高，人们的世界观、人生观和价值观可能会随之而改变。　　３．文化塑造人生（１）丰富人的精神世界与增强人的精神力量丰富人的精神世界增强人的精神力量主要内涵强调优秀文化通过特定的环境或者一定形式的活动，使人的知识领域不断拓宽、思想水平不断提高，主要表现在人的主观领域强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在这一精神的作用下产生持久的行为表现，主要表现为改造世界的精神状态侧重点侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受侧重具体行为中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展续表丰富人的精神世界增强人的精神力量获得途径积极参加健康有益的文化活动欣赏优秀文化作品，学习先进的文化举例常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体会到、领略到、修养、境界等词语常用增强、鼓舞、激励、振奋、促进等词语相同点二者都离不开特定的文化环境和文化活动，都改造和影响人们的精神世界，有利于人的健康成长。丰富人的精神世界有利于迸发强大的精神力量，强大的精神力量有利于激发人们更加自觉地接受健康向上的优秀文化，从而丰富精神世界，二者具有统一性　　（２）促进人的全面发展科学文化素质思想道德素质健康素质等提高→实现→人的全面发展创造更多→物质财富文化财富推动→社会全面发展促进　提供更多的物质文化条件　↑　　【易错１】处在较好的文化环境