宁夏吴忠中学2018-2019学年高二政治下学期期末考试试题（含解析）

1吴忠中学2018—2019学年第二学期期末考试高二年级政治试卷一、选择题（每小题1.5分，共60分）1.针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件，该软件具有如下功能：同学们从哲学角度对这一设计进行讨论，下列分析合理的有①“目标”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间②“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前③“量化评估”创造了新的规律，督促我有条不紊地完成任务④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要，大家会因此不甘落后A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】“目标”专注强调了意识的目的性，“任务拆分”是把整体分解为部分，①②正确；规律是客观的，是不能被创造的，③错误；“同伴激励”强调了外因（即外部矛盾）对事物发展的重要性，但外因只是事物发展的条件，内因（内部矛盾）才是事物发展的根据，不能说外部矛盾的作用更重要，④不选；故本题答案选A。【考点定位】意识的能动性、整体与部分的关系、内因与外因【名师点睛】本题考查对哲学基本概念、原理的掌握。在平时学习中应该明确：（1）规律是不能被创造的，人也不能摆脱规律的制约。（2）内因是事物发展的根据，外因是事物变化发展的重要条件，外因通过内因起作用。从地位上讲，内因对事物的发展是起决定性作用的、第一位的；外因是条件，是第二位的。22.某镇大力推广“稻虾共生”产业模式，取得良好的经济效益和生态效益。在养殖过程中，小龙虾要脱壳10多次，壳和排泄物成为禾苗生长的天然有机肥料，代替了化肥；小龙虾还能除掉田里的害虫，避免了使用农药。“稻虾共生”产业模式①充分发挥主观能动性，摆脱客观联系的制约，发展新型农业②把握事物联系多样性，处理好人与自然的关系，发展绿色农业③尊重事物联系的条件性，创造自在事物联系，推动农业发展④根据事物的固有联系，建立新的具体联系，转变农业发展方式A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】在养殖过程中，小龙虾要脱壳10多次，壳和排泄物成为禾苗生长的天然有机肥料，代替了化肥；小龙虾还能除掉田里的害虫，避免了使用农药，这表明了把握事物联系多样性，处理好人与自然的关系，发展绿色农业，根据事物的固有联系，建立新的具体联系，转变农业发展方式，故②④符合题意；①错误，联系是客观的，不以人的意志为转移，不能摆脱客观联系的制约；③错误，自在事物的联系是没有人的参与的，人不能创造自在事物联系。故本题答案为C。【点睛】“二二式”组合选择题解题方法“二二式”组合选择题是目前高考命题中出现较多的一种选择题命题形式，特别是课标卷，组合选择题一般以“二二式”形式出现。解答“二二式”组合选择题可以分两步：第一步，“缩小范围”，在认真审读题干、明确题干指向的基础上，从自己最熟悉的题肢入手，在①②③④四个题肢中，确定一个明显不选的题肢或明显应该选择的题肢，据此对A、B、C、D四个选项进行初步排除或初步断定，从而缩小选择范围；第二步，“比较判断”，经初步排除或初步判断后，一般剩下两个选项，认定两个选项中的相同题肢为应选题肢，再对相异题肢进行比较和判断，看哪一个题肢更符合题干要求即可。3.较低的储蓄率和较高的消费率、限制优势高科技产品对华出口等，决定美国在中美贸易中必然有逆差。美国政府罔顾客观事实，把责任归咎于中方，悍然发动贸易战。这种践踏规则、任性妄为的贸易霸凌主义断的是全球产业链和价值链的筋骨，最终是搬起石头砸自己的脚。美国贸易霸凌主义错在（）3①只看到事物的眼前联系，忽视了长远联系②只看到事物的主观联系，忽视了客观联系③只看到事物的外部联系，忽视了内部联系④只看到事物的偶然联系，忽视了必然联系A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】美国贸易霸凌主义错在不尊重客观事实，只看到事物的眼前联系,忽视了长远联系，只看到事物的外部联系,忽视了内部联系，是用静止的、孤立的观点看问题，①③项符合题意；联系具有客观性，美国贸易霸凌主义错在企图用主观联系代替客观上不存在的联系，而不是看到事物的主观联系或偶然联系，②④项说法错误；正确选项为B。【点睛】联系具有客观性：（原理内容）：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（方法论）：A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。4.2018年6月10日，习近平主席在上海合作组织青岛峰会上强调，要不断改革完善全球治理体系，推动各国携手构建人类命运共同体。中国构建命运共同体主张蕴含的哲理是①整体具有部分不具有的功能②联系构成事物的变化、发展③关键部分功能决定整体功能④整体功能大于部分功能之和A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】中国构建命运共同体主张体现了联系构成事物的变化、发展，整体具有部分不具有的功能，①②项符合题意；材料不体现关键部分功能对于整体功能的影响，③项与题意不符；只有当部分以优化的结构构成整体时，整体功能才能大于部分功能之和，否则会小于部分功能之和，④项说法错误；正确选项为A。4【点睛】整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体居于主导地位整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。（方法论）：我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。5.与普通微信群不一样，“日行一善”微信群有个特别的群规，群友发出的红包不能抢。所有微信红包里的钱，都被用来帮助贫困人群，日行一善，积小善成大善，弘扬社会正能量。材料表明①价值观影响人们的行为选择②事物的发展是从量变开始的③人们的价值选择是因时而变的④量变引起质变是事物发展的总趋势A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】“日行一善”微信群倡导正确的价值观念，弘扬社会正能量，它规定微信红包里的钱都用来帮助贫困人群，这表明价值观影响人们的行为选择，①正确；“日行一善，积小善成大善”这表明事物的发展是从量变开始的，②正确；材料并没有表明人们的价值选择是因时而变的，③不选；前进性是事物发展的总趋势，④错误，故本题答案应为A。【点睛】事物发展的道路是曲折的。事物发展的总趋势是前进的、上升的，但不能说明事物每时每刻都在前进。事物在发展的某一个阶段、某一个时间、某一个点上有可能是前进的，也有可能是停滞的，甚至有可能是倒退的。正因为如此，事物发展的道路才表现出曲折性。6..经过几年的研究开发和示范运行，我国新能源汽车行业已经形成了从原材料供应、动力电池、整车控制等关键零部件研发生产，到整车设计制造，以及充电基础设施的配套建设等完整的产业链，具备了产业基础，国家应大力推进新能源汽车产业的发展。这体现了①事物的发展总是从量变开始的，所以量变比质变更重要②量变是质变的必要准备，量的积累可以为实现质变创造条件③事物的发展是从量变到质变，又从质变到量变的循环过程④量变达到一定程度，需要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃5A.①③B.③④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】材料充分体现了量变是质变的必要准备，量的积累可以为实现质变创造条件，量变达到一定程度，需抓住时机，促成质变实现事物的飞跃。我国新能源汽车的发展就经历了一个由量变到质变的过程，②④项符合题意；事物的发展总是从量变开始的，离开量变就没有质变的发生，但没有质变，就没有事物的变化和发展，从发展的角度，质变更为重要，①项说法错误；事物的发展是一种前进的上升的运动和变化，并不是从量变到质变，又从质变到量变的循环过程，③项说法错误；正确选项为D。【点睛】事物的发展是量变和质变的统一（发展的状态）：（1）（原理内容）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；（方法论）我们（做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干），重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。（2）（原理内容）量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，事物的发展最终要通过质变来实现。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。（方法论）（在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时），要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。7.在推进国家治理体系和治理能力现代化的进程中，面对新情况新问题。各级政府和官员没有先例可循，只能摸索前进，过程中肯定会出现这样那样的问题，因此需要建立容错纠错机制，给改革创新者撑腰鼓劲，让广大干部愿干事、敢干事、能干成事。建立容错纠错机制的哲学依据是（）①真理和谬误往往相伴而行，总是相互转化的②认识事物的本质和规律要有一定的过程③事物发展是前进性与曲折性的统一④人可以发挥主观能动性切断事物的联系A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】B【解析】本题考查认识的反复性、事物发展是前进性与曲折性的统一。建立容错纠错机制的哲学依据6是认识事物的本质和规律要有一定的过程，事物发展是前进性与曲折性的统一，②③正确且符合题意；①说法太绝对，错在“总是”；联系是客观的，不以人的意志为转移，人可以发挥主观能动性但不能切断事物的联系，④错误。故本题答案选B。8.习近平指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的，这一论断的哲学依据是①矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质②基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护③认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓④人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。①：“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”这是因为矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析，①适合题意。②：世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的。这一论断的哲学依据是基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护，②适合题意。③：矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，③错误。④：“人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准”，说法错误，④排除。故本题选A。9.厕所仍是我国基础设施建设的一块短板，厕所虽小，但却是反映各地方文明程度的重要指标，以厕所为突破口，完善城乡各类基础设施，以点带面，才能推动我国城乡文明建设事业的大发展。这启示我们A.要分清主流，把握事物的性质B.要统筹兼顾，着力解决主要矛盾C.应该坚持具体问题具体分析7D.要做到实践和理论的历史的统一【答案】B【解析】【详解】以厕所为突破口说明要抓重点，完善城乡各类基础设施，以点带面说明还要兼顾其他方面，统筹兼顾，故B符合题意；选项AC正确，但不符合题意；D错误，应为坚持理论和实践的历史的统一。故本题答案为B。【点睛】区分主次矛盾与矛盾的主次方面要做到“三看”一、看矛盾的数量如果题中涉及两个或两个以上的矛盾，一般就属于矛盾主次关系,如果题中只涉及一个矛盾，则属于矛盾的主次方面的关系。二、看所用字词一般情况下，如果题中带有：关键、中心、主题、重点、重心、主线、核心、重中之重、首要、突出、第一、第一要务、要害、突破口、归根结底等字眼，就是强调抓主要矛盾。如果题中带有：主流、方向、大局、性质、主体、实质、九个指头、优势、绝大多数、总体上说、形势等字眼，就是强调把握矛盾的主要方面。三、看方法和要求主次矛盾侧重于强调讲工作方法，强调怎么做，要求处理问题时抓重点，主要矛盾影响事物发展的进程。矛盾的主次方面侧重于认识方法，要求在认识事物，分析问题时，认清本质，把握主流，强调对人对事的评价、认识、看法，涉及事物的性质。10.“一带一路”建设是一项系统工程，既要尊重各国发展道路和模式的选择、加强不同文明之间的对话，也要兼顾各方利益和关切、寻求利益契