河南省2020届高三历史上学期阶段性考试试题（五）

-1-河南省2020届高三历史上学期阶段性考试试题（五）考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。第I卷（选择题共48分）本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.《左传•昭公七年》载单献公(春秋单国国君)弃亲用羁(寄客）。”结果单襄公、单顷公的族人杀掉单献公而另立单成公。这反映出春秋时期A.宗法制度已经名存实亡B.官僚政治已经取代贵族政治C.人们对血缘关系的认同D.宗法性家臣保持了政治稳定2.荀子认为臣子应该“以道事君”，遇有君行不符“君道”，臣则“从道不从君”。荀子这一言论A.旨在限制君主专制制度B.显示了儒家的历史使命感C.否定了君臣等级关系D.蕴含了权力制约与平衡设想3.秦汉两朝都鼓励老百姓分家，甚至强迫老百姓分家，规定老百姓“不得族居”“民有二男不分异者，倍其赋”“令民父子兄弟同室内息者为禁”。这一做法A.有利于宗法制度的延续B.推动了小农经济的发展C.减缓了土地兼并的危害D.减少了政府的税收来源4.在断代史研究中，史学家吕思勉曾设“外戚功臣相诛”“休养生息之治”“封建制度变迁”三节来论述古代某一时期的政治。其研究的时期最有可能是A.西汉B.春秋战国C.西周D.东汉5.公元818年，唐宪宗讨平卢淄青节度使李师道的叛乱后，将其管辖内的12州一分为三进行处理，并由中央派员进行管理。这一举措A.拓展了唐朝的统治疆域B.消除了中央与地方矛盾C.维护了中央政府的权威D.铲除了藩镇割据的基础6.据学者考订，宋代商人及其子嗣可通过与权贵联姻的方式取得政治地位，宋人婚姻论财风气十分普遍，甚至出现“自五季(代）以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅”的现象。这说明，-2-宋代A.婚姻习俗重视物质利益B.婚姻买卖现象较为普遍C.传统婚姻观念受到冲击D.财富多寡决定家庭成败7.张之洞说惟农事最疲，有退无进……其所种之法，止系本乡所见，故老所传，断不能考究物产，别悟新理、新法，惰陋自甘，积成贫困。”张之洞所说这一现象出现的主要原因是A.中国农耕技术源远流长B.西方科技未能传人中国C.农业缺乏技术更新动力D.传统农业正在艰难转型8.雍正五年(1727年)，浙江巡抚李卫奏道:浙省居民稠密，户口繁多，而杭、嘉、湖三府，本地又多种桑麻，是以产米不敷民食，向借湖广、江西等省外贩之米接济。这一现象从侧面反映出清朝中叶江南地区A.民间手工业发展繁荣B.经济实力下滑严重C.农业生产力日益下降D.雇佣关系已经出现9.咸丰年间，清廷默许统兵大员和各省疆臣便宜行事，地方督抚不但获得了原先中央所有的筹饷权、募兵权，即连设立藩司之外财政机构的事实也得到清廷默许。这一变化反映出当时A.外来侵略威胁清廷统治B.清政府君主专制面临危机C.内外危机影响权力结构D.地方势力与朝廷分庭抗礼10.郑观应强调，在与外国协定税率时，必须坚持独立自主;在外交交涉中，“异邦客商，一切章程，均由各国主权自定。实与公法吻合”。郑观应的这一观点A.体现了近代国家观念B.接受了西方民主政治理论C.已突破“中体西用”的观念D.开启了外交观念的近代化11.1895年，英国《曼彻斯特卫报》在评述意大利公众舆论强烈反对俄德法三国施压日本时，简明扼要地表达了自己的观点日本在最近的战争中为文明而战，打倒了野蛮，所有的文明国家都会从中受益。”这一观点说明A.欧美舆论宣传左右了战争进程B.日本力图变更中国的君主政体C.西方媒体鼓动中国的民主革命D.西方媒体试图掩盖日本侵略罪行-3-12.由上图可以得知这一时期A.美国对华贸易发展最为迅速B.英国对华贸易额开始急剧减少C.英国对华贸易垄断地位下降D.香港成为中国对外开放的窗口13.中共中央在大革命后期发表的《中国革命之争论问题》中指出：“无产阶级与资产阶级互争其在革命军队中之影响，这是互争领袖权的斗争之很重要的一方面……共产党应力求取得革命军队的领袖权。”这表明当时中共中央A.受到共产国际的深刻影响B.意识到革命领导权的重要C.着力开辟农村革命道路D.尚不清楚中国革命的性质14.1932年年底，国民政府国防委员会开始对粤汉铁路沿线的湖南湖北地区、津浦路沿线、胶济铁路沿线等地进行调查，内容涉及煤矿的地点、交通设施、矿山公司的历史、组织、资本、工厂设备等诸多方面。国民政府制定上述建设计划的主要原因是A.国民经济建设运动蓬勃发展B.革命武装威胁国民党统治中心C.改变工业布局不合理的考量D.日本侵华致使民族危机加深15.右面是1955年创作的年画《拖拉机到咱社来代耕了》。该作品A.继承了中国传统文人画作的基本风格B.反映出农村社会生产力水平的提高C.描绘了人民公社化运动的巨大成就D.再现了农村社会主义改造的盛况16.1982年3月，勃列日涅夫在中亚重镇塔什干发表讲话，称苏联“过去和现在都没有对中华人民共和国进行任何威胁”，并肯定中国的社会主义建设和中国对台湾的主权。勃列日涅夫的主要意图是A.巩固中苏同盟，应对美国霸权主义B.缓和中苏关系，改善苏联外部环境C.借鉴中国经验，深化苏联改革步伐D.调整对华政策，壮大社会主义阵营-4-17.下面是关于古希腊官员任职资格审査的案例。由此可知，古代雅典A.强化民众责任意识B.重视官员政治立场C.培育官员权利观念D.民主主体范围狭小18.布赖斯勋爵在评价《十二铜表法》时说不存在任何法学问题它没有涉及;罕有一个政治科学的角落，它的光芒未曾照临。”布赖斯勋爵做出上述判断的依据是，《十二铜表法》A.调和社会矛盾，维系了帝国统治B.涉及领域众多，贵族权力受限C.条文明晰，公民权益得到了保护D.重塑罗马政治秩序，影响深远19.文艺复兴时期的思想家费奇诺认为，灵魂作为宇宙中介的首要功能即连接功能，宇宙符号从灵魂那里穿过，再折射到其他事物之上，灵魂尽管与人有所区别，但灵魂与“爱”必须通过作为“中项”的人才能发挥作用。这一思想A.提高了人的主体地位B.否定了上帝的存在C.冲破了神创人的谎言D.肯定了宗教的价值20.19世纪中叶以后，欧洲大宗商品如香料、茶叶、咖啡等贸易比重下降，纺织品的比重上升，此外粮食、煤炭、钢铁、农业原料、运输材料等商品的贸易也有了较大的增长。影响国际贸易这种变化的主要因素是A.欧洲工业革命加速B.世界经济联系日益密切C.西欧农业快速发展D.世界市场雏形开始形成21.巴黎公社共选出的86名委员中，有资产阶级自由派分子21人（4月初，这些人退出了公社），蒲鲁东主义者20人，布朗基主义者22人，新雅各宾主义者13人，无党派人士10人。据此可得出的历史结论是，巴黎公社A.实行包容式的协商民主B.消除了意识形态的影响C.实现了社会各阶级联合D.努力构建服务型的政府22.20世纪五六十年代，亚非拉民族解放运动蓬勃兴起，不结盟运动等呼吁倡导建立国际政治经济新秩序。美苏阵营内不少国家表现出强烈的独立自主倾向，阵营主导国家的凝聚力、影响力不断下降。至20世纪90年代，世界多极化趋势逐渐加强。据此可知A.世界多极化是长期而复杂的历史进程B.美苏是世界多极化的主要推动力量-5-C.亚非拉地区区域化得到较快发展D.新的国际政治经济秩序已基本形成23.1966年，美国建筑师罗伯特_文丘里在《建筑的复杂性与矛盾性》中说我主张杂乱而有活力胜过明显的统一。我容许不根据前提的推理并赞成建筑的二元性。我认为用意简明不如意义丰富……我爱两者兼顾，不爱非此即彼、非黑即白；是黑白都要，或是灰的。”据此推断，这一流派是A.浪漫主义B.现实主义C.印象主义D.现代主义25.右面是一幅关于21世纪初亚太经合组织的漫画。其寓意是A.经济区域集团化排他性趋势明显B.区域集团内部密切合作应对外部挑战C.内部成员难以实现利益均衡发展D.区域集团化趋势抑制经济全球化进程分)第Ⅱ卷（非选择题共52分）本卷包括必考题和选考题两部分。第25题〜26题为必考题，每个试题考生都必须作答。第27题〜29题为选考题，考生根据要求作答。25.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一早在清朝统一西域地区之前，清朝就已经开始对维吾尔群体进行立法。大规模的立法活动则始于清朝统一西域之后，将《大清律例》等一系列清朝颁行的法律制度推行到天山南路地区，同时，清朝针对天山南路地区的实际情况，也陆续制定了一系列政策、法规。在理藩院内增设了处理天山南路地区事务的机构。1842年清朝颁布《回疆则例》，《回疆则例》共八卷，收录了清廷为治理天山南路地区颁行的大量行政、司法、经济等法律条规。作为清王朝统治权力的体现，统一西域之后，以《大清律例》为代表的清朝颁行的法律、法规自然进入天山南路地区，成为维护其统治、镇压反叛的工具。其次，清廷考虑到天山南路地区的特殊情况，对天山南路社会原有的法律文化，表现出一定程度的宽容和接纳。——摘编自王东平《清朝的边疆民族政策》材料二建国初期的美国政治家们就对民族边疆问题给予了高度关注。1787年的《西北法令》就规定：“保证西北领地的人们有信仰自由、比例代表制、陪审制、习惯法特权、人身保护法以及私人契约的保障，禁止奴隶制，禁止制定保存巨额遗产的贵族继承法。”其后，美国联-6-邦西部公共土地的政策规定当领地自由居民达6万人时（特殊情况除外），即可自由成立永久宪法和州政府，它应被接纳为联邦正式成员，并在一切方面“享有与原有诸州平等的权利”；在成为联邦正式成员之前，领地政府“将永远是美利坚合众国邦联的一部分”，领地和新州的政府必须实行“共和制”，在领地内“不得有奴隶或强迫劳役”存在，传统的民主和自由必须保障，包括宗教和信仰自由等等。——摘编自张健《美国边疆治理的政策体系及其借鉴意义》(1)根据材料一并结合所学知识，简析清代边疆民族政策的历史意义。（9分）(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括清代与美国在民族边疆治理上的异同。（16分）26.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一是要把研究对象——思想、思潮或思想家均置于特定社会历史条件下进行研究。脱离特定的社会历史条件，就不可能对历史问题产生深入、真切的认识，更无法对研究对象作出客观公正、实事求是的理解。二是要把研究对象——思想、思潮或思想家作为运动的历史发展过程进行研究。一种思想、思潮或一位思想家往往在不同的历史阶段或时期的作用及地位是不同的。三是要把研究对象——思想、思潮或思想家作为统一的、有联系的有机整体进行研究。——摘编自郑大华《优化中国近现代思想史研究方法》根据材料得出观点，并结合中国近代史的相关内容予以评述。（要求:观点明确，持论有据，论证充分，表述清晰）请考生从第27〜29题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。27.[历史——选修1:历史上重大改革回眸](15分）材料张之洞自1889年底出任湖广总督以后，便开始在湖北办书院、建学堂，在这方面的活动一直走在全国各省的前列，所谓“鄂省学堂学务冠于各省”。他不但新创了两湖书院，而且逐渐将旧式书院改章，在书院课程中增加西学内容，按“中体西用”的模式把书院改造成学堂；与此同时，他还创办一些专讲西学的新式学堂。但是，这些学校不仅数量有限，在学制上既不成体系，又与近代教育所追求的普及化目标有很大的距离。因此，湖北教育的进一步发展便迫切需要建立一套规范化的学制体系。1898年前后，张之洞先后派人到日本考察学校。显然，张之洞制定湖北学制是要根据赴日考察人员的报告而有意识地仿照日本学制。1902年，张之洞与湖北巡抚端方会衔上奏《筹定学堂规模次第兴办折》，和盘托出一个湖北学制体系。-7-这也是随后张之洞参与制定全国性的新学制的一个重要动因。——摘编自李细珠《张之洞与清末新学制的制定》(1)根据材料，概括张之洞在湖北进行教育改革的内容。（6分）(2)根据材料并结合所学知识，分析张之洞在湖北进行教育改革的影响。（9分）28.[历史——选修3:20世纪的战争与和平](15分）材料1945年8月22日，山田乙三率领关东军将领和校佐向苏军投降。细菌战罪行的审判成为当事各国以及受害人所关注的焦点。在美国操纵下，国际军事法庭压制