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1内蒙古锡林浩特市第六中学2019-2020学年高一历史上学期期中试题(含解析)一、单选题(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分)1.下列不属于我国早期(夏商西周时期)政治特点的是A.王权与神权结合B.以血缘为纽带形成国家政治结构C.最高执政者还未实现权力的高度集中D.最高执政者掌握地方官员的任免权【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知,最高执政者掌握地方官员的任免权是在郡县制出现、推广后,不属于中国早期的政治制度,故D项符合题意。夏商周的政治制度带有浓厚的神权色彩,通过垄断神权以加强王权,故A项不符合题意,排除;西周时期宗法分封制是互为表里的,以血缘关系为纽带形成了国家的政治结构,故B项不符合题意,排除;随着血缘关系的淡化和力量对比的变化,宗法分封制维系的统治秩序必然遭到破坏,这说明夏商周时期最高执政集团尚未实现权力的高度集中,故C项不符合题意,排除。2.西周的宗法制与分封制A.互为表里B.前后继承C.名称不同的一个制度D.宗法制是分封制的具体内容【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知,西周的宗法制与分封制互为表里,以维护西周统治的家国一体体制,A项正确;宗法、分封制同为西周统治制度,不存在继承的先后顺序,B项错误;宗法、分封两个制度一为国家管理,一为宗族秩序,是两个制度,C项错误;分封是具体制度,是宗法在国家管理中的体现,D项错误。3.依据下图和史料周公“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”。可见西周受封主体是:2A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】【详解】根据“立七十一国,姬姓独居五十三人”可知,西周受封主体是同姓王室贵族,故B正确;西周分封的对象还有异姓功臣贵族、先代帝王后代和边远氏族部落首领,但不是分封的主体,排除ACD。4.下图是一种特殊的文献,就其内容而言,是中国五千年文明史中最具有平民特色的文献。与它有直接关联的中国古代政治制度是A.宗法制B.分封制C.礼乐制D.内外服制【答案】A【解析】【详解】族谱体现的是血缘宗法制,故A正确;分封制是周王分封子弟做诸侯的制度,与族谱无关,排除B;礼乐制度是维护分封制、宗法制形成的等级的制度,与族谱无关,排除C;内外服制即将统治区域分为内服和外服,分别采取不同的统治方式和组织方式,不符合题意,排除D。5.西周分封制下,受封诸侯不可以在自己领地内3A.建立武装B.设置官员C.征派赋税D.私铸九鼎【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知,按照西周的礼乐制度,诸侯不可以私铸九鼎,D项错误,符合题意。而分封制下,诸侯在自己的封建内有统治权,可以有军队、设官员和征赋税,ABC三项是正确的,不符合题意。6.“周虽旧邦,其命维新。”关于周人的“维新”,以下说法正确的是①建立中央集权制②实行分封制③确立礼制④首创王位世袭制A.①②B.②③C.①②③D.②③④【答案】B【解析】【详解】结合所学可知,“维新”指周王朝建立的新的政治制度。西周建立了等级森严的分封制和尊卑分明的礼乐制,而王位世袭制始于夏朝,中央集权制始于秦朝。因此②③项符合题意,B选项正确。①④项不符合题意,其他选项错误。故符合题意的正确答案为B选项。7.西周实行宗法制,根本上是要A.保证嫡长子一系的特权B.巩固父系家长在本宗族中的地位C.封邦建国,拱卫王室D.保证王权稳定,避免内部纷争【答案】D【解析】【详解】据所学可知,西周宗法制的目的在于保持奴隶主贵族的政治特权、爵位和财产权不致分散或受到削弱,同时也有利于维系统治阶级内部的秩序,加强对奴隶和平民的统治,D4正确;宗法制核心是嫡长子继承制,目的是于维系统治阶级内部的秩序,A错误;宗法制度是用父亲血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度,这是宗法制的概念,不是其目的,B错误;封邦建国,拱卫王室是分封制的目的,C错误。【点睛】西周宗法制的目的:在于保持奴隶主贵族的政治特权、爵位和财产权不致分散或受到削弱,同时也有利于维系统治阶级内部的秩序,加强对奴隶和平民的统治。8.钱穆认为中国古代史“前一段为秦以前的封建政治,后一段为秦以后的郡县政治”。以下对两大“政治”理解正确的是A.都是地方政治制度B.都加强了皇权C.都以血缘为纽带D.都属于官僚政治【答案】A【解析】【详解】材料“秦以前的封建政治”中的封建政治指的是分封制;材料中的“秦以后的郡县政治”的郡县政治指的是郡县制,二者都是地方的政治制度,A选项符合题意;分封制主要盛行于西周时期,当时尚未出现皇帝制度,B选项排除;郡县制是以地缘关系为基础,C选项排除;官僚政治的显著标志是官员由中央政府任命,由一定的任期,郡县制体现的是官僚政治;分封制体现的是贵族政治,D选项排除。9.习近平总书记多次重申“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里”。在下列古代官职中,较早体现“对权力运行的制约和监督”的是A.西周卿大夫B.秦朝御史大夫C.西汉刺史D.明朝内阁【答案】B【解析】【详解】“对权力运行的制约和监督”是负责监察的官职,秦朝御史大夫负责监察百官,是较早体现“对权力运行的制约和监督”的官职,故B正确;卿大夫是西周分封制下的较低级别的贵族,与监督无关,排除A;西汉刺史是监察地方的官职,不符合“较早”,排除C;明朝内阁是皇帝的咨政机构,与监督无关,排除D。5【点睛】解答本题的关键信息是“对权力运行的制约和监督”,联系所学秦朝三公九卿之下三公的职责分析解答。10.嬴政创立皇帝制度开辟了古代中国的专制时代。与王权时代相比,皇权专制的关键在于A.皇位世袭B.皇帝独尊C.官吏任免D.丞相制度【答案】C【解析】A选项错误,夏朝开始王位世袭制就已经得以传承;B选项不准确,西周时期王的地位也是独尊的;C选项符合题意,官吏任免问题体现的是官僚政治还是血缘政治的问题,秦朝之前的官吏任免问题是根据血缘来决定的;丞相是政府首脑,在王的时代也有类似的职位,因此排除D选项。11.“从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下的共主而是独主,是国家所有人惟一的君主。”对材料理解正确的是A.共主说明周王实现了高度集权B.独主是指皇帝实行地方长官任命制C.本质上都以血缘亲疏分配权力D.两者在统治方式上并无实质性区别【答案】B【解析】试题分析:周王是天下的“共主”,但诸侯在封地内拥有较大的独立性,如建立武装、征派赋役,容易造成分裂割据。且“共主”指各诸侯国承认周天子的权威,但周天子对诸侯国不拥有完整的统治权,所以不能实现高度集权,故A项错误。秦始皇废除分封制,实行郡县制,地方长官由皇帝直接任命,负责管理财政、司法、诉讼和兵役,他们必须绝对服从皇帝的命令,对皇帝负责,皇帝成为天下的独主,故B项正确。分封制与宗法制相联系,以血缘关系为基础,权力地位世袭,拥有很强的独立性;郡县制是在国家大一统的条件下,按地域划分的,长官由皇帝任免,不得世袭,只有行政管理权,故C项错误。分封制是贵族政治,建立在宗法制的基础上,诸侯在领地内权力很大,可以设置官员、建立武装、征派赋役等,容易造成诸侯割据;郡县制是官僚政治,长官由皇帝任免,不能世袭,直接对皇帝负责,郡县是地方的行政机构,有利于加强中央集权,故D项错误。考点:古代中国的政治制度•秦朝中央集权制度的形成•中央集权制6【名师点睛】分封制与郡县制都是君主专制政体下中央和地方关系的体现形式,都是为君主专制服务的,只是在如何实现这一目的的手段上产生了严重的分歧。所以无论分封还是郡县,都无法解决中央集权与地方分权的矛盾。正因为如此,古代社会的政治家或思想家无论发现分封制或郡县制有何缺陷,都不可能找到一种合理的解决方法。中国古代社会的痼疾是君主专制制度,只有彻底摧毁它,代之以民主管理才能克服这种弊病。12.秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫殿警卫;卫尉,掌宫门警卫;太仪,掌御用车马;廷尉,掌刑法……,少府,掌山海地泽之税及皇帝的生活供应。由此可见,秦朝中央官制的特点A.分工明确,彼此牵制B.为皇帝私家服务,“国”与“家”同治C.垂直管理、分层管理D.官僚政治取代血缘政治【答案】B【解析】【详解】根据材料内容并结合所学可知,秦朝时皇帝的“家”事与国家的“政”事不分,体现了家国同构的特点,B项符合题意;秦朝中央官制并没有彼此牵制的特点,排除A项;垂直管理不符合秦朝中央官制的特点,排除C项;官僚政治取代血缘政治的标志是郡县制,排除D项。13.魏晋之时,傅畅“年未弱冠,甚有重名,以选入侍讲东宫”;谢琰“弱冠以贞干称,美风姿……拜著作郎”;王洽,“(王)导诸子屮最知名,与荀羡俱有美称。弱冠,历散骑、中书郎”。这说明魏晋之时A.社会重学人才辈出B.世家大族垄断官位C.选官方法公平科学D.察举制度盛行不衰【答案】B【解析】试题分析:本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。本题主要考查学生运用所学知识解读信息的能力。结合所学知识,魏晋时期选官实行九品中正制,实际上是按门第出身,世家大族垄断了官位,因此出现材料中大族子弟刚刚成年,甚至“年未弱冠”就授予官职的7现象,B项正确,ACD错误。考点:古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•选官制度14.表宋代宰相祖辈任官情况表曾祖、祖父或父亲任官情况宰相人数北宋(71)南宋(62)高级官员208中级官员1510低级官员128无官职记录2436据学者研究整理而成,反映出两宋时期A.世家大族影响巨大B.社会阶层流动加强C.宰相权力日益下降D.科举制度功能弱化【答案】B【解析】通过材料中北宋和南宋宰相祖辈任官情况可知,北宋时期宰相祖辈担任高级官员的人数和比重较大,而南宋时有所减少;两宋时宰相祖辈担任无官职记录的人数和比重较大,说明越来越多的没有政治背景的平民有机会担任宰相职务,体现了当时社会阶层流动性加强,B符合题意;材料没有涉及宰相的权力的变化,C不正确;身份地位较为低下的人出任宰相,得益于科举制的推行,D说法不正确。点睛:本题属于表格类试题,解题的关键在于依据表中不同出身宰相的比重变化,结合两宋时期科举制的相关内容分析即可。15.下表是不同史籍中对宋代地方官学入学资格的历史记述。记述出处8无不孝不悌瑜滥之行,及不冒犯刑页,或曾经罚赎而情理不重者,方得入学。《宋会要辑稿·崇儒二》工商杂类,或尝为僧道,皆不得预。《续资治通鉴长编》糊名考校中,诸行百尸,何所不有?《癸辛杂识》虽吏胥市人手,有可教者,亦收置喾序.《宋元学案》据此能够认定宋代地方官学A.放宽了对学生家庭出身的限制B.强调道德品质方面的修养C.带有一定抑商和职业歧视色彩D.功利性减弱而平民性增强【答案】A【解析】【详解】材料中第一行从道德品质角度衡量给学生考试标准,第二行史料是对工商业者的限制,第三行是从考试形式角度进行规范,第四行史料是从学生出身角度说明,可见,北宋时期对于入学学生的家庭出身逐步放松,故A项正确;材料并不是对限制道德品质,故B项错误;材料中《续资治通鉴长编》只是其中一个史料,不能充分说明观点正确性,故C项错误;表格并不能说明平民性增强的信息,故D项错误。16.北宋前期用“中书门下”(即政事堂)取代中书、门下、尚书三省,北宋中期元丰改制又恢复了三省六部制。后来三省体制逐步消亡,但独六部制一直为后世所沿袭。据此可知A.北宋克服了前代中枢机构的弊端B.君主专制导致三省体制时存时亡C.三省六部制对中央官制影响较大D.六部能有效协调中央各部门关系【答案】B【解析】【详解】根据材料并结合所学可知,三省体制的兴亡与君主专制政体有着密切联系的,是强9化君权的产物,故B项正确。宋代中枢机构对唐代三省六部制的调整,是为了“克服前代的弊端”,但本质仍然是君主专制的工具,所以无法“消除”其弊端,A项错误。材料重点展示三省六部制的变化历程,而非对后世的影响,故C项错误。六部在处理政务上各有分工,服务君权,不只为协调各部门关系,故D项错误。17.明朝废丞相设立内阁,清朝设置军机处。这两项史实体现出中国古代政治制度发展的基本特征是A.君主专制强化B.皇权受到制约C.地方权力削弱D.世袭制度消亡【答案】A【解析】【详解】依据中国古代政治制度的特征相关所学可知,明太祖废除
本文标题:内蒙古锡林浩特市第六中学2019-2020学年高一历史上学期期中试题(含解析)
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