云南省曲靖市宣威民族中学2019-2020学年高二历史上学期检测试题（七）

-1-云南省曲靖市宣威民族中学2019-2020学年高二历史上学期检测试题（七）一、选择题(共25题，每小题3分，共75分)1．为经典力学的建立奠定了基础的科学家是（C）A．亚里士多德B．哥白尼C．伽利略D．牛顿2．“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现（A）A．促进了人类的思想解放，标志科学时代的开始B．使人类彻底摆脱了神学的影响，为唯物主义哲学奠定基础C．推动了物理学和天文学的发展D．使人类开始关注现实世界3．伏尔泰声称《牛顿哲学原理》一书不是为聪明人设计的，而是为无知的平民阶层设计的。“苹果从树上掉下来”的故事，便是出自伏尔泰的手笔。伏尔泰此举主要意在（A）A．借用牛顿学说推动思想解放B．贬低牛顿经典力学体系的作用C．推动文艺复兴运动走向高潮D．启发平民探寻自然科学的奥秘4．有个物理学家说：“19世纪物理学大厦已经全部建成，今后物理学家只是修饰和完美这所大厦。”这所“大厦”的奠基者是（B）A．哥白尼B．牛顿C．伽利略D．法拉第5．民间有这样的说法：“天上一日，地上一年。”能验证这一说法的理论是（D）A．牛顿万有引力定律B．牛顿三大运动定律C．普朗克的量子理论D．爱因斯坦相对论6．“水平伸开的一块布是平坦的，而当你在布上放置一个铅球，布面就变得弯曲了，这时再放置一个小玻璃球在布上，它就会滚向中央的铅球。同理，星球的质量使周围的时空弯曲，‘引力’实际上是一个时空被弯曲的现象。”科普作家直观比喻的是（C）A．经典力学B．量子理论C．相对论D．自由落体定律7．爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命，主要是因为（D）①否定了经典力学的绝对时空观②揭示了时间、空间并非绝对不变的本质属性③打破了经典力学体系的局限性④使人类对客观世界的认识从宏观世界深入到微观世界A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③-2-8．某科学理论颠覆了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“时空的相对性”“四维时空”“弯曲空间”等全新的概念。该理论（D）A．推动了启蒙运动的到来B．开创了以实验为基础的近代科学C．奠定了电气技术应用的理论基础D．弥补了经典力学认识世界的不足9．吴国盛《科学的历程》载：“当时（1922年）有不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果让相对论得奖，他们就要退回已获的奖章，结果评选委员会让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者而得奖，相对论始终没有获奖。”导致此结果的原因最可能是（C）A．它否定了牛顿经典力学体系B．“钟慢尺缩”现象违背事实C．它超越了多数人的认知范围D．时间和空间始终独立和静止10．如果没有牛顿力学和那时其他科学家创立的科学理论，就不可能发生18世纪的产业革命；如果没有法拉第的电磁感应定律和麦克斯韦的电磁理论，电气化时代在19世纪就不可能出现；如果没有爱因斯坦的相对论、质能关系式和薛定谔的波动方程，那么，电子和原子时代的到来就不可能在20世纪变为现实。这表明（C）A．科技发展具有阶段性且永无止境B．科技发展必然会推动社会进步C．科学理论是社会发展的强大力量D．没有科技发展就没有人类的进步11．下列科学家与其科学成就的对应关系中不正确的是（B）A．伽利略——物理学的真正开端B．牛顿——经典力学体系标志着现代科学的形成C．爱因斯坦——物理学思想的一次重大革命D．普朗克——量子论诞生12．“这是对上帝的宣战书，它像一把利剑刺向上帝的心脏，又如一颗重型炮弹，打破了被宗教神学长期盘踞着的顽固堡垒，沉重地打击了神权统治的根基，从根本上推翻了‘神创论’”这段话评论的是（D）A．哥白尼的日心说B．伽利略发现许多星体C．牛顿的万有引力D．达尔文的生物进化论13．达尔文在写《物种起源》时指出：“上帝正是以自然律来治理世界，而在物种起源的问题上，这个自然律就是自然选择。”这表明达尔文（A）A．借助基督教神学宣传进化论B．用自然选择思想反对基督教神学C．推动了当时欧洲人的思想解放D．旨在维护基督教神学的正统地位14．在《物种起源》一书出版20年后，有一位名叫马歇尔的英国评论家，大胆说出了他的一-3-些同代人想说而不敢说的话。他写道：如果英国人口的增长赶不上中国人，那个无精打采的种族将会蹂躏地球的许多地方，而本来应当是朝气蓬勃的英国人定居在这些地区将受到威胁。这主要说明（A）A．达尔文主义成为19世纪末后种族主义的理论来源之一B．达尔文主义应用于社会对世界的影响是消极的C．达尔文主义成为英国工业革命后殖民主义的指导思想D．中国过多的人口挤占了英国人生存的空间15．它能产生巨大的动力，而且不受自然地理条件的限制。它的出现意味着人类第一次用智慧释放出一种自然力量，鼓励了人类的创新。这里的它是指（B）A．飞梭B．改良蒸汽机C．火车机车D．汽轮16．之所以说人类在19世纪三四十年代进入了蒸汽时代，其主要理由不成立的是（D）A．纺织、采矿、造纸等工业部门都采用蒸汽机作动力B．蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，蒸汽机使用的空间范围扩大C．蒸汽机保证了工场手工业向机器大工厂的转变D．包括火车、轮船和汽车等交通工具在内的新发明先后出现17．1831年法拉第发现电磁感应现象，1864年麦克斯韦建立电磁理论，1888年赫兹发现电磁波。这些发现，引发了发电机、电动机、电报、无线电的发明。材料说明（B）A．电气技术的革命改变了社会面貌B．科学理论的突破推动电气技术的发展C．电气技术发展是社会需要的结果D．电力取代蒸汽动力已成为历史的必然18．“举头铁索路行空，电气能收夺天工。从此不愁鱼雁少，音书万里一时通。”此诗赞扬的是下列哪一项事业在人们日常生活中的作用（D）A．铁路运输业B．新式水运业C．航空运输业D．电报电信业19．人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有（B）①打电话拜年②乘公共汽车上班③坐飞机旅行④网上聊天A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④20．早在19世纪50年代，马克思就预言“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量将取而代之”。其中的“革命力量”是指（B）A．蒸汽动力B．电力C．电子计算机D．互联网21．20世纪大众传媒的飞速发展，极大地丰富了现代社会生活。推动互联网产生的主要条件-4-是（B）A．信息高速公路计划的实施B．计算机与通信技术的发展C．报纸、广播传媒的普及D．电视机的成功发明22．当前越来越多的人从网上购买商品，京东、亚马逊、淘宝等购物网站的商品销量与日俱增；从前乘坐火车出行都要到售票处排长队买票，现在更多的人从网上买票。这表明互联网（A）A．改变了人们的生活B．决定了人类的命运C．扰乱了社会秩序D．消除了传统习惯23．二战后机器人和其他代替劳动力装置的采用激起了人们更多地减少工作时间的期望。但1992年美国人就曾断言，“唯一的选择就是失业或休息。”在这个机器人和计算机时代，美国出版了名为《过分劳累的美国人》的书籍，日本人则创造了一个词汇“过劳死”。这种现象从本质上说明（D）A．科技的飞速发展带来了严重的社会危机B．科技的快速革新导致人们就业竞争激烈C．科技的进步严重威胁了人们的身心健康D．科技进步亟需思维方式和价值观念改变24．下表中三位历史伟人对科技的看法各不相同，下列说法最正确的是（B）姓名看法卢梭知识的进步有害于人类的幸福。爱因斯坦科学是一种强有力的工具，如何使用它……取决于人本身，而不是取决于工具。邓小平科学技术是第一生产力。A．卢梭的观点反映了体现了其对工业文明的理性反思B．人类对原子能的利用印证了爱因斯坦观点的合理性C．邓小平的论断是基于中国经济发展的阶段性需求D．三者观点完全对立，相互矛盾25．科学技术革命越来越深刻地改变着人类的生产和生活，推动人类社会进入一个又一个“新时代”。回顾近现代科技革命发展历程，下列说法，正确的是（A）①英国率先进入铁路时代②影视艺术诞生于第二次工业革命期间③美国引领电气时代发展潮流④20世纪60年代，互联网在欧美走向普及A．①③B．②④C．①②D．③④-5-二、非选择题（共25分）26．（25分）阅读下列材料，回答问题：材料一从广义上我们可以说，在公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术（除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外）要进步得多，但是从文艺复兴以后，欧洲的科学就开始占领先地位了。确实，到了伽利略时代，可以说科学发明的技术本身被发现了，其结果就产生了现代科学的统一世界，科学为全人类所公有……欧洲有许多特殊的因素必须考虑进去：欧洲历史发展的具体条件，欧洲封建制度的形式，欧洲的重商主义和工业化建设日益增长的需要，希腊人从苏格拉底时期以后对欧洲文化历史一贯的推动和促进作用----所有这一切以及其他类似的因素都足以充分解释那个“伽利略奇迹”之谜。----李约瑟《中国：发明与发现的摇篮》材料二马克思说：“社会的劳动生产力，首先是科学的力量。”材料三从科技发明到产品投入市场所用平均时间：1885-1919年1920-1944年1945-1964年从科技发明到生产技术成熟30年16年9年从生产技术成熟到产品投入市场7年8年5年材料四某发达国家科技进步对经济增长的贡献率：时间1929-1947年1948-1973年1974-80年代中期贡献率31%33%40%-6-材料五科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。----摘自吴国盛《科学的历程》（1）结合所学知识，举两个典型例子说明“公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术要进步得多”。（4分）根据材料一，李约瑟认为近代自然科学产生于欧洲的特殊因素有哪些？（4分）例子：造纸术、指南针、印刷术、火药的发明、天文学、数学等等（任意2点，4分）特殊因素：欧洲封建制度的形式；欧洲的重商主义和工业化建设日益增长的需要；欧洲独特的历史文化。（任意2点，4分）（2）材料二反映了近代以来人类社会经历了三次生产力发展的飞跃，请写出它们分别开辟了哪三个历史时代？（6分）蒸汽时代、电气时代、信息时代（6分）（3）材料三、四反映了科学技术发展的哪些特点？（4分）科学技术发明转化为生产力的时间越来越快；科学技术的进步对经济增长的影响越来越大。（4分）（4）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？（7分）科技发展带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。（2分）在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济社会可持续发展（2点4分，3点5分）