安徽省阜阳市第一中学2019-2020学年高二历史上学期第10次周练试题

1安徽省阜阳市第一中学2019-2020学年高二历史上学期第10次周练试题1．商朝统治者迷信鬼神，“率民以事神，先鬼而后礼”。西周时期，统治者在“尊天”的同时，提出“以德配天”“敬德保民”等观念。这表明西周比商代更加()A．重视神权统治B．关注现实世界C．强调等级秩序D．注重血缘关系2．公元前715年，鲁隐公向众仲询问关于赐姓的问题。众仲说：“天子建德，因生以赐姓，胙之土而命之氏。诸侯以字为谥，因以为族。”这说明当时()A．诸侯国对地方管理松弛B．血缘宗法观念开始形成C．分封与族的发展合而为一D．周王赐姓命氏的权力丧失3．西周前期的师旂鼎铭文记载师旂因其属下不从周王出征，便派属吏弘向伯懋父告状，伯懋父判处罚金三百镝，但他们拒不交纳，师旂只得把判词记在鼎上。这反映西周前期()A．周王丧失“天下共主”的地位B．开始出现以下犯上的情形C．等级制度遭遇抵制D．周王实行宽厚的德治4．西周的礼制非常严格，在丧礼中对王朝的三公及诸侯一级贵族的赐谥，由太史负责；而对公卿一级贵族的赐谥工作则由低于太史的小史负责。这一举措()A．保障了贵族的政治特权B．巩固了社会的等级秩序C．维护了周王的专制统治D．促进了文化交流与认同5．从分封制的角度看，周朝国家管理在平面上可以分为一系列政治单元，包括王畿和各诸侯国。在每个单元中，又基本上都有国、野两类政治区域，他们之间是统治、被统治的关系，各自有不同的管理政治制度和社会职能。由此可知，西周的分封制()A．加强了中央对地方的集中管理B．有利于稳定西周王朝社会统治C．促进了全国各地的文化大一统D．推动血缘政治向官僚政治转变6．下表是不同史籍关于夏商周时期的记载。据此可知，夏商周时期()史实出处“禹崩……朝觐讼狱者不之益而之启，曰：‘吾君之子也”启“灭有扈氏”，天下来朝《孟子·万章上》“古帝命武汤，正域彼四方。方命厥后，奄有九有……四海来假，来假祁祁”《诗经·玄鸟》“先王(周王)制诸侯，使五年四王、一相朝。终则讲于会，以正班爵之义，帅长幼之序”《国语·鲁语上》A．共主秩序得以维系B．宗法等级体制森严C．君主集权趋势凸显D．王室有效掌控边疆7．春秋时期，养士之风兴起，但往往被时人指责是私心膨胀、不忠谋逆的行为；战国时期，养士成为卿大夫竞相标榜的时髦风气，形成了“上无常君，国无定臣”的局面。这一变化反映了战国时期()A．儒家学说不受诸侯重视B．社会动乱导致人才缺乏C．宗法礼乐制度遭到破坏D．百家争鸣促进思想解放8．公元前635年，周襄王因内乱而奔汜(地名)晋文公打着“勤王”的旗号，恢复了襄王的地位，但就在襄王为他举行的宴会上，晋文公公然向周襄王请“隧”(“隧”是天子死后下葬的墓道)，要求自己死后享受天子规格的葬礼。可见()2A．天子以“共主”的名义控制诸侯B．各诸侯国利用王室旗号发展势力C．天子共主地位名存实亡礼崩乐坏D．周襄王已确认晋文公为中原霸主9．从商鞅到李斯，秦国大量任用才智之士为相。这些相虽然权倾一时，对秦国有莫大的功劳，但却无一老死于相位，并且都未世袭于子孙。材料反映了当时秦国()A．贵族势力的反攻B．官僚集团的相互倾轧C．统治机制的变化D．严刑酷法的治国理念10．奴隶制政权下，世袭的卿大夫文武不大分职。经过战国前期的变法，国君之下设相和将，相是百官之长，协助国君处理全国政务。将是武官之长，负责领兵打仗。“官分文武”现象的出现()A．与郡县制的推行关系密切B．不利于国君掌控国家大权C．便于国君控制各级官吏D．利于中央集权官僚政治的形成11．秦朝在中央设置了三公九卿，九卿部分官员职能见下表。由此可见秦朝的中央官制()官员职能奉常主管宗庙礼仪和教育事务典客主管少数民族及其外交事务宗正主管皇室事务治粟内史主管国家财政少府主管皇室财政A．充分体现了皇权至上B．体现了家国同治的特点C．官员职责明确，互相牵制D．大大提高了政府的行政效率12．陈胜、吴广在中国封建社会里首举义旗，领导了我国历史上第一次农民大起义，其“奋臂为天下倡始”的首义精神，“削木为兵，揭竿为旗”的斗争气魄，鼓舞着后来千千万万农民反抗封建统治的斗争。据此可知，这一农民战争()A．启迪了后世反封建的抗争精神B．使农民起义成为社会发展主流C．直接推翻了秦王朝的黑暗统治D．是中国历史上第一次反抗斗争13．宋代，宰相向皇帝“进呈”并商议与政务相关的各类文书，然后向皇帝请示处置意见，即“取旨”。就此，宰相吕蒙说：“今陛下躬决万机，臣下止于奉行圣旨。”这反映了宋代()A．相权被进一步分割B．宰相职权形同虚设C．决策机制日益完善D．宰相职权受到限制14．《汉书·诸侯王表》载：诸侯王过限曰附益。汉武帝时，实行了“附益法”，严禁官僚为诸侯王聚敛财富；严禁封国官吏与诸侯王串通一气，结党营私。朝廷这些规定()A．建立了西汉国家法律体系B．解决了王国割据问题C．有利于国家政令法规推行D．打击了地方豪强势力15．司马迁在《史记》中提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖，是颛顼、帝喾、尧、舜的祖先，也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人祖先，还是汉朝人和匈奴人共同始祖。这种观念有利于()A．消除民族矛盾B．促进边疆开发C．加强君主专制D．强化民族认同16．隋唐时期，重视家族背景的门第观念十分流行，到宋朝，这种情况发生了根本改变。人们的婚姻择偶以当下政治、经济地位为重，而不再关心祖先名望。时人将这些变化概况为“取士不问家世，婚姻不尚阀阅”。出现这一变化的主要原因是()A．科举制度的完善B．宋朝商品经济的进一步发展3C．政权基础发生变化D．宋朝抑商政策的松动17．《梁书》卷二《武帝下》中记载：“其有能通一经，始末无倦者，策实之后，选可量加叙录。虽复牛监、羊肆、寒品、后门，并随才试例，勿有遗隔。”这反映了当时()A．士族贵族被打压B．科举考试制度已经成熟C．人才选拔注重真才实学D．科举考试录取条件宽松18．宋初，范质等三位宰相同日辞职，宋太祖随后任命赵普为相。但在颁发任命诏书时遇到一个问题：诏书没有宰相副署，不具备法律效力。太祖本要自己副署，赵普却说：“此有司职尔，非帝王事也。”最后，由领有“同平章事”(即宰相官衔)衔的赵光义副署，才签发了这道诏书。这说明当时()A．皇权急剧膨胀缺乏有效制约B．政治运行程序僵化繁琐C．官僚制度对皇权有制约作用D．宰相制度已经形同虚设19．唐代科举考试中专设史科，通史即可入仕。皇帝还设立专门的修史机构——史馆，使官修正史的行为制度化，此制为以后各朝沿袭。这些做法()A．有利于政府加强思想控制B．促进了科举制度的完善C．维护了历史记载的客观性D．推动史学成为独立学科20．欧阳修在《论逐路取人札子》中写到：“窃以国家取士之制，比于前世，最号至公。盖累圣留心，讲求曲尽，以谓王者无外，天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而唯才是择。各糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人、谁氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间。”这一做法()A．杜绝了考试过程的舞弊行为B．实现了教育的公平公正C．有利于防止考试舞弊行为D．有利于选拔德才兼备之人21．元朝行省官员所掌行政、财赋、军事、刑名等庶政，采用圆署会议和专官提调(负责)相结合的方式处理。行省的军事权，由中央专官提调，钱谷财赋也由朝廷指定的一二名官员掌管，其他官员一般不得干预。据此可知，元朝的行省制()A．完善了中央与地方的权力结构B．改变了绝对专制的政治大环境C．开创了中央对地方的垂直管理D．强化了丞相对地方财政的控制22．汉武帝时期以“孝”名科，为儒生以“经明行修”入仕开启了大门；光武帝时为察举制度增加了“务授试以职”的规定，即州郡长官对于将要加以察举的茂才、孝廉，应先委以一定官职，合格者方能举至中央。这一变化说明东汉时期()A．官员的行政效率有所提高B．世家大族对官员的控制削弱C．选官标准发生了根本变化D．官吏选拔任用注重实际才能23．南朝刘宋时期，乡邑百姓出身的沈庆之官至侍中，都督南兖徐、兖三州军事；贫苦出身的戴法兴成了宋孝武帝的南台侍御史兼中书通事舍人，专管朝廷内务；萧齐也任用寒人掌机要。这反映出南朝时()A．君主专制得到强化B．世家大族逐渐退出政治舞台C．门阀政治受到冲击D．中枢机构运作机制发生改变24．汉代时，某类官员的职责是“省察治状，黜陟能否，断治冤狱，以六条问事”。下面为“六条”的主要内容，这反映出当时()4A．土地兼并造成社会危机B．豪强地主势力出现恶性膨胀C．朝廷重视对地方的控制D．政府加强对王国的行政管理25．东汉各郡国所察举的“孝廉”有一部分出自供职于郡县的属吏，而绝大多数的郡县属吏是由郡守自行辟除的，郡守辟除的对象基本上都是来自当地的“大姓子弟”。材料主要反映丁当时()A．士族制度的建立B．选官制度的异化C．地方选官权扩大D．察举名额的增多26．宋代中央名义上的司法部门是刑部，但实际上大理寺、御史台甚至开封府都拥有复核的司法权，皇帝也经常参与诉讼案，另外还设立登闻鼓院、登闻检院、理检院等机构受理直接诉讼。这一诉讼制度()A．有利于司法审判的客观公正B．强化了君主对司法权的控制C．根本目的是彰显法律的权威D．有力保证了社会秩序的稳定27．《资治通鉴》载：“凡军国大事，则令中书舍人各执己见，杂署其名少，谓之五花判事。中书侍郎、中书令省审之，给事中、黄门侍郎驳正之。上(太宗)始申明旧制，由是鲜有败事。”材料论述的政治制度()A．体现专制皇权的独断性B．有利于减少决策失误C．扩大了门下省的决策权D．体现了决策的民主性28．据记载：某大臣奏报时影响了宋太祖的玩乐且拒不认错，太祖打掉了大臣两颗牙齿，大臣将打掉的牙齿放在怀里，太祖责问：“汝怀齿欲讼我耶？”大臣对日：”臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上悦，赐金帛慰劳之。这表明()A．宋太祖具有闻过则喜的风范B．相权一定程度制约皇权C．宋代史官治史的公正客观性D．史书记载具有明鉴作用29．1704年，教皇发布了禁止中国教徒用“天”或“天主”称呼上帝等七条禁约；康熙皇帝看到禁约后说：“……彼此乱言者，莫过如此。此后不必西洋人在中国行教，禁止可也。”这表明()A．教皇违背了宗教改革精神B．认知差异阻碍了东西方文明交流C．清朝强化了闭关锁国政策D．西方国家蓄意干预中国信仰自由30．明初朱元璋发布的《教民榜文》规定：“今出令昭示天下，民间户婚、田土、斗殴、相争，一切小事，须要经由本里老人、里甲断决。若系奸盗诈伪、人命重事，方许赴官陈告。”这一制度()A．利于维护基层社会稳定B．减少了官民间的冲突C．消除了尖锐的社会矛盾D．促进了儒学的世俗化31．议政王大臣会议曾经是清政府的最高决策机构。但自康熙帝以来，皇帝就想抛开这个机构乾纲独断。为此，皇帝逐步通过增加这个机构的成员、减少其参与决策的事务、设立别的机构逐步分割其权力、甚至长时间不召开议政王大臣会议等措施。至乾隆五十六年正式废除了这个机构。这个过程表明()A．康雍乾三帝决策缺乏果断性B．传统习惯势力影响力很强C．清政府国家机器运转不顺畅D．康雍时期不属于君主专制政体32．朱元璋手定三十一项关于地方主官的《到任须知》，耳提面命：“志人未官，不可不知受任应行之事。5但肯于间中，先知到任须知明白。为官之道，更有何加……若能善读勤观，则永保禄位。”朱元璋手定《到任须知》的主要意图是()A．推动各级政务有效运转B．稳定地方管理秩序C．从严考核地方主官政绩D．规范官员职权范围33．明人何良俊《四友斋丛说》卷七载：“今各部之节，皆听命于阁下，所不待言，虽选曹(吏部)有员缺，亦送揭帖与阁，然后注选。此不知胡汪当国时有此事否。夫威权日盛，则谤议日积，谤议日积，则祸患日深。”材料说明当时()A．内阁权势日盛带来祸患日益加深B．六部官员有时出现空缺的状态C．内阁在当时已经成为中央决策机构D．六部官员亦有注选的职责与权力34．黄宗羲在《明夷待访录》中说“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也”，然而明朝多位皇帝长期不上朝，明朝的历史却延续了276年，王朝局面基本稳定。这现象出现的原因()A．皇权的进一步强化B．内阁取代了六部C．中枢体制日益完善D．宦官掌握决策权35．明成祖规定：“分封而不赐土，列爵而不临民，食禄而不任事”。