您好,欢迎访问三七文档
中班上期教学计划第一篇范文:中班上期教学计划北团中心园中班语言教学计划2021——2021学年上期林静今年本班有幼儿32人,其中男幼儿18人,女幼儿14人,本人担任本班的语言教学,现特制定教学计划如下:目的要求:1、初步有注意倾听他人讲话的习惯。2、理解他人讲话的意思,能按成人的要求完成简单的任务。3、理解简短的幼儿文学作品内容,并初步能感受其语言美。4、理解常用的动词、量词、形容词、人称代词、连词及简单的句式。5、能用普通话与人交往,发音准确,态度自然大方。6、有针对性表达的能力,能用基本正确的句子比较连贯、清楚地讲述。7、喜欢参与创造性讲述活动。8、会有表情地朗诵诗歌和讲述简短的故事。9、喜欢看图书,初步会按顺序边看边讲述。教学重难点:在采用活动过程之前务必对每个活动进行整体研究,并作出必要的调整。讲述的材料和组织活动方式要根据本班的实际情况作灵活的运用。教学措施:1.准备充分的教学材料,结合教学内容,合理的安排好教学程序。2.利用各种图片、头饰、各种情境等引起幼儿的学习兴趣。3.让幼儿在日常生活中接触文学艺术作品,初步培养其文学欣赏力和艺术表现力。4.在日常生活中有机的渗透早期阅读内容,让幼儿在学习中自然的获得早期阅读的方法,进一步提高对阅读的兴趣。北团中心园中班健康教学计划2021——2021学年度上期林静本学期本班有幼儿32人,其中男幼儿18人,女幼儿14人,本人担任本班的健康教学,现制定计划如下;目的要求:1、具有愉快、稳定的情绪。2、积极、主动地参与各种活动。机智、勇敢,不怕困难;有自信心和意志力,积极参与竞争。3、走、跑、跳、攀登、投掷、钻、爬等基本动作协调,反应灵敏。4、具有对自然环境的适应能力,体质不断增强。5、有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。6、有初步的自我保护意识和行为。教学重难点:在采用活动过程之前务必对每个活动进行整体研究,并作出必要的调整。讲述的材料和组织活动方式要根据本班的实际情况作灵活的运用。教学措施:1.准备充分的教学材料,结合教学内容,合理的安排好教学程序。2.利用各种图片、头饰、各种情境等引起幼儿的学习兴趣。3.让幼儿在日常生活中接触文学艺术作品,初步培养其文学欣赏力和艺术表现力。4.在日常生活中有机的渗透早期阅读内容,让幼儿在学习中自然的获得早期阅读的方法,进一步提高对阅读的兴趣。北团中心园中班社会教学计划2021——2021学年上期林静本学期本班有幼儿32人,其中男幼儿18人,女幼儿14人,本人担任本班的社会教学,现制定计划如下;目的要求:1、爱集体,愿意为集体服务,在帮助他人的过程中感受到快乐。2、有初步的爱家乡、爱祖国的情感。3、能分辨一般是非,会评价自己和别人的行为,愿意学习好榜样,做错了事要承认。4、爱惜玩具、用具和衣物。会保持环境的整洁卫生和美观。爱护公物。5、懂得关心、帮助同伴,愿意与同伴协商、分享,合作。6、学会解决同伴间的小纠纷。教学重难点:应注重社会认知、社会情感和社会行为技能的有机联系,还应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件。在多种活动和一日活动的各个环节中渗透幼儿社会态度和社会情感的培养。教学措施:必须从幼儿的实际出发,充分考虑本班的实际条件和幼儿的发展水平,应从不同领域教育的特点出发,形成一套特殊的教育方法和手段。北团中心园中班表演游戏计划2021——2021学年上期林静本学期本班有幼儿32人,其中男幼儿18人,女幼儿14人,本人担任本班的表演游戏教学,现制定计划如下:1、培养对文学作品的兴趣,加深对文学作品的理解。2、发展想象力。在教师的指导下,学习运用不同的语句、表情、动作表演角色的性格特征。3、发展口语表达能力,能用清楚连贯的语言进行表演。4、培养集体观念和交往能力,能合作游戏,学习轮流、协商扮演角色,使用玩具。5、培养爱惜玩具材料的习惯,用后会整理、保管好。6、在教师指导下,建立扮演角色,使用物品、场地的游戏规则。培养规则意识。教学重难点:组织幼儿按故事情节和特征学习表演游戏。激发幼儿玩表演游戏的兴趣。教学措施:让幼儿理解故事内容,熟悉故事情节,人物对话等。教育幼儿要遵守游戏常规,学习在小组游戏中轮流扮演角色。学会收拾整理游戏场地和玩具。第二篇范文:中班上期教学总结中班上期教育教学总结教师:胡安凤、唐艺班级:中二班转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作做如下总结:一、教育工作方面:结合新的教材《幼儿创意学习课程》培养幼儿的创造思维能力,通过各个月的主题活动教育小孩各方面的发展能力。.鼓励幼儿.主动与新同伴交朋友,积极参加活动,并培养幼儿乐于助人的精神,也要懂得尊重、关心别人。让他们拥有积极愉悦的情绪情感,引导他们学习控制自己的情绪,并恰当地表达情绪,发展情绪智商,从而做到与人和谐相处。发展幼儿的想象能力,鼓励他们充分发挥观察能力、想象能力,用自己的语言来创编故事,我们给以充分的肯定和赞扬,使他们建立自信,更积极地学习和成长。在安全教育方面,通过各个环境布置和一些安全标志、日常生活.等等方面培养他们的安全意识,在家要注意家居安全,学会保护自己和家人。在外面要遵守交通规则,通过角色的扮演让孩子了解乘车的礼仪和守则。二、德育工作方面:很多人都说,你们好辛苦呀,必须要有耐心才可以,否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育。班里来了个新生,是被别的幼儿园退学的小孩。刚进我们班的时候妈妈就说了,他会动手打小朋友,从而在那个幼儿园被退学的。我一听到“被退学”这个词我就心理、里很难受了,他才这么小,就因为小孩子打打架的原因被退学了,他会多伤心呀!他心里肯定会留下阴影的。从这刻此我就决定要多一些照顾他。在班上的第一天,发现他不单单只是会打人,平时的日常行为规则非常的差,喜欢我行我素,上课的时间也会离开位置走到窗边看外面,午饭的时候,吃饭很脏,一碗饭有一半是桌子和地板吃掉的,午睡起来还会闹脾气,一直哭,而且还动手打老师,别的小朋友叫他不要哭,他也去打他们。我们从新教他怎么吃饭,日常行为规则,教他礼貌用语,要学会道歉,但不能像他以前的老师那样对他凶,每天都温柔耐心地去教他,而且一抓到空余的时间就跟他聊天,亲亲他。现在他各方面都进步了很多。我每天不单单是亲他一个小孩,班上所有的小朋友都要亲一下,早上入园的时候要亲亲他们,晚上放学的时候也要亲亲他们。平时也用亲亲他们的鼓励方法。三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识和支持。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,我们主动和家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、家访)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿,在今后的工作中,我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康快乐的成长中班上学期个人总结班况分析我们中2班一共有34个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭,所受的教育不同,发展水平也不同。虽然他们都有着相似的肌体发展水平,但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境,帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境,顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。一、培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。中班上学期教学总结中班上学期教学总结二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。三、转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体地位。随着课程改革的深入开展,对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分,根据新课程教材的要求,结合班级实际情况,有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。作为一名幼儿教师,我们不能依赖教材,抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、创造,不断拓展教育活动的资源。四、教师与家长形成教育合力,做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中,前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,则能让我仔细了解幼儿在家中的表现,更全面的掌握每个孩子的特点。五、教师互相配合,使班级工作顺利进行。今年我和朱老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班,在管理工作中,我们二人互相适应着对方的管理习惯。我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握,能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑,一起寻找孩子的最近发展区,关注孩子的兴趣需要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中。第三篇范文:幼儿园中班上期各领域教学计划幼儿园中班上期各领域教学计划根据幼儿园工作规程及《刚要》要求,结合4至5岁幼儿年龄特点,本期我们主要围绕“我爱我‘家”’、“动物好朋友”、“拥抱冬天”这三个主题展开各领域教学活动。健康教育目标:1、饮食、生活习惯:保持桌面、地面的整洁,主动饮水,按要求取放茶杯。遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2、人体认识与保护:进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。3、自身安全保护:了解基本的安全标志和安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。4、身体素质和活动技能:练习走、跑、钻、投掷等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。5、基本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操、拍手操;爱做体育游戏,遵守游戏规则,感受体育活动的愉快。语言活动教学目标:1、会倾听,会用普通话较连贯地表达自己的想法和愿望,基本围绕主题谈话。2、丰富词汇,能较完整地讲述一件事情。3、学习运用方位词、副词和介词。4、喜欢欣赏不同形式的文学作品,感受文学作品的语言美。5、懂得爱护图书,基本理解
本文标题:中班上期教学计划
链接地址:https://www.777doc.com/doc-8438769 .html