四川省宜宾市第三中学校2019-2020学年高一历史10月月考试题（无答案）

-1-四川省宜宾市第三中学校2019-2020学年高一历史10月月考试题（无答案）第I卷注意：1、本试卷总分100分，答题时间70分钟。2、请将试题答案书写在答题卡上，否则不计分。一．单项选择题（共80分，每题2分。）1．奥地利著名经济学家熊彼特提出“领地国家”和“税收国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个：一个是自己领地上的收入，一个是来自诸侯的进贡。国王无权对诸侯领地直接征税，根据这一定义，中国古代王朝中属于“领地国家”是:A．西周B．秦朝C．唐朝D．清朝2．有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建；从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周政治制度特点是A．中央集权B．家国同构C．天下为公D．官僚政治3．商王通过占卜决策一切政治事务，反映了商朝政治的特点是A．以禅让的方式传承王位B．神权和王权密切结合C．王权开始在一姓中世袭D．国家已成为帝王的私产4．杜甫24岁北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时留下《望岳》一诗，其中有：“岱宗夫如何，齐鲁青未了。”的诗句。“齐鲁”之称源于西周分封制，下列说法正确的是：A．召公之子受封于鲁B．鲁国诸侯对周天子定期朝贡C．鲁国是因功臣受封D．鲁国继承商的祖宗祭祀体系5．分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制：A．促成了统一民族的形成B．扩大了西周的疆域C．推动了中原文明的扩展D．巩固了西周的统治6．商朝王权统治具有神秘色彩，主要体现在（）A．使用甲骨文B．通过占卜决定国事C．实行政教合一D．分封侯伯统治地方-2-7．《礼记》载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”该材料主要反映的制度是()A．宗法制B．分封制C．郡县制D．禅让制8．樊树志在《国史十六讲中指出：西周时期，庶民与士只知效忠于“家”（卿大夫），不知有“国”（诸侯），更不知“天下”（天子）。这一现象A．促使西周强盛B．导致诸侯割据C．强化宗法体制D．促成秦朝统一9．在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小（）A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳D．丁是西周王族成员，整日无所事事10．《史记集解》记载:“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”该材料从本质上反映了A．秦朝皇印为玉玺B．中央集权制度的萌芽C．玉玺为皇帝独用D．皇权至上,皇帝独尊11．秦始皇统治时期,王绾、李斯曾经先后担任丞相,位居“百官之首”。为相期间,他们的主要职责是A．辅佐皇帝处理政事B．分管中央重要部门C．协助皇帝管理军事D．代表皇帝监察百官12．钱穆在《中国历史研究法》中说：“自秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”“甚大之绩效”指郡县制A．导致官僚政治取代了贵族政治B．形成中央垂直管理地方形式C．促进统一多民族国家巩固发展D．标志中央集权制度最终形成13．中央集权相对于地方分权而言，是地方政府服从中央政府的政策法令、地方官吏由中央政府任免的行政制度。下列说法正确的是:A．西周分封制下的诸侯要服从周王的命令，所以分封制的实质就是中央集权制-3-B．商鞅变法时，废分封、行县制，所以说中央集权制至迟出现于战国时期C．隋唐时期的三省六部制加强了中央对地方的管理，中央集权得到巩固D．中央集权制是小农经济的产物，不可能存在于商品经济发达的资本主义国家14．秦有六尚，即尚冠、尚衣、尚食、尚沐、尚席、尚书，是帮助皇帝掌管私人的衣服饮食起居的官员；汉朝后尚书渐为执政要员，余五尚之职分由他官所掌。六尚的变化反映了：A．制度嬗变，走向成熟B．制度沿袭，三省确立C．风尚变迁，削弱皇权D．体制突破，宰相形成15．2002年底，著名导演张艺谋的电影《英雄》开始热播，影片的主题是“为天下的人是大英雄”，秦始皇是一个大英雄。为此，网上展开了激烈的辩论。秦始皇作为统一中国的皇帝，他为中华民族作出的最为突出的贡献是：A．灭掉六国，建立了统一的王朝B．确立了封建皇权的至高无上C．在政治、经济、文化上都制定了有利于统一且对后世影响深远的措施D．留下的万里长城和兵马俑为中国赢得了光照世界的荣誉16．唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是：A．尚书省→中书省→门下省→工部B．尚书省→门下省→中书省→工部C．门下省→中书省→尚书省→工部D．中书省→门下省→尚书省→工部17．“选举专重门第，不重才能，中正徇私舞弊，趋炎附势，贪图贿赂，定品不实，使得选举腐败，世风颓废”。材料中描述的制度是A．世袭制B．察举制C．九品中正制D．科举制18．“它排除了宰相的个人专权，相权过大而威胁皇权的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指A．秦汉三公九卿制度B．唐朝三省六部制C．元朝的行省制度D．西周的分封制19．史书记载，汉武帝初年“严助、朱买臣皆侍中，贵幸用事，始与闻朝政。厥后，卫青、霍去病、霍光皆由侍中进，而权势出宰相右矣。”这说明汉武帝时A．内侍干政，威胁皇权B．崇尚黄老，清静无为C．倚重近臣，削弱相权D．分割相权，加强皇权20．颜师古《汉书注》载：“初分十三州……有常治所。常以秋分行部，……到所部，郡国-4-各遣一吏迎之界上，所察六条。”这里记载的“州”是（）A．加强中央对地方控制的监察机构B．隶属于道的一级地方行政机构C．设置于郡县之上的地方行政机构D．取代汉初封国地位的地方机构21．察举制在两汉时期历经损益。起初，被举荐的吏、民经皇帝策问后授官；后来，被举荐者需通过朝廷设置的相应科目考试后，才能得到官职。这说明察举制A．按出身授官不能适应统治需要B．逐渐被九品中正制取代C．以考举士成为主要的选拔方式D．选拔官吏标准趋向客观22．在科举制度下，考中进士或举人，就有机会进入宫廷或地方衙门为官作吏；考中秀才，也可在乡村里当教书先生，当一名乡绅。这反映出科举制A．造成了官员队伍的分化B．有利于社会阶层合理流动C．进一步固化了社会等级D．使儒学统治地位得到巩固23．史载：“合户部、度支、盐铁为三司，各设使、副，分案办事。又设三司使、副以总之号为计相。”这一制度变革A．加强了君主专制B．始行于元朝初年C．增加了财政收入D．导致了宦官专权24．唐代科举出身的宰相占全部宰相的50%左右。宰相中多有累世而屡显的家族，400余任宰辅中，崔氏一姓即占32人，杨、杜二姓各占11人，卢氏、郑氏分别占10人和8人。这反映出当时A．科举制度不能选拔优秀人才B．世家大族垄断官员选拔C．门阀士族仍然具有较大影响D．世卿世禄制度再度实施25．2016年3月，考古专家确认江西南昌海昏侯墓主身份为“汉废帝”刘贺。据史书记载，刘贺在当皇帝的27天里做了1127件荒唐事，从而留下了“荒淫迷惑，失帝王礼仪”的罪名。但刘贺墓出土了编钟、琴瑟、大量的竹简和孔子圣贤像，诸多学者据此认为刘贺是知书达理、情趣高雅的人。上述对刘贺的不同评价说明A．文献史料真伪难以辨别B．历史研究需要注意史料的互证C．历史人物评价难有定论D．历史记载要经过考古发现证实26．《荀子•君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也”。下列符合这句话含义的制度是A．三公九卿制B．刺史制度C．察举制D．行省制-5-27．唐宋通过改革中央官僚机构加强皇权的共同策略之一是（）A．形成“中朝”的决策机构B．分割宰相权力C．削弱地方权力D．以中书省为最高权力机关28．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A．统一度量衡B．嬴政自称始皇帝C．在中央建立三公九卿制度D．开创的专制主义中央集权制度影响深远29.“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指A．郡国并行制度B．中朝制度C．刺史制度D．察举制度30．隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是A．宗法制的终结B．察举制的完善C．三省六部制的设立D．科举制的推行31．美国历史学家斯塔夫里·阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比，中国文明的特点是统一和连续。”中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性。下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是A．郡县制B．中央集权制C．分封制D．宗法制32．史学家钱穆认为“中国历史上的政治制度，有许多有其巨大的魅力，可以维持久远而不弊，因此遂为后世所传袭”。下列古代中国政治制度中不能印证这一观点的是A．郡县制B．行省制C．分封制D．三省六部制33．秦始皇被称为“千古一帝”。贾谊在《过秦论》中说：“及至秦王，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。”他为能够有效地“制六合”而采取的措施是A．以郡县制代替分封制B．统一的文字C．统一货币D．统一度量衡34．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某学者在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方-6-面的资料，其中最可信的应是A．《史记》的记载B．学者的研究论著C．秦简的记载D．民间的传说35．柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰。……此其所以为得也。”以下对这句话理解正确的是()A．抨击秦的专制暴政B．否定中央集权制度C．肯定秦的郡县制度D．主张恢复分封制度36．《新唐书》中记载：“(卢商)早孤，家窭困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。”作为文献史料，此记载可用于证明唐代科举制()A．体现九品官人法的原则B．扩大了人才选拔的范围C．选官偏重人才道德品行D．进士科是入仕唯一途径37．宋代的授官制度分官、职、差遣三个体系，只有得到“差遣”才能掌握实权，南宋史尧弼描绘道：“无其事虚设其官，无其功而空食其禄。”这种现象使得宋代()A．中央政府的权力削弱B．埋下了积贫积弱的祸根C．地方权力得到增强D．官僚队伍膨胀及滥政38.《华阳国志•蜀志》中记载“司马错率巴、蜀众十万，大舶船万艘，米六百万斛，浮江（指汉水）伐楚，取商於之地，为黔中郡”。据此判断在秦国统一六国过程中A．楚国是第一个被灭掉的国家B．黔中郡郡守由皇帝直接任命C．秦统一前郡县制已经推行D．司马错是秦朝的第一个太尉39．十八世纪，不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度：“它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力”。科举制度“具有永久的生命力”的本质是A．公平竞争B．以文治国C．分科考试D．重视教育40．自秦代设置监察机构以来，我国历朝都很重视监察制度建设。以下官员或机构不属于专事监察职责的是：A．参知政事、中正B．御史、御史台C．提点刑狱司、都察院D．刺史第Ⅱ卷二．材料题（共1题，20分）41．地方行政制度是古代中国政治制度的重要组成部分。阅读材料,完成下列要求。材料一自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也……诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,-7-未有君臣之分也……逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待而成者也。——王国维《殷周制度论》材料二材料三忽必烈进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方,称行中书省,以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。——《中国政治制度史》（1）依据材料一,概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分