湖南省益阳市第六中学2019-2020学年高二历史上学期期中试题（学考）

-1-湖南省益阳市第六中学2019-2020学年高二历史上学期期中试题（学考）时量：60分钟总分：100分一、单项选择题：本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.中国历史上第一次思想解放运动是（）A.“百家争鸣”B.孔子“仁”的思想C.四书五经D.儒家思想2.《三国演义》和《水浒传》中体现的忠义思想，明显来自儒家思想中的（）A.“仁政”学说B.“天人感应”学说C.宋明理学思想D.“经世致用”思想3．蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是（）A.孙子B.孟子C.董仲舒D.朱熹4.韩非子是战国末期法家学派的集大成者。他主张（）A.民贵君轻B.“兼爱”“非攻”C.无为而治D.中央集权5．以下关于各派与其代表人物的对应不正确的是（）A.道家学派──老子、庄子B.墨家学派──墨子、荀子C.法家学派──韩非子D.儒家学派──孔子、孟子6.李明同学暑假去泰山旅游，看到一座岩石上刻有老子的《道德经》，石刻内容反映的思想最有可能是()A.“无为而治”B.“仁义、王道”C.“己所不欲，勿施于人”D.“君权神授”7．儒家思想源远流长，影响深远。它开始成为我国统治者推崇的正统思想是在()A.战国B.秦朝C.西汉D.明朝8．汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，主要是为了（）A.强调“君权神授”B.宣扬“天人合一”-2-C.实现“大一统”D.推行儒家的仁政思想9.假如你是汉代的一名学生，若想进入全国高等学府接受教育，你应该去（）A.长安、太学B.洛阳、书院C.南京、国子监D.曲阜、孔庙10．以下是《宋史》中出现的人名：焦守节、李克让、陈从信、赵安仁、钱端礼、张忠恕……由此可见，宋人取名深受当时哪一思想的影响（）A.佛学B.道学C.理学D.法学11．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（）A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道德规范D.“天人感应”理论12.下列观点中，不属于．．．程朱理学内容的是()A.“天理是宇宙万物的本原”B.“存天理，灭人欲”C.“以法治国”D.“格物致知”13.明清之际，反对以孔子的是非为标准，大胆向正统思想发出挑战的思想家是（）A.董仲舒B.朱熹C.黄宗羲D.李贽14.批判旧儒学的“君为臣纲”的思想,提出“天下为主，君为客”的新思想命题的是()A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之15．他重视对社会实际情况的了解，形成了经世致用的思想；他主张走出家门，到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。他是()A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之16.世界是物质的,一切事物都是客观存在的实体,物质是不断变化的,其发展变化是有规律可循的。具有这种朴素的辩证法思想的进步思想家是()A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之17.下列属于智者学派的是（）A.普罗泰戈拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德18．主张“美德即知识”的哲学家是（）A.普罗泰戈拉B.亚里士多德C.苏格拉底D.柏拉图19．最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”的是（）A.薄伽丘B.但丁C.米开朗琪罗D.彼特拉克-3-20.《蒙娜丽莎》和《大卫》两幅作品之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它们都（）A.揭露了教会的虚伪和腐化B.充满了对幸福生活的追求C.赞美了人体美和人性的伟大D.反对宗教束缚和封建等级观念21.随着16世纪宗教改革的兴起，欧洲形成了一些不受罗马教皇控制的新教派，统称新教。下列不属于新教的是（）A.东正教B.加尔文教C.路德教D.英国国教22．导致启蒙运动兴起的根本原因在于（）A.文艺复兴运动促进了人们思想的解放B.欧洲资本主义经济的进一步发展C.欧洲资产阶级力量的进一步壮大D.封建专制统治的腐朽23．亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般公务的议事机能；其二为行政机能部分……其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是（）A.洛克B.孟德斯鸠C.伏尔泰D.卢梭24．卢梭是法国启蒙运动时期的思想家，他宣称“人生而是自由的，可是现在它却处处带着镣铐。”他的主要代表作是（）A.《社会契约论》B.《百科全书》C.《论法的精神》D．《哲学通信》25.有一位思想家认为：启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断~~~~~~人就是人，而不是达到任何目的的工具。这位思想家是（）A.伏尔泰B.卢梭C.孟德斯鸠D.康德-4-请将选择题的正确答案填入下表：题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、简答题（25分）26.在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。请回答：（1）古代希腊的哲学家是如何关注人自身发展的，举两例加以说明。（4分）（2）14——18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？（6分）它们能够兴起的相同的根本原因是什么？（2分）其共同性质是什么？（2分）（3）这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点？请结合各自的内容加以说明。（6分）（4）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？（5分）-5-高二学考班历史答案一、单项选择题：本大题共25小题，每小题3分，共75分1——5AABDB6----10ACCAC11——15CCDBC16——20DACDC21——25ABBAD二、简答题（25分）26.（1）智者学派（或普罗泰格拉）提出“人是万物的尺度”。苏格拉底提出“认识自己”（或“美德即知识”）。（4分）（2）14——18世纪的西欧，出现了文艺复兴运动、宗教改革运动、启蒙运动三次影响巨大的思想解放潮流。（6分）根本原因是资本主义的产生和发展。（2分）共同性质：都注重人的价值，性质上都是资产阶级思想文化运动。（2分）（3）文艺复兴运动：以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，倡导个性解放。宗教改革：以宗教改革的形式，进行反封建斗争，挑战教皇为首的宗教权威，以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革。启蒙运动：斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”“三权分立”“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。（6分）（4）冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的发动。（5分）