（浙江新高考）2019-2020学年高中政治 第二单元 文化传承与创新 第三课 课程小结 新人教版必

1课程小结文化对话构建人类命运共同体热点素材太湖世界文化论坛第五届年会于2018年10月18～19日在北京举行。习近平主席向论坛年会致贺信时指出，文明交流互鉴是人类文明进步和世界和平发展的重要动力①。人类始终在不同民族、不同文化的相遇相知中向前发展②。太湖世界文化论坛这次年会以“文化对话：构建人类命运共同体”为主题，有助于各方增进沟通、凝聚共识、深化合作，促进世界文明交流互鉴。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富③。我们愿同国际社会一道，推动不同文2明相互尊重、和谐共处，让文明互学互鉴成为推动构建人类命运共同体的积极力量④，携手分享发展机遇、应对共同挑战，建设更加美好的世界。信息解读信息点对接知识①文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响②文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力③各民族文化之间交流、借鉴，可以促进本民族文化发展和世界文化的繁荣④既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步创新演练1．“冷战”期间，美国的对外文化交流就注入很强烈的政治内容，成为“分化”和“西化”社会主义国家的重要工具。“冷战”结束以后，美国的统治者进一步加深了这种认识，更加强调以美国的政治发展模式促进国外民主，试图把一个意识形态多元化的世界用美国的价值标准统一起来，实现美国统治下的和平。对材料理解正确的是()①文化与政治相互交融②文化与经济相互交融③我国要提高国家文化软实力④我国要提高中华文化渗透力A．①②B．③④C．①③D．②④答案C解析材料体现了文化与政治相互交融，故①可选；针对文化霸权主义，我国必须加强文化建设，提高国家文化软实力，故③可选；②与题意不符；文化渗透是文化霸权主义的表现，故④不选。2．文化交流像“茶与咖啡的对话”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶的喜爱并不妨碍我们尝试一下咖啡，对咖啡的依恋也不妨碍我们品品茶的韵味。这启示我们，文化往来应()A．平等交流、相互借鉴B．积极促进不同文化的融合3C．相互排斥D．尊重和发展好本民族文化答案A解析材料说明不同文化之间不可相互替代，文化的往来应平等交流、相互借鉴，故A符合题意。3．在综合国力中，文化是一种重要的软实力。在经济全球化的背景下，文化交流在国际关系中的作用和地位越来越突出，世界各国特别是西方大国普遍重视展示本国文化，宣传自己的价值观，提升本国的影响力。加强文化交流与合作，主动置身于国际文化交流之中，是责任，也是使命。加强文化交流与合作，是责任，也是使命。作为中国特色社会主义新时代的中学生，请从文化传播角度，说明你认为怎样做才能不辱这一使命。答案(1)积极地向世界传播中华文化，使世界了解中国，在提升中国国际影响力的同时，继续为推动世界文化的发展作出贡献。(2)更加热情地欢迎世界各国优秀文化在我国的传播，有分析、有鉴别地吸收和借鉴其他民族的优秀文化，共享世界文明成果，促进中华文化的发展；坚决抵制落后文化、腐朽文化对我国的影响，抵制利用文化手段对我国进行渗透的行为，维护我国文化安全。