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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > (鲁京津)2020版高考政治总复习 第一单元 第二课 文化对人的影响(必修)教案(必修3)
-1-第二课文化对人的影响(必修)览课标·明重点知要求·培素养文化对人影响的表现文化对人影响的特点文化塑造人生文化对个人成长的作用能联系生活实际,分析文化对人们日常生活的影响,增强中国特色社会主义文化自信科学精神、政治认同1.判一判:(1)文化决定人们实践活动的成败和认识活动的深度。(×)剖析:文化影响人们的实践活动和认识活动。(2)文化能够增强人的精神力量。(×)剖析:不同性质的文化作用不同,只有优秀文化才能增强人的精神力量。(3)经典诗歌以其特有的感召力和感染力能丰富人们的精神世界,为人的成长提供精神食粮。(√)2.漫画对我们有何启示?-2-提示:文化对人的影响来自特定的文化环境,具有潜移默化的特点;优秀文化才能塑造人生,要远离不良的文化环境。考点1文化对人影响的表现和特点1.文化对人影响的来源(1)来自特定的文化环境。(2)来自各种形式的文化活动。方法技巧从文化特点上理解文化对人影响的来源2.文化对人影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。温馨提示:文化对人影响但不能决定人们的交往行为和交往方式。①文化影响人的交往行为和交往方式-3-②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式3.文化对人影响的特点(1)潜移默化①文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。②参加健康向上的文化活动,能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、思想道德素养。③人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。(2)深远持久①文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式上,都是深远持久的,难以抹去的。②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,它们一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。方法技巧表格法区分潜移默化和深远持久◆潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性。◆深远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者更强调影响的方式,后者更强调影响的时效性。潜移默化(空间影响)深远持久(纵向影响)含义文化对人影响,一般不是有形的、强制的,也不都是消极被动的、无目的地接受的文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式的其他各个方面,都是深远而持久的-4-角度强调影响的过程强调影响的时效实现形式文化氛围;文化活动文化习俗,世界观、人生观、价值观启示积极参加健康向上的文化活动树立科学的世界观、人生观、价值观温馨提示:潜移默化≠虚无缥缈,难以抹去≠一成不变。1.参观文化场馆、阅读优秀文化书籍、观看优秀影片等,感悟文化影响人的方式和表现。(科学精神)2.积极参与社区、校园等文化建设活动,并探究这些活动的价值和意义。(科学精神、公共参与)[素养水平等级]科学精神水平4能够运用辩证唯物主义的基本观点和方法,阐释如何让文化对人产生影响,并分享文化影响人的表现公共参与水平1基于社会主义核心价值观,表达乐于参与公益活动的态度[经典例题剖析](政治认同、科学精神)(2018·天津卷,7)近期,一档别具匠心的电视节目《信中国》在央视热播。节目中,一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信,仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼,一段段感人故事令观众动容,激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见()A.文化氛围对人有潜移默化的影响B.一定的文化由一定的经济、政治决定C.大众传媒是红色基因代代相传的主要途径D.书信承载的历史就是中华民族精神的发展史思维流程-5-试题拾遗1.题目反映的是文化与人而非经济政治的关系,B不当选;大众传媒是文化传播的主要手段而非途径,C错误;D夸大了书信的作用。2.文化对人具有潜移默化的影响强调文化环境、文化活动让人不自觉产生影响,这也表明精神活动离不开物质活动。[紧扣素养押题]1.(科学精神)许多在中国留学的外国学生,在学习汉语过程中,逐渐感悟到了汉语的内涵,也了解了中国人的思想观念和风俗习惯。这从一个侧面印证了()①文化影响着人的交往方式②文化影响着人的认识活动③文化对人的影响潜移默化④文化对人的影响深远持久A.①③B.②④C.②③D.①④解析本题考查文化对人的影响。许多在中国留学的外国学生,在学习汉语过程中,逐渐感悟到了汉语的内涵,也了解了中国人的思想观念和风俗习惯,这从一个侧面印证了文化影响着人的认识活动,文化对人的影响潜移默化,②③当选,答案为C;①④不符合题意。答案C2.(科学精神)古诗是中国传统文化积淀的精髓,蕴含着深厚的传统文化,直到今天仍然激发我们对“真善美”的追求。这表明()①古诗是民族文化的集中表达②文化对人的影响深远持久③文化是一种积极的精神力量④文化影响人的认识活动和思维方式A.①③B.①④C.②③D.②④解析庆祝民族节日是民族文化的集中表达,①错误;“直到今天仍然激发我们对‘真善美’的追求”这表明文化对人的影响深远持久,②正确;文化有正误之分,先进与落后之分,并不是所有的文化都是积极的精神力量,③错误;“激发我们对‘真善美’的追求”这表明文化影响人的认识活动和思维方式,④正确,答案为D。答案D3.(政治认同、科学精神)习近平同志在十九大报告中指出:人民有信仰,国家有力量,民族有希望。对此下列理解正确的说法有()A.信仰是一种精神力量可以直接转化为国家硬实力-6-B.要开展理想信念教育,树立正确的文化核心素养C.信仰文化是促进国家和民族兴旺发达的主导力量D.信仰文化为国家和民族发展提供强大的智力支持解析文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响,A是错误的;人民有信仰,国家有力量,民族有希望。这说明要开展理想信念教育,树立正确的文化核心素养,B适合题意;文化反作用于经济政治,但不是主导,排除C;信仰文化为国家和民族发展提供强大的精神动力,不是智力支持,排除D。答案B4.(科学精神)林语堂曾经说:“理想的大学应该是一班不凡人格的吃饭所,他们除吃饭外,对学校绝无义务,学校送薪俸仅仅邀请他们住在校园里。比如牛津、剑桥邀请的这种人,在校园里叼着烟斗与人闲谈,高素质的学生也就这样被烟熏出了校园。”可见,林语堂心中理想的大学应具有()①潜移默化的育人功能②与时俱进的创新品质③宽广深邃的文化底蕴④贴近生活的治学理念A.①③B.③④C.①②D.①④解析从材料中看出,林语堂心中理想的大学应具有潜移默化的育人功能,宽广深邃的文化底蕴,文化环境熏陶和培育了高素质的学生,①③符合题意;②④在材料中没有体现。正确选项为A。答案A考点2文化塑造人生1.丰富精神世界(1)作用:人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。(2)要求:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。温馨提示:塑造即影响≠决定。2.增强精神力量(1)优秀文化的特点:优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍-7-增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。(2)实践证明:中国共产党所代表的先进文化总是给人以无穷的精神力量。方法技巧图示优秀文化能增强人的精神力量感染力和感召力―→深受震憾―→增强精神力量――→转化为物质力量3.区分“丰富精神世界”和“增强精神力量”(1)标志词区分法:文化“丰富精神世界”常用欣赏感受到、享受了、体验到、体会到、领略到、修养、境界劝语;文化“增强精神力量”常用增强、鼓舞、激励、振奋、促进等词语。(2)对“主观”还是“实践”:“丰富精神世界”强调文化对主观领域的作用,“增强精神力量”强调文化能够通过实践转化为人们行动的动力。4.促进人的全面发展(1)社会发展与人的发展的关系①社会发展和人的发展相互结合、相互促进。②社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。(2)人的全面发展①表现:人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。②作用:优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。方法技巧(1)图示优秀文化促进人的全面发展①优秀文化促进人的全面发展优秀文化――→提精神食粮供不可替代第二步:细审材料定要点-8-第三步:对接教材组答案①挖掘当地优秀文化资源,为提高群众思想道德水平提供滋养,促进人的全面发展。②开展“道德模范”评选、志愿服务等活动,引导群众以实际行动践行社会主义核心价值观。③将社会主义核心价值观教育融入国民教育和精神文明建设过程,多渠道全方位营造潜移默化的育人氛围。(法治意识、政治认同、公共参与)(2019·广西柳州模拟)阅读下列材料,回答问题。材料英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。2018年5月1日,《中华人民共和国英雄烈士保护法》施行。《英雄烈士保护法》指出,要建立健全烈士陵园、纪念堂馆、纪念碑亭等英雄烈士纪念设施的保护管理制度。英雄烈士纪念设施保护单位应当健全服务和管理工作规范,保持英雄烈士纪念设施庄严、肃穆的环境和氛围。(1)结合材料,运用文化生活中的“文化与生活”的有关知识,说明国家保护英雄烈士纪念设施的意义。(2)学习英雄是青年的使命担当,围绕学习英雄,以“如何做一个对社会有益的人”为主题召开班会,请你列出发言提纲的三个要点。解析第(1)问,“文化与生活”的主要知识点是:文化的含义、文化的作用(对社会和个人的作用)。把设问“分析国家保护英雄烈士纪念设施的意义”,理解为:英雄烈士纪念设施对国家有何意义(作用):可以从对国家、对个人两个方面作答。运用课本第一单元中“文化的作用”知识点结合材料组织答案即可。第(2)问的解答必须围绕一个中心“如何做一个对社会-9-有益的人”作答。本题答案不唯一,言之有理即可。答案(1)①精神产品凝结在一定的物质载体之中(或精神产品离不开物质载体)。英雄烈士纪念设施承载着英雄精神,国家对其予以保护有利于传承和弘扬英雄精神。②文化对人的影响来自特定的文化环境。国家保护英雄烈士纪念设施,有利于保持其庄严、肃穆的环境和氛围,让人们在潜移默化中树立正确的历史观、人生观、价值观。③优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。国家保护英雄烈士纪念设施,有利于发挥英雄精神的感召力,培养国民的爱国主义精神,促进其全面发展。(2)①坚持正确价值观的引导,树立崇高理想。②勤奋学习,提高服务于社会的能力。③重在行动,从现在做起,从点滴小事做起。A组基础对点练知识点1文化对人影响的来源1.《墨子·所染》中说“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变,五入必而已则为五色矣。故染不可不慎也。”下列句子与此举包含的文化生活道理相通的是()A.石可破也,不可夺其坚;丹可磨也,不可夺其赤B.以自身自强,则名配尧舜C.合抱之木,生于毫末D.见贤则思齐,则不贤而内自省也解析材料表明文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动,“石可破也,不可夺其坚;丹可磨也,不可夺其赤”强调的是内因的决定作用,没有强调外在因素对人的影响,A项不选;“以自身自强,则名配尧舜”强调的也是内因对事物发展的决定作用,没有强调外在因素对人的影响,B项不选;“合抱之木,生于毫末”强调的是量变引起质变的道理,没有强调文化环境和文化活动对人的影响,C项不选;“见贤则思齐,则不贤而内自省也”强调了外在文化环境对人的影响,D项正确,故本题答案选择D。答案D2.江苏省将“开展全民阅读活动、加快书香江苏建设”写入省政府百项重点工作任务;深圳市因坚持14年“读书月”活动而荣获联合国教科文组织授予的“全球全民阅读典范城市”称号;武汉市开通世界首个“书香地铁”。全国各地开展全民阅读活动,是因为()①经济决定文化,没有物质条件的提高就没有精神文化的发展②人们的精神活动离不开物-10-质活动③文化作为一种精神力量,能直接转化为改造世界的物质力量④文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动A.①③B.①④C.②③D.②④解析本题以全国各地开展全民阅读活
本文标题:(鲁京津)2020版高考政治总复习 第一单元 第二课 文化对人的影响(必修)教案(必修3)
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