医院研究室主任绩效考核指标

Nanhaizhanlue工作室研究室主任绩效考核指标序号KPI指标定义评分计算标准信息来源1研究室工作计划和发展规划制订的及时性研究室工作计划和发展规划制订完成延迟的天数1）=目标值，得100分2）比目标值每延迟天，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算业务规划、工作几乎2科研课题立项申报成功数量科研课题立项申报成功的数量1）=目标值，得100分2）比目标值每提高个，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低个，减分，累计最低至50分科研课题审批文件3科研项目进度计划完成率科研项目实际进度目标完成数÷科研项目进度计划完成数×100%1）=目标值，得100分2）比目标值每提高%，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低%，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算科研项目进度记录24科研项目按计划完成率当期实际完成的科研项目数÷当期计划完成的项目数×100%1）=目标值，得100分2）比目标值每提高%，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低%，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算科研项目验收记录5临检项目进度计划完成率临检项目实际进度目标完成数÷临检项目进度计划完成数×100%1）=目标值，得100分2）比目标值每降低%，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算临检项目进度记录6临检项目按计划完成率当期实际完成的临检项目数÷当期计划完成的项目数×100%1）=目标值，得100分2）比目标值每降低%，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算临检项目验收记录37临检质量控制临检项目进展过程中，出现质量问题的次数1）=目标值，得100分2）比目标值每降低%，加分，累计最高至120分3）比目标值每提高%，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算临检质量检查记录8质控检查的准确性存在质量问题，但是由于工作失误没有检查出来的次数1）=目标值，得100分2）比目标值每增加次，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算质量记录文件9科研报告完成的及时性科研报告完成延迟的天数1）=目标值，得100分2）比目标值每延迟天，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算科研报告确认单10科研成果申报的及时性科研成果申报延迟的天数1）=目标值，得100分2）比目标值每延迟天，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算科研成果申报资料11科研成果申报成功量科研成果申报成功数量1）=目标值，得100分2）比目标值每提高次，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低次，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算科研成果申报审批文件412检验差错率检验过程中出现错检、漏检的次数1）=目标值，得100分2）比目标值每增加次，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算检验结果13检验工作完成的及时性检验工作完成、检验报告出具时间比规定时间延迟的天数1）=目标值，得100分2）比目标值每延迟天，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算工作检查记录、投诉记录14检验诊断和病历诊断符合率（检验诊断和病历诊断符合的病例数量／总检验诊断病例数量）×100%1）=目标值,得100分2）比目标值每提高%，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低%，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算医务科统计报表15研究室在核心科技期刊上学术论文发表篇数当期研究室在核心科技期刊学术论文发表篇数1）=目标值，得100分2）比目标值每提高篇，加分，累计最高至120分3）比目标值每减少篇，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算核心科技期刊16预算的准确性（1－科室实际发生值／预算值）×100%1）在目标值高5％及低15%的区间内浮动,得100分2）比区间最高值每提高%，减分，累计最低至50分3）比区间最低值每降低%，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算财务科统计报表517检验收入完成率实际完成的检验收入额÷预算检验收入额×100％1）=目标值，得100分2）比目标值每提高%，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低%，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算财务科统计报表18检验支出控制率实际发生的检验支出额÷预算检验支出额×100％1）=目标值，得100分2）比目标值每降低%，加分，累计最高至120分3）比目标值每提高%，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算财务科统计报表19检验毛利润率［（检验收入额－支出额）／收入额］×100%1）=目标值,得100分2）比目标值每提高%，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低%，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算财务科统计报表20科研费用控制率实际发生的科研费用÷对应项目进度科研费用预算×100%1）=目标值，得100分2）比目标值每降低%，加分，累计最高至120分3）比目标值每提高%，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算研究室科研项目费用明细及预算资料621部门管理费用控制率部门实际发生的管理费用÷部门管理费用预算×100%1）=目标值，得100分2）比目标值每降低%，加分，累计最高至120分3）比目标值每提高%，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算研究室费用明细及预算资料22教学任务完成率实际完成教学总时数÷计划教学任务的总时数×100%1）=目标值，得100分2）比目标值每降低%，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算教学记录23研究室被授予的专利数量当期研究室被授予的专利数量1）=目标值，得100分2）比目标值每提高个，加分，累计最高至120分3）比目标值每降低个，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算专利认证记录24员工出勤率（1－员工缺勤的人天／员工正常上班的人天）×100%1）=目标值，得100分2）比目标值每降低%，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算研究室员工出勤记录25科研技术资料档案管理的规范性科研技术资料档案出现差错、遗漏、损坏的次数1）=目标值，得100分2）比目标值每降低次，加分，累计最高至120分3）比目标值每提高次，减分，累计最低至50分4）介于其中按线性关系计算科研技术资料档案726科研技术资料整理归档的及时性科研技术资料整理归档延迟的天数1）=目标值，得100分2）比目标值每延迟天，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算科研技术资料档案27技术资料的保密情况发生技术资料泄密情况发生的次数1）=目标值，得100分2）比目标值每提高次，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算28科研相关统计报表的准确性、完整性科研统计报表中出现差错、遗漏的次数1）=目标值，得100分2）比目标值每提高次，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算科研统计报表29科研相关统计报表上报的及时性科研统计报表上报延迟的天数1）=目标值，得100分2）比目标值每延迟天，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算科研统计报表签收确认单30质量失控处理的及时性质量失控处理延迟的天数1）=目标值，得100分2）比目标值每延迟天，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算质量失控处理记录31由于设备、试剂管理不当给医院带来的损失由于设备维护使用不当、试剂保养失误或不当给医院造成损失的大小1）=目标值，得100分2）比目标值每增加元，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算设备维修记录、试剂处理记录832合理化建议提出并被采纳的数量对科研和临检工作相关流程和管理制度提出合理化建议并被采纳的数量1）=目标值，得100分2）比目标值每提高条，加分，累计最高至120分3）介于其中按线性关系计算合理化建议报告33部门员工有无重大错误部门员工出现重大失误或受到行政处分的次数满分100分，每出现一次减分，累计最低至50分医院相关通报、通知34员工流失率（主动离职的员工数量/总人数）×100%1）=目标值,得100分2）比目标值每提高%，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算人事科员工离职记录35部门被投诉次数对本部门的投诉不多于［］起1）=目标值,得100分2）比目标值每提高次，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算院办投诉记录36科室绩效考核的组织管理在规定时间内完成科室的绩效考核1）＝目标值，得100分2）每延时天，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算考核相关记录37科室绩效考核合规性科室职工因考核过程不规范、考核无反馈、考核不公平等原因向上级投诉次数1）=目标值,得100分2）比目标值每提高次，减分，累计最低至50分3）介于其中按线性关系计算考核投诉记录序号GS指标解释考核主体、信息来源91科研发展规划制订的合理性科研发展规划方向选择合理、依据充分，对未来的发展有很强的指导作用直接领导、科研发展规划报告2工作计划制订的合理性工作计划制订依据充分、目标合理、并有具体的配套措施保证，对日常工作有很强的指导意义直接领导、工作计划3工作总结的质量能够对本科室的工作进行深入的分析总结、明确本部门当期工作的优点和欠缺之处，并有详细具体的改进措施，对本部门下一阶段的工作提供很强的指导作用直接领导、工作总结4制度制定和执行本部门规章制度制定是否完备、规范、系统、切实可行，是否严格执行院办（检查记录）5新技术、新方法、新业务的应用开展情况积极进行新技术的引进、新疗法的应用、新业务的开拓，并取得显著成效直接领导6科研（临检）工作的有序性科研（临检）项目进度计划安排合理、人员调配科学、科研资金使用高效、进展顺利直接领导、科研工作报告7科研项目立项申报的科学合理性科研项目筛选难易适度、与医院的发展联系比较紧密、申报资料准备充分翔实、申报准备工作扎实、直接领导、项目申报资料8科研报告的质量科教办、研究报告评级结果9科研论文的质量科教办、论文评级结果10质量失控处理的合理性对质量失控能进行合理科学的处理，将影响或损失控制在最小范围内直接领导、质量失控处理记录1011科研水平研究室整体的研究水平在行业内的位置直接领导、第三方调查报告12临检工作对临床的支持力度临检项目能和临床需求紧密结合，给临床工作很大的支持直接领导、临床调查报告13技术资料的质量专业技术资料文件评审结果专业技术资料评审结果14教学质量教学受到听课者的接受喜欢程度、课件质量、讲课技巧科教办、教学质量调查序号否决性指标指标解释考核主体、信息来源1科研事故情况（一票否决）由于非客观原因发生科研事故直接领导2综合治理情况发生被盗、火灾、交通事故等状况直接领导