2019-2020学年高中历史 第二单元 古代历史上的改革（下）单元知识整合导学案 岳麓版选修1

-1-第二单元古代历史上的改革（下）专题一比较管仲改革(春秋时期)与李悝变法(战国时期)异同-2-专题二商鞅变法与王安石变法的比较-3--4-专题三中国古代改革的规律认识1．从类型上看，可分四种类型(1)促进旧社会形态向新社会形态的转化，如商鞅变法。(2)奴隶社会内部富国强兵的改革，如管仲改革。(3)封建社会内部调整统治政策的变法，如王安石变法。(4)少数民族学习先进文化和制度的改革，如北魏孝文帝改革、忽必烈改制。2．从原因上看(1)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展。(2)为了达到某一政治目的，实现富国强兵。(3)顺应历史发展潮流或社会发展趋势。(4)少数民族进入中原地区后，为吸收汉族的先进制度和文化，加快本民族的封建化进程。(5)统治阶级面临严重的统治危机，为抵制土地兼并，缓和阶级矛盾，增加财政收入。3．从目的上看：根本目的是巩固封建王朝的统治；建立封建的统治基础，克服封建统治危机，实现富国强兵。4．从性质上看(1)奴隶主贵族为实现富国强兵，达到某一政治目的而进行的军政改革。(2)封建地主阶级为建立封建统治基础，巩固封建王朝的统治，克服封建统治危机，实现富国强兵而进行的政治变革。(3)少数民族统治者为加快本民族的封建化进程，吸收汉族的先进制度和文化而进行的社会改革。-5-