2019-2020学年高中历史 第四单元 “从来就没有救世主” 第13课 国际工人运动练习 岳麓版选

-1-第13课国际工人运动1.下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是()①共产主义者同盟的诞生②正义者同盟的成立③《共产党宣言》的发表④《新莱茵报》的创办A．①②③④B．②①③④C．③①④②D．④②①③解析：选B。①发生在1847年6月；②是共产主义者同盟的前身；③发生在1848年2月；④发生在1848年欧洲革命期间，晚于《共产党宣言》的发表。2.第一国际是无产阶级解放斗争史上的重要里程碑。马克思和恩格斯通过它把科学社会主义思想传播到各国工人中去，促进了科学社会主义同各国工人运动的结合。下列有关第一国际的说法，不正确的是()A．1864年在伦敦成立B．第一个世界性工人组织C．恩格斯被选入总委员会D．马克思起草了《成立宣言》《共同章程》等几乎所有第一国际的纲领性文件解析：选C。1864年国际工人协会在伦敦圣马丁堂举行大会，马克思应邀参加且被选入总委员会并起草了几乎所有第一国际的纲领性文件，故C项错误。3.1871年3月18日，巴黎人民发动武装起义的直接原因是()A．法国在普法战争中失败B．资产阶级新政府妥协卖国C．普鲁士军队包围法国首都D．政府军队偷袭国民自卫军解析：选D。法国在普法战争中失败是法国1870年9月4日革命的直接原因，而不是巴黎公社革命的直接原因。资产阶级妥协卖国和普鲁士军队包围巴黎应该算是巴黎公社革命的背景。政府军队偷袭国民自卫军，使起义如箭在弦上不得不发。因此D项是巴黎公社革命的直接原因。4.下图是某个历史时期的欧洲部分地区示意图。下列各项历史事件发生于这一时期的是()-2-A．普法战争爆发B．第二国际建立C．两德统一完成D．独立国家联合体成立解析：选B。此题属于图文结合题，根据图片中的“俄国”“德国”“奥匈帝国”等信息，可以排除C项和D项。另外根据图片中“奥斯曼帝国”“奥匈帝国”可排除A项，因此答案选B项。5.第二国际是在怎样的背景下成立的？此后，各国社会党领导工人阶级进行了哪些斗争？这些斗争有什么历史意义？解析：本题实质考查第二国际成立的历史背景、主要活动及其历史意义。其中，“背景”应注意结合当时的社会发展状况，从阶级基础、思想基础等方面说明，“斗争”需要结合第二国际的活动进行归纳，“意义”可从直接意义和深远意义等角度说明。答案：(1)背景：资本主义世界经济的迅速增长，工人阶级队伍明显壮大，各国工人阶级政党纷纷建立；工人阶级争取民族权利的斗争重新高涨，实现国际工人联合再次被提上日程。(2)斗争：贯彻第二国际的劳动节决议，开展声势浩大的群众集会、游行示威和罢工活动；根据第二国际捍卫工人利益的方针政策，领导工人阶级掀起罢工浪潮，取得可喜成果；遵循第二国际的政治策略，引导工人阶级进行政治斗争，赢得日益增多的选票和议席。(3)意义：欧美各国社会党领导工人阶级进行的合法斗争取得重大成就，提高了社会党的社会地位和作用，增强了工人阶级斗争的信心，也为国际工人运动积累了一些宝贵经验。一、选择题1.《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一。通过阅读《共产党宣言》，美国中学生可以了解()①资本主义社会的基本矛盾②无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利的原因③巴黎公社的经验教训④无产阶级与资产阶级的矛盾A．①③B．②③-3-C．②④D．①④解析：选D。《共产党宣言》发表于1848年，巴黎公社是1871年建立的，无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利是指1917年俄国的十月革命，故排除②③。2.1864年9月，英、法等国工人代表在伦敦圣马丁堂集会的最初目的是()A．声援波兰人民起义B．成立国际工人组织C．推动英国选举改革D．支持爱尔兰人民斗争解析：选A。解答本题的关键，是要把第一国际成立的背景和成立后的活动区分开来。第一国际是英、法等国工人在伦敦圣马丁堂集会的结果，但最初并非是为了要成立这么一个组织，只是为了声援波兰人民起义，声援的结果却是一致同意成立国际工人组织。推动英国选举改革、支持爱尔兰人民斗争都是第一国际成立后的活动，而非成立目的。排除B、C、D，故选A。3.第一国际成立后，国际共产主义运动进入了一个新阶段。其“新”反映在()A．工人阶级登上了历史舞台B．提出了建立民主共和国的口号C．加强了无产阶级的国际团结D．开始为政治利益进行斗争解析：选C。第一国际是第一个世界性的工人组织，成立后，在各国建立支部，把各国工人阶级的斗争联合起来，有力地推动了各国无产阶级的团结合作，这与以前的革命斗争有着重大的不同。4.奥地利检察官这样指控第一国际：“国际就是在各国政府的眼皮底下，完全秘密地发展成为和各国并存的第二国家权力、第二政府，它形成了一个危险的令人担心的竞争对手。”这段史料()A．证明了第一国际为建立工人阶级的新型政权而斗争B．充分说明了马克思主义对工人运动的指导作用C．说明了第一国际主要以秘密的方式进行活动D．反证了第一国际推动欧洲工人运动的普遍性和影响解析：选D。本题考查学生理解分析历史问题的能力。解答本题的关键，是要知道第一国际的斗争目标、活动方式、影响和意义，第一国际的斗争目标是推动欧洲各国工人的经济政治斗争，加强国际联合，而不是谋求建立工人阶级的新型政权，A项错误。第一国际的活动方式是各国建立支部，进行公开的罢工等政治运动，而不是进行秘密活动，C项错误。材料中并-4-未涉及马克思主义的词句，B项与题意无关。材料说第一国际足以与各国政府相抗衡，这就从反面证明了第一国际的影响力。排除A、B、C，故选D。5.《国际歌》是法国的欧仁·鲍狄埃在1871年5月创作的，与这首歌的创作背景联系最为紧密的历史事件是()A．攻占巴士底狱B．《共产党宣言》的发表C．法兰西第一共和国成立D．巴黎公社解析：选D。本题的关键信息点是时间：“1871年5月”。A项为1789年，B项为1848年，C项为1792年，D项为1871年，综合以上信息可知只有D项符合题意。6.马克思说：巴黎公社“只不过是在特殊条件下的一个城市的起义”。其含义是()A．巴黎公社革命具有自发性和偶然性B．巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试C．无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟D．巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力的发展解析：选A。巴黎公社革命出现的直接原因是普法战争后掌握政权的梯也尔政府对内镇压革命军，对外投降卖国的结果，它不是资本主义发展的必然结果，带有偶然性，故答案为A项。7.观察油画《第二国际成立大会》，从中能够汲取的历史信息是()A．恩格斯参加了第二国际成立大会并发挥了重要作用B．第二国际从成立开始内部就出现了众多的政治派别C．第二国际讨论的主要问题是工人政党的地位问题D．第二国际的建立得到了欧美各国政府的支持与帮助解析：选A。油画中的恩格斯居于核心地位，工人代表与他的关系说明恩格斯在第二国际成立大会上发挥了重要作用。-5-8.第二国际与第一国际相比，其最显著的区别在于()A．中坚力量是著名的工人领袖和活动家B．活动形式是以召开代表大会为主C．组织松散，缺乏统一的中央领导机构D．第二国际的议会斗争使工人阶级掌握了国家政权解析：选C。A、B两项属于两个国际的相同点。D项的表述是错误的。通过议会内外的种种活动，工人代表在议会中占有了席位，只能说是参与了国家的管理，还远远达不到掌握国家政权的程度。二、非选择题9.阅读下列材料：材料1：马克思在1870年9月公开说：由此可见，法国工人阶级正处于极困难的境地。在目前的危机中，当敌人几乎已经在敲巴黎城门的时候，一切推翻新政府的企图都将是绝望的蠢举。法国工人应该执行自己的公民职责，但同时他们不应当为1792年的民族回忆所迷惑，就像法国农民曾经为第一帝国的民族回忆所欺骗那样，他们不应该重复过去，而是应该建设将来。惟愿他们镇静而坚决地利用共和国的自由所提供的机会，去加强他们自己阶级的组织。材料2：马克思在1871年4月12日称赞巴黎工人说：“这些巴黎人，具有何等的灵活性，何等的自我牺牲精神！在忍受了六个月与其说是外部敌人不如说是内部叛变所造成的饥饿和破坏之后，他们在普军的刺刀下起义了，好像法国和德国之间不曾发生战争似的，好像敌人并没有站在巴黎的大门前似的！历史上还没有过这种英勇奋斗的范例！”——以上均引自《马克思论巴黎公社》请回答：(1)材料1中马克思的基本态度是什么？(2)材料2中马克思对巴黎工人的评价与材料1是否矛盾？为什么？解析：本题考查学生从材料中提取有效信息并用来分析历史问题的能力。解答本题的关键是要结合当时瞬息万变的形势变化，仔细揣摩马克思在不同时期的思想脉络。第(1)题，只要注意结合材料的有效信息“绝望的蠢举”“执行自己的公民职责”，就不难看出马克思是不主张工人在大敌当前的情况下起义的。第(2)题，要结合巴黎公社建立的背景变化来回答，既然梯也尔反动政府先下手为强，要置巴黎工人于死地，巴黎工人也就只好奋起反抗，拼死一搏了。答案：(1)反对巴黎工人起义，劝告巴黎工人不要冲动，应该履行公民职责；主张工人阶-6-级应利用共和国的自由，加强自己的组织。(2)不矛盾。虽然当时的历史条件还不足以进行无产阶级革命，但当巴黎工人迫于形势，发动起义建立巴黎公社，进行无产阶级专政的尝试时，马克思还是肯定了他们的首创精神。教材答疑名师指津一、课中思考题1.共产主义者同盟与改组前的正义者同盟相比有哪些不同？（教材P65）提示：（1）成员组成：正义者同盟本是侨居国外的德国政治流亡者及工人和手工业者的秘密组织，共产主义者同盟的成员除德国人外，广泛吸收了英、法、荷、捷、俄等国工人，是一个名副其实的国际组织。（2）入会仪式：共产主义者同盟取消了过去宗派活动性质的一些神秘的东西，入盟的条件简化为行为光明正大、承认同盟各项原则；同盟内部实行民主集中制，各级领导机构通过选举产生。（3）口号不同：废除了原有的“四海之内皆兄弟”的口号，而代之以“全世界无产者，联合起来”。2.第一国际是怎样帮助各国工人罢工取得胜利的？（教材P67）提示：（1）开展宣传活动，争取别国工人的同情与支持；（2）通过募捐等方式帮助罢工工人。3.公社是个什么样的组织？（教材P68）提示：巴黎公社是巴黎人民的自治组织，不是全国性的政权形式。公社委员中有许多人反对中央集权的国家，他们主张各地的公社结成联盟，组建一个没有压迫的新国家。另一方面，巴黎公社是工人阶级创建新型民主制度的伟大尝试。二、解析与探究（教材P71）阅读材料，结合所学知识，比较第一国际与第二国际的异同。提示：第一国际与第二国际同是在国际工人运动发展过程中建立的工人及社会主义者的国际联盟组织，科学社会主义思想在两个国际中都产生着巨大的影响。不同的是：（1）在组织上，第一国际从中央到地方建立了较为健全的组织系统，形成了一个统一的指挥中心；第二国际则是在各国群众性政党的基础上，每隔几年举行一次代表大会，强调国际联系与国际统一行动而并没有一个统一的指挥中心。（2）在思想上，第一国际时期，社会主义思想还未被广大工人群众所接受；而第二国际时期，社会主义已成为群众运动。三、自我测评（教材P71）1.第一国际是怎样推动各国工人参加民主运动的？提示：第一国际的临时章程明确规定了国际成立的目的和任务，即要成为各国追求共同-7-目标（即保护、发展和完全解放工人阶级）的工人团体进行联络和合作的中心。在实践中，通过广泛宣传、国际声援、募捐资助、推动民主改革等方式，第一国际积极领导各国工人参加民主运动。2.巴黎公社在建设民主制度方面做了哪些尝试？提示：首先，公社委员会这个最高权力机关是巴黎人民通过普选选出的；在政权建设上，公社反对建立中央集权制的国家，各区、各公社拥有绝对的自治权并结成联盟；公社委员及所有的公职人员都由选举产生，对选民负责并接受监督，随时可撤换；公社废除官员的高薪制，规定所有公职人员一律实行普通工人的工资制；公社通过了一些保护普通劳动者尤其是保护妇女权益的立法；还有一些诸如实行义务教育、政教分离等法令虽未实行，但可以充分反映公社民主建设的思想。3.在第二国际影响下，各国工人为争取民主权利开展了哪些活动？提示：（1）响应劳动节决议，开展声势浩大的群众集会、游行示威和罢工活动；（2）在第二国