部队做好新兵思想稳定工作之我见——“带新促老”过好“第二适应期”

部队做好新兵思想稳定工作之我见——“带新促老”过好“第二适应期”军队新兵思想稳定之我见：——“引新促老”，过“第二个适应期”；部队做好新兵思想稳定工作之我见——“带新促老”过好“第二适应期”为高标准实现“两个确保”，推进部队安全发展，xxxx部队把做好新兵第二适应期的思想稳定工作作为阶段性的重点工作来抓，通过广泛开展“带新促老”活动，帮助新兵顺利度过第二适应期，确保了部队安全稳定。一、坚持新老兵教育一起抓，筑牢新兵思想部队做好新兵思想稳定工作之我见——“带新促老”过好“第二适应期”本文内容：部队做好新兵思想稳定工作之我见——“带新促老”过好“第二适应期”为高标准实现“两个确保”，推进部队安全发展，xxxx部队把做好新兵第二适应期的思想稳定工作作为阶段性的重点工作来抓，通过广泛开展“带新促老”活动，帮助新兵顺利度过第二适应期，确保了部队安全稳定。一、坚持新老兵教育一起抓，筑牢新兵思想根基。为夯实新兵“立志警营作奉献”的思想根基，这个部队坚持新老兵教育一起抓。一方面，注重抓好新兵教育。新兵下连后，及时组织参观连队荣誉室，进行光荣连史教育、优良传统教育、先进典型教育，用身边人、身边事强化新兵以连为家安心服役的思想基础，激发了新兵的光荣感和自豪感。针对部分新兵下连后想学技术、留市区，不愿高原艰苦地区工作的实际，抓好了“正确对待革命分工，热爱本职工作”教育，引导新兵正确对待组织分工，立足本职建功立业，激励他们勇于到基层连队接受锻炼，勇于到艰苦岗位磨练奉献，增强当兵尽义务的责任感和使命感，打牢献身警营的思想基础。结合x月份开展的“条令学习月”活动，组织新兵学习《兵役法》、《军人违反职责罪》等法律法规，收看《人生警戒线》等法纪教育片，增强了新兵自觉服从管理、严格要求自己的自觉性。另一方面，注重抓好老兵教育。针对老兵的言行举止对新兵的思想有着潜移默化影响的实际，在老兵中广泛开展了“端正根本态度，树立爱兵观念”、“当好桥梁纽带，发挥表率作用”和“严守纪律，树好形象，争当带新促老模范”等教育，进一步增强了老兵“以情带兵、以行带兵、关爱新兵”的责任意识，有效提高了教育效果。二、坚持带新与促老相结合，提高新兵能力素质。为抓好新兵第二适应期的各项工作，该部采取“带新”与“促老”相结合的办法，使新老兵尽快融合在一起。一方面，注重“带新”，帮助新兵找准位。在干部骨干和老兵中开展了“七做六讲五帮带”活动，即“做样子”，干部骨干和老兵在警容风纪、内务卫生、日常生活中，通过每天的内务卫生小评比、警容风纪小检查、饭前条令小提问、学习体会小交流、当天工作小讲评等“五小”活动，正规一日生活秩序，增强新战士的遵章守纪意识。通过采取一系列措施，进一步促进了新兵对中队这个“大家庭”的熟悉和认知，形成了官兵团结友爱的和谐氛围，为帮助新兵顺利度过“第二适应期”奠定了坚实的思想基础。三、做好新兵“第二适应期”思想工作的几点措施一是加强测、问、察，在摸清新兵的情况上下功夫。一“测”。支队采取问卷法和测验法等方式，对新兵的思想情况作出全面了解，掌握新兵在智力水平、个性身体、心理特征等方面的差异。二“问”。发动基层官兵，通过找新兵座谈和带兵干部骨干问询，找老乡战友了解，与新兵家长取得联系等办法，探寻他们的心理世界，了解需求，掌握内隐的心理活动。三“察”。通过检查基层干部骨干知兵知官情况，教育引导基层干部骨干利用不同场合和时机，采用纵向观察、横向观察和随机观察等方法，及时准确捕捉新战士思想变化信息。加强调、引、爱，在稳定新兵的思想状态上做文章。一注意“调”。注意训练和工作节奏，科学合理地安排各项工作，避免新兵由于训练强度安排“偏大”、日常生活安排“偏紧”、工作标准的“偏高”等原因而背上包袱，产生思想问题。二耐心“引”。要有针对性地组织新兵学习心理学知识，结合条令条例学习月等活动，帮助新战士熟悉部队法规，教育引导他们正确看待部队存在的问题，让他们了解“第二适应期”的不同情况，引导好新兵正确对待训练、工作和生活中的各种困难和不适，诱导他们进行自我调节，减轻心理负担。三体现“爱”。进一步引导干部骨干要端正对士兵的根本态度，耐心细致的讲明道理、持之以恒地做工作，达到深知兵、真爱兵的目标。对心理问题较突出的和对家庭有实际困难的新战士予以更多的关爱，做好一人一事的经常性思想工作。三是加强训、帮、带，在提高新兵的心理承受能力上花力气。一通过“训”，磨炼新兵的意志品质。在训练中，从难从严要求，在科学组训的基础上，设置近似实战的客观条件，或是将训练放在较为艰苦的环境中进行，循序渐进地适当提高训练的难度，注重加强日常点滴行为的养成，有意识地培养他们吃苦耐劳、不惧艰险的精神，克服畏难、胆怯心理，尽快适应完成部队任务的需要。二在工作中“帮”,促使思想转化。运用“三互”和结对子的办法，开展岗位练兵，通过工作中的行为引导规范，让新兵在领悟中进步。工作中多鼓励、少批评，教育干部骨干讲究方法，注重以自身良好形象感召新战士，促使思想自觉转化。三注重“带”，使新兵步入正轨。教育引导干部骨干既要让新兵知道“做什么”，更要让他们懂得该“怎么做”，针对新兵模仿性强，喜欢向干部和老兵骨干看齐的心理特点，教育干部和骨干要严于律己，言传身教，为新兵做好榜样。同时，通过开展形式多样的“比、学、赶、帮、超”活动，广泛开展丰富多彩的文化娱乐活动，在浓厚的“双争”氛围中，在提供展现新兵自身才华的舞台上，引导新兵融入到集体中体现自身价值。本文档由论文格式()用户上传部队做好新兵思想稳定工作之我见——“带新促老”过好“第二适应期”本文关键词：新兵，我见，部队，做好，稳定