备战2020年高考政治 一遍过考点33 文化的继承与发展（含解析）

1考点33文化的继承与发展（一）传统文化⒈含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。⒉表现：⒊特点：⑴具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。⑵具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。⑶具有继承性。■相对稳定性是从纵向的、历史的角度来说的，指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性；鲜明的民族性是从横向角度来说的，指一个民族文化区别于其他文化的不同之处。2⒋影响与作用：传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。（二）对待传统文化的正确态度⒈原因：⑴一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；⑵每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。⒉正确的态度是：取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用，推陈出新、革故鼎新。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。▲“对待文化多样性的正确态度”≠“对待传统文化的正确态度”≠“对待外来文化的正确态度”。⑴对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步；必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。⑵对待传统文化的正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，推陈出新，革故鼎新。面对传统文化，要分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。要认真做好在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。⑶对待外来文化的正确态度：面向世界，博采众长；在文化交流、借鉴、融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。（三）文化在继承中发展⒈含义：文化继承不是原封不动地承袭文化，而是要有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。文化发展是指在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。⒉关系：继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。3⒊要求：文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。⒋意义：把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。（四）影响文化发展的主要因素⒈生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。⒉科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展；当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。⒊思想运动。思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展。⒋教育。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的变革，教育在文化传承中的影响越来越大。■文化传播与文化继承4考向一传统文化的含义（1）含义：传统文化指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。（2）传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀的文明成果，是一个民族生存和发展的重要条件。相对于外来文化来说，是指母文化或本土文化；相对于现代文化来说，是指历史上流传下来的文化。它或者表现于物质载体，如建筑、雕塑、生产工具、生活用品；或者表现于各种知识信息的积累储存。【典例1】2000多年前，老子说“上善若水，水利万物而不争”，意思就是说最高境界的善行就像水一样涓涓细流，泽被万物。习近平主席引用老子的话，期望亚太经合组织以太平洋之水结缘，使太平洋成为太平之洋，友谊之洋，合作之洋，实现亚太地区和平、发展、繁荣、进步。这表明A．传统文化是现代思想的源头B．传统文化是人类生存发展的基础C．传统文化是在历史发展中形成的D．传统文化具有相对稳定性【答案】D【解析】材料中习近平主席引用“上善若水，水利万物而不争”期望亚太经合组织以太平洋之水结缘，以实现亚太地区和平、发展、繁荣、进步，这说明传统文化具有相对稳定性，传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它具有内涵又能够因时而变，D符合题意。社会实践是文化的源泉，A说法错误；物质资料生产方式是人类社会生存和发展的基础，B错误；C材料未体现，排除。考向二传统文化的特点（1）传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。（2）传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。【典例2】清明节距今已有二千五百多年的历史，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间也竞相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭成为中华民族一种固定的风俗。如今，更是我国的法定传统节日。这表明①传统文化具有继承性5②传统文化具有相对稳定性③传统文化都是落后文化的表现④民族节日对我国人民的思想影响最深远A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】A科|【【解析】③说法错误，传统文化不一定都是落后文化。④说法错误，传统文化对我国人民影响最深远的是传统思想。清明节历史久远，影响到今天，且被赋予了新的内涵，说明传统文化具有继承性和相对稳定性，①②正确。故选A。考向三文化、传统文化、先进文化的比较内涵不同文化是相对于经济、政治而言的人类全部的精神活动及其产品的总称。文化在本质上属于社会意识的范畴，是对社会存在的反映。文化是一种精神现象，也是一种社会现象，还是个人的一种素养传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化先进文化是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，面向世界、面向现代化、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化；是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，代表着社会发展方向，体现着最广大人民的意愿和要求外延不同文化包含传统文化和先进文化，文化和传统文化中有先进文化也有落后文化【典例3】“学有所教”的政策指向是让每一个适学个体都能平等地享受到优质的教育资源。这一提法，与我国古代思想家、教育家孔子提倡的“有教无类”的教育观十分相似。这说明①文化具有继承性②传统思想对今天中国的社会发展具有深刻影响③文化复古主义具有重要的现实意义④传统文化具有相对稳定性A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④【答案】C【解析】本题宜用排除法。③中“文化复古主义”是我们极力反对的，没有什么现实积极意义，排除。故选C。6考向四正确对待传统文化【典例4】传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵，如在春节宣传一些振兴中华民族的内容，在清明节提倡植树和缅怀亲人与先烈，在中秋节宣传和谐，在重阳节宣传敬老爱老等。这启示我们A．传统文化都可为我所用，要全部继承B．传统文化都不符合时代特点，要全部抛弃C．否定旧的文化传统，代之以全新的文化形态D．对传统文化要批判继承，古为今用【答案】D【解析】对传统文化应取其精华、去其糟粕，坚持批判地继承，并与时代精神相结合，推陈出新、革故鼎新，D正确。考向五正确认识继承与发展的关系（1）文化继承与发展的含义文化继承，不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬。文化发展是指在继承的基础上发展，而不是对旧文化的简单否定，是批判地继承；不是简单的文化更替，是前进的、上升的，是对文化传统的“扬弃”。（2）文化的继承与发展是辩证统一的关系①继承与发展，是统一过程的两个方面。②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承的目的是发展，不能原封不动地承袭传统。发展必须以继承为基础，否则，发展就成为无源之水、无本之木。（3）正确处理继承与发展的关系把握好文化继承与发展的关系，就要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。7①要批判地继承传统文化。继承传统文化，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。②要不断地推陈出新，革故鼎新。继承传统文化，要不断革除陈旧的、过时的旧文化，积极从改革开放和社会主义现代化建设的实践中汲取养分，创造出既有时代精神，又具有中国特色的社会主义新文化。【典例5】从文化传承与发展的角度看，下图漫画《尽信书则不如无书》告诉我们①继承是发展的必要前提②发展是继承的必然要求③要辩证的对待传统文化④创新是学习的根本目的A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】C【解析】《尽信书则不如无书》告诉我们读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辩证地去看问题。所以我们应辩证的对待传统文化，应该在继承的基础上进行发展，②③符合题意。①不符合题意，排除。实践是学习的根本目的，④错误。考向六影响文化发展的因素根本原因生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向自身因素科学技术科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素思想运动思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化发展教育①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色；②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代；③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响8【典例6】在“互联网＋”的大环境下，互联网与教育不断融合，在线教育日益火爆。人们的学习方式正发生深刻变化，学习者可以根据自己的水平、能力，在网上找到为自己“量身定制”的课程，学习变得更为主动和灵活。这说明①科技进步是文化多样性产生的重要因素②科技的发展推动了文化传承方式的变革③“互联网＋教育”决定着文化发展的方向④在线教育有利于满足学习者个性化需求A．①②B．①④C．②③D．②④【答案】D【解析】①不符合题意，材料未涉及科技进步是文化多样性产生的重要因素；材料说明科技发展推动了文化传承方式的变革，②正确；③不符合题意，“互联网＋教育”对文化发展的方向不起决定作用；④正确，材料表明在线教育有利于满足学习者个性化需求。考向七全面认识教育的作用角度教育作用文化的特点教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量文化与经济、政治、综合国力的关系文化与经济相互交融，相互影响。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持文化交流教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化文化传承教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。必须优先发展教育，建设人力资源强国教育与现代化建设教育是发展科技与培养人才的基础，教育是民族振兴和社会进步的基石。教育与人的素质有利于提高公民的思想道德