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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 2019-2020学年高中历史 专题八 解放人类的阳光大道专题知识整合讲义 人民版必修1
-1-专题八解放人类的阳光大道专题整合一、俄国十月社会主义革命与中国新民主主义革命的异同1.相同点(1)两次革命都是无产阶级领导的人民大革命。无产阶级政党领导了革命,广大人民群众积极参加。两次革命都使被压迫人民获得了解放,成为了国家的主人。(2)两次革命都是由无产阶级领导,以马克思主义思想为指导,反对帝国主义,坚持社会主义方向的革命,都属于世界无产阶级革命的一部分。(3)两次革命都以暴力革命为主要形式。(4)在两次革命中,列宁和毛泽东都从本国的国情出发,把马克思主义与本国的革命实践相结合,继承和发展了马克思主义。(5)两次革命的成功都对世界产生了巨大的影响,沉重打击了帝国主义的力量,对世界无产阶级和民族解放运动都是极大的鼓舞。2.不同点(1)俄国十月革命发生在资本主义国家,它推翻了资产阶级的统治,建立了社会主义国家,因此它的性质是无产阶级社会主义革命;中国新民主主义革命则发生在半殖民地半封建国家,它推翻了封建主义、帝国主义、官僚资本主义的统治,因此这一革命的性质实质上是资产阶级民主革命。(2)俄国十月革命首先从中心城市开始,然后再推向农村;中国革命则首先建立农村革命根据地,走农村包围城市、最后夺取全国政权的道路。(3)俄国十月革命是世界上第一次成功的无产阶级革命,从而开辟了人类历史的新纪元;中国新民主主义革命吸取了十月革命的经验,它的胜利壮大了社会主义力量,改变了世界政治力量的对比。二、国际共产主义运动的规律国际共产主义运动的发展呈现出由空想到科学、由理论到实践、由理想到现实、由一国胜利到多国胜利、由一种模式到多种模式的发展规律,同时也出现了曲折。1.由空想到科学圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想。19世纪三四十年代,无产阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台,为科学理论的创立提供了必要的条件。马克思、恩格斯在长期的革命实践和理论研究中,创立了科学理论,1848年《共产党-2-宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级斗争有了科学理论的指导,社会主义由空想变成了科学。2.由理论到实践随着马克思主义的诞生和传播,社会主义运动迅速蓬勃发展起来。1871年法国爆发了巴黎公社武装起义,建立了无产阶级的第一个政权。社会主义由理论发展到实践。3.由理想到现实《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命:用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治,进而建设社会主义、共产主义社会。1917年列宁领导十月革命取得胜利,建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家,社会主义由理想变成了现实。4.由一国胜利到多国胜利二战后,东欧出现了阿尔巴尼亚、南斯拉夫、罗马尼亚等八个社会主义国家,亚洲也出现了中国、朝鲜、越南、蒙古四个社会主义国家,形成了地跨欧亚的社会主义阵营,社会主义由一国胜利发展到多国胜利。5.由一种模式发展到多种模式社会主义制度诞生后,社会主义的发展在相当长的时间内主要是苏联模式,各国也纷纷效仿。但由于苏联模式的弊端以及与各国国情的不符,其他国家力图通过改革突破这一模式,主要出现了南斯拉夫、中国两种模式。实践证明苏联模式、南斯拉夫模式是失败的,中国特色的社会主义模式取得了巨大的成就。方法技巧主题类非选择题的解题技巧[典例]官吏选拔是政治文明的重要组成部分,反映了人类的政治智慧。阅读材料,回答问题。材料一关于苏格拉底被判处死刑的材料雅典人口总数雅典公民总数陪审、审判人员及产生方式表决形式程序罪名陪审员审判员产生方式约40万4.2万6000501抽签举手一审制怠慢神和蛊惑青年材料二唐代科举考试的主要科目及内容科目初试二试三试明经选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》,每经帖十条口答诸经大义十条答时务策三道-3-进士选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》,每经帖十条作诗、赋、文各一篇作时务策五道——陈茂同《中国历代选官制度》(1)据材料一,概括指出古代雅典公职人员的选拔有什么特点,并做简要评价。(2)据材料二,概括唐代科举制的特点。(3)对比材料一、二,指出二者在官吏(公职人员)选拔上的异同点。[答案](1)特点:面向公民;抽签选举。评价:有利于调动公民的参政积极性;有利于维护雅典民主政治。但选拔不具有广泛性;忽视公职人员的能力与品德(个人素质);容易导致权力的滥用和误用。(2)特点:分科考试;分级筛选;注重考查儒家经典和诗赋文章;注重考查解决实际问题的能力。(3)相同:都体现了公平性;都有利于调动人们的参政积极性。不同:雅典:民主,不能保证公职人员的素质;唐朝:专制,注重个人才能。[题型解读](1)该类题考查方式一般分为两类:①在题干引文中直接给出本题意在考查的核心主题,相比较而言,这种方式更普遍。②题干引文中不明显或没有直接显示题目主题,而是将主题隐含在设问中。(2)题型特点:此类题型就某一主题设置情境,材料来源广泛,形式多样,覆盖面广,需要学生具备敏锐的主题洞察能力和对材料的合理而充分的整合能力,一般属于难度偏大的题目。[解答技巧](1)首先找出主题所在。读题干引文和总体设问,在答题之初就找出本题要考查的主旨。(2)充分提取材料信息。除了正文材料的全面研读之外,还要特别留意注释、出处等非正文信息,以获取时空限定或作者阶级、立场等关键信息。(3)认真审清作答依据。特别关注“据材料……”“依据所学知识……”“据材料并结合所学……”三种设问方式的不同,按要求去组织答案。(4)相关知识联系对比。围绕同一主题组合而成的材料或是类似情形、类似举措、类似评价,或是截然相反的情形、举措和评价,要从整体上把握材料之间的关系。(5)关注时政,洞察主题。主题类型的解析题目往往和时政联系密切,建议同学们利用课余时间,通过电视、网络、报纸等多种途径了解国内外大事,逐步增强自己的时代感,提高自己解答此类问题的能力。-4-
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