2019-2020学年高中政治 课时分层作业5 公共生活中的社会公德（含解析）新人教版选修6

-1-课时分层作业(五)公共生活中的社会公德(建议用时：30分钟)[基础达标练]1．要大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为重要内容的________，鼓励人们在社会做一个好公民。()A．社会公德B．职业道德C．家庭美德D．公民道德A[“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”是社会公德的重要内容。]2．社会公德是________在社会交往和________中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。()A．家庭成员家庭生活B．从业人员职业活动C．全体公民公共生活D．邻里之间社区生活C[社会公德在于全体社会成员，不分阶级、阶层、职业等，在公共生活中，都要遵守这些道德规范。]3．社会公德的内容涉及()①公共秩序②公共卫生③公共环境④公共设施A．①B．①②C．①②③D．①②③④D[调整公共场所的各种关系，维护公众利益，需要相应的公德，其内容涉及公共秩序、公共卫生、公共环境、公共设施。]4．在我们所倡导的社会公德基本规范中，既是法律规范的基本要求，也是社会公德的基本要求和每个公民应尽的道德义务的是()①文明礼貌②助人为乐③爱护公物④保护环境⑤遵纪守法A．②③④⑤B．①④⑤C．①⑤D．⑤D[要紧紧抓住“既是法律规范的基本要求，也是社会公德的基本要求和每个公民应尽的道德义务”这一指导语，即可选出D项。]5．北京、长春、广州、杭州等城市先后把每月22日确定为“让座日”。之所以选择22日作为“让座日”，既是“让让”的谐音“RR”，同时“22”的字形又与座位的字形相似，能进一步提醒市民为老、弱、病、残、孕乘客让座，营造文明和谐的车厢氛围。这种活动可以让让座成为一种时尚。一种人们自觉的活动，让交通更加和谐。(1)设立“让座日”对加强社会公德建设有什么意义？(2)有人认为：对熟悉的人讲公德；对不熟悉的人没必要讲公德。对此你是怎么认识的？-2-[解析]本题考查的知识点是公民的道德生活，采用递进式的设问形式。第(1)问考查基础知识。第(2)问考查学生的发散思维能力，解答时要拓展思路，规范作答。[答案](1)有助于提高公民的道德修养；有助于提高社会文明程度。(2)这种说法是错误的。①克服私心，方便他人也方便自己。社会公德调整的关系，归根到底是自身利益与他人利益、个人利益与公共利益的关系。在公共领域中，个人利益与公共利益、个人权益与他人权益的一致性，表现得尤为明显。对他人权益、公共利益的漠视与不尊重，也是对自身利益的损害。②奉献爱心，尊重他人也尊重自己。在公共生活中，有些人对亲人、朋友和熟人很关爱，对其他人则比较淡漠。这不是有公德的表现。一个有公德的人，也应关心、爱护和尊重自己不认识的人。随着社会的发展，人们将会更多地与陌生人交往。因而在公共生活中应平等对待他人，关心、爱护和尊重他人。[能力提升练]6.一个时期以来，“某某到此一游”等字样屡见全国各景点。长城更是深受其害。为此，中国长城学会和八达岭长城管理委员会联合发起为长城“整容”的活动，向社会征集去除长城墙体字迹的方案。为长城“整容”的活动，受到全社会的广泛关注。人们在提出各种“整容”方案的同时，纷纷强调，要想从根本上解决保护长城的问题，最重要的是()A．运用法律手段严惩乱刻乱画者B．设立“涂鸦板”，供游客刻字、留言C．采用高科技手段，如设置摄像头全程监控D．提高人们社会公德素养和文明游览、爱护文物的意识D[A、B、C均不符合题意，且观点不尽正确。]7．为弘扬社会公德，倡导文明新风，中央电视台曾联合央视国际和新浪网发起了“最缺乏公德的行为”调查活动。根据投票结果，排出了十种“最缺乏公德的行为”。依次是：向窗外扔污物；上公共汽车不排队，一拥而上；在旅游景点、名胜古迹上乱写乱刻；宠物随地大小便，主人不清理；行人翻栏杆、随意穿行马路；下雨天开车溅湿行人；公交车上，年轻人不主动给老弱病残孕让座；传播垃圾电子邮件、手机短信；看电影、演出时，大声说话、喧哗、到处走动；在街上乱吐口香糖等。(1)结合材料，根据你的观察，生活中还有哪些违背社会公德的行为或现象？(2)中央电视台开展“最缺乏公德的行为”调查活动的意义何在？[解析]此题以缺乏社会公德的行为为背景，考查社会公德的表现。第(1)问，学生只要指出违背社会公德基本规范的行为即可。第(2)问属于意义类型题。借助于媒体曝光各种违背社会公德的行为，可以起到警示作用；有利于提高人们的公德意识；促使人们摒弃丑陋的不道德行为。[答案](1)例如：给无人售票车投假币、残币；开车反道超车、突然并道、占线行驶；行人不走人行道；在超市里偷吃偷尝；饭堂买餐加塞、不排队；在站牌、电话亭上贴小广告；-3-机动车在社区里乱鸣笛；网络语言不文明，聊天室谩骂；等等。(2)①借助于媒体的力量，通过一系列活动，将人们身边种种不文明行为予以曝光，能够起到较好的社会警示作用。②通过对不文明行为及其危害的剖析，深化人们对加强社会公德修养的认识，激发全社会改善身边公共秩序和社会风气的强烈愿望。③在曝光缺乏公德行为的同时，倡导清新怡人的文明新风；提高了人们对社会公德的辨别能力，促使人们在道德实践中追求高尚的社会公德，摒弃丑陋的不道德行为。