2021版高考历史大一轮复习 选修模块 选修1 历史上重大改革回眸教学案 北师大版

1选修1历史上重大改革回眸[知识梳理]一、古代中国的改革1．商鞅变法(1)时间：公元前356年。(2)背景：战国时期，秦国落后于六国，秦孝公为富国强兵，任用商鞅实行变法。(3)内容①经济上：废井田，开阡陌；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。②政治上：奖励军功，实行二十等爵制；普遍推行县制；制定秦律；建立严密的户籍制度，制定连坐法。③思想上：“燔诗书而明法令”。(4)影响和评价：商鞅变法是战国时期较为彻底的一次改革运动，为秦国的富国强兵和统一六国奠定了基础。2．北魏孝文帝改革(1)背景：为了缓和社会矛盾，促进北魏社会的发展，孝文帝实行改革。(2)内容①制定官吏俸禄制，整顿吏治；推行均田制和新的租调制；设立三长制，健全县以下地方基层政权。②迁都洛阳。③推行汉化政策和移风易俗，促进民族融合。(3)影响和评价①促进了经济的恢复和发展。②加速了北魏政权的封建化进程。③加快了民族融合的进程，为结束分裂重新统一奠定了基础。3．王安石变法(1)时间：1069年。(2)背景：北宋初年加强中央集权，造成冗官、冗兵和冗费，形成积贫积弱局面，引起严重的社会危机。(3)内容①理财之法：推行均输法、青苗法、农田水利法、市易法、募役法、方田均税法。②强兵之法：整顿军队，推行保甲法、将兵法、保马法，设军器监等。③取士之法：改革科举制度，整顿太学，唯才用人等。(4)影响和评价2①增加了政府收入。②提高了军队战斗力。③一定程度上达到富国强兵的目的。二、近代历史上的重大改革1．1861年俄国农奴制改革(1)背景①农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。②克里米亚战争的失败充分暴露了农奴制的弊端。(2)内容①颁布“二一九法令”，废除农奴制。②实行司法改革和地方自治改革。③进行教育、军事方面的改革。(3)影响①积极影响：废除农奴制，是俄国向近代化迈进的重要步骤。②消极影响：保留了大量的封建残余。2．日本明治维新(1)背景①明治维新之前实行闭关锁国政策，封建落后。②“黑船事件”后面临严重的民族危机。③武装倒幕，推翻了幕府统治，建立明治政府。(2)内容①政治上：实行废藩置县，加强中央集权；废除封建等级制度，实行四民平等；颁布《大日本帝国宪法》，实行君主立宪制。②经济上：殖产兴业；承认土地私有制，统一征收地税，废除封建领主土地所有制。③文化及生活习俗上：倡导“文明开化”。④军事上：实行义务兵役制，改进军事装备，培养军事人才。(3)影响①日本走上资本主义道路，成为先进的工业国；加强了中央集权，成为亚洲第一个君主立宪制的国家；摆脱了民族危机，成为亚洲强国。②对外推行侵略扩张政策，给亚洲邻国造成了巨大的灾难。3．戊戌变法(1)时间：1898年。(2)背景：甲午中日战争清政府战败，民族危机加深；民族资本主义初步发展，资产阶级力量壮大；康有为、梁启超维新思想的传播。3(3)内容①政治上：鼓励官绅士民上书言事；谕令各省督府举荐新政人才；精简机构，裁减冗员，取消旗人由国家供养的特权，准其自谋生计。②经济上：鼓励发展农工商业，奖励创新发明；鼓励商办铁路、矿业；改革财政；兴办邮政。③文化教育上：改革科举制度，废除八股；在各地成立中小学堂，在京师设立大学堂，筹设专门学堂；鼓励私人办学，选派留学生到海外留学；准许民间创立报馆；设立译书局。④军事上：裁汰旧军，编练新军。(4)影响：是一次变法运动，也是一次思想解放运动，开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念。[经典例析]1．(2019·全国Ⅰ卷)[历史——选修1：历史上重大改革回眸](15分)阅读材料，回答问题。材料秦朝推行的“二十等爵”制，始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制。汉承秦制，继续沿用“二十等爵”制，但根据实际情况有所调整。曹魏末年，专权的晋王司马昭为取代曹魏政权，“深览经远之统，思复先哲之轨，分土画疆，建爵五等，或以进德，或以酬功”。此次改革仿照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级，把爵位封授给支持司马氏的群臣。受封者获得民户数量不等的“封邑”，爵位由子孙承袭。“自骑督已上六百余人皆封”。由此，面向文武官员的“五等爵”制确立。通过五等爵分封，司马昭对曹魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分，将那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区别开来，成为司马氏建立晋朝的前奏。——摘编自杨光辉《汉唐封爵制度》等(1)根据材料并结合所学知识，分别说明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。(5分)(2)根据材料并结合所学知识，分别概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予对象，并简析两种爵位制的各自作用。(10分)解析：第(1)问，根据材料“秦朝推行的‘二十等爵’制，始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制”，而商鞅为法家代表，由此可知“二十等爵”制反映了法家思想；由材料“改革仿照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级”，而《周礼》是儒家经典，由此得出“五等爵”制反映了儒家思想。第(2)问的第一小问对象，依据材料“为奖励军功所设立的军功爵制”“把爵位封授给支持司马氏的群臣”等信息回答。第二小问“二十等爵”制的作用可结合所学从军事、政治方面回答；“五等爵”制的作用可结合材料“将那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区别开来，成为司马氏建立晋朝的前奏”这一信息回答。答案：(1)流派：“二十等爵”制反映了法家思想；“五等爵”制反映了儒家思想。4(2)对象：“二十等爵”主要授予军人；“五等爵”主要授予官员。作用：“二十等爵”制打破了世卿世禄制，激发了军队斗志，促成秦统一；“五等爵”制壮大了司马氏力量，为晋朝建立奠定基础。2．(2019·全国Ⅱ卷)[历史——选修1：历史上重大改革回眸](15分)阅读材料，回答问题。材料日本明治政府成立后，推行“四民平等”，中下级武士被列为士族，并在士族中占绝大多数。给士族支出的俸禄占政府财政收入的25%以上，政府负担沉重，多次采取措施进行改革，最终以30年期公债的形式，一次性解决。许多士族将所得公债债券投入到经济领域，但多因不善经营而失败，急剧没落，生活艰难，对政府极度不满。1877年，明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下，发动了大规模武装叛乱，对政府构成严重威胁。政府派兵镇压，史称“西南战争”。战争历时8个月，以政府的胜利而结束。武士阶级逐渐消亡。——摘编自[日]坂本太郎《日本史》(1)根据材料并结合所学知识，分别说明中下级武士在明治维新前期和后期的作用及其原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，简析明治政府在“西南战争”中取胜的意义。(6分)解析：第(1)问第一小问作用，结合材料“明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下，发动了大规模武装叛乱，对政府构成严重威胁”这一信息回答。第二小问原因，根据材料“中下级武士被列为士族，并在士族中占绝大多数”“许多士族将所得公债债券投入到经济领域，但多因不善经营而失败，急剧没落，生活艰难，对政府极度不满”等信息，并结合明治维新前中下级武士的社会处境回答。第(2)问结合材料“西乡隆盛……发动了大规模武装叛乱，对政府构成严重威胁”“对政府极度不满”“以政府的胜利而结束。武士阶级逐渐消亡”等信息回答。答案：(1)作用：前期为推动领导力量，后期为阻碍反对势力。原因：前期：在武士阶级中地位低下，俸禄微薄，接触西方思想，反对幕府。后期：明治维新改革的深入触及中下级武士的利益，政治、经济等方面特权被取消，难以适应向近代社会的转变，生存艰难。(2)保证了明治政府的稳定；有利于改革的推进；有利于发展资本主义。[深化拓展]1．归纳“改革背景”的一般方法(1)社会发展趋势：经济条件——根本原因。(2)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展——主要原因。(3)社会危机：内忧(财政危机、三大矛盾导致政治危机)、外患(民族危机)——必要条件。(4)改革力量：阶级条件——组织条件。5(5)改革及支持者的革新意识：思想条件——主观条件。(6)外部因素：催化剂、导火线——直接原因。2．判断“改革的结局”的方法一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。注意改革的成功与失败有两个主要标志：一是改革是否达到了预期目标；二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎样，都能继续下去的改革才是成功的改革。3．分析“改革成败的原因”(1)看是否适合当时历史发展的潮流。(2)看当时力量对比：要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。(3)看改革的政治措施是否行之有效。(4)看改革者是否有远见卓识和坚定的政治魄力。(5)看内外环境是否有利于改革的开展和执行。4．评价改革的原则及规律性认识(1)评价原则：要把每次改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。首先分析当时的历史条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求，它对社会历史发展所起的作用，据此，对改革作出基本的肯定或否定。(2)规律性认识①改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段。每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。②改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨性和复杂性，不会一帆风顺，这就需要改革的措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。③是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革能否成功的根本原因。④改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走适合国情的改革之路。[综合检测]1．(2019·江门一模)[历史——选修1：历史上重大改革回眸](15分)阅读材料，回答问题。材料登国元年(386)，在鲜卑贵族的拥戴下，拓跋珪复建代国，建年号登国，天兴元年(398)改国号为魏，史称北魏。北魏初期的国家组织是一种鲜卑与华夏的混合体。针对魏晋以来九品官人法中“以等级差别的形式，叙列担任公卿至于郎吏这些官职所需要的人品等级”的官品制度，北魏孝文帝在太和十九年(495)、太和二十三年进行两次重大改革，将官分品、从，品与从品再分阶，进一步细化了官品的等级。这使官品由人品到官阶的性质转变，6实现了汉唐间政治制度的一次重要变革，它进一步完善、明晰了古代官员的分级、分层管理制度，奠定了中古以后官员等级管理制度的基本模式。——摘编自陈长琦《官品的起源》(1)根据材料概括魏晋时期和北魏孝文帝时官品制度的区别。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝官品制度改革的历史意义。(9分)解析：第(1)问，根据材料“(九品中正制)以等级差别的形式，叙列担任公卿至于郎吏这些官职所需要的人品等级”“(北魏孝文帝改革)将官分品、从，品与从品再分阶，进一步细化了官品的等级”等信息回答。第(2)问，根据材料“它进一步完善、明晰了古代官员的分级、分层管理制度，奠定了中古以后官员等级管理制度的基本模式”并结合所学知识回答。答案：(1)区别：魏晋时期：官品是官员担任官职的人品等级，即按等级差别、出身作为官品的标准；北魏孝文帝时期：官品更加细化；由人品转变为官阶。(2)意义：有利于鲜卑族的汉化：有利于民族的融合；加强了政府对官员的管理；巩固专制皇权；对唐代以及后世制度有深远影响。2．(2019·南通二模)[历史——选修1：历史上重大改革回眸](15分)阅读材料，回答问题。材料在19世纪中叶，越来越多的俄国人已经发现，农奴制度需要进行彻底的改革。一些俄国人认为农奴制度野蛮而不文明，尤其是那些访问过西欧的人，从人道主义的角度赞同解放农奴。军队的新兵都征自农奴，他们在战场上表现糟糕。当时的俄国处在水深火热之中。通过1861年农奴制改革，农民能够获得自由，但仍然要同之前一样付钱给原主人。大部分地方的农民虽然不满意，还是平静地接受了他们的新地位。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业，俄国的农业生产率有了可观的提高。更多农民发现来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为容易。农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。——摘编自[美]弗兰克·萨克雷主编《世界大历史1799－1900》(1)根据材料并结合所学知识，概述推动俄国农奴制改革