同舟共济　乘风破浪　彰显特色　创建示范――2014年金粟小学校长竞聘演讲稿范文(五篇)

同舟共济乘风破浪彰显特色创建示范――2014年金粟小学校长竞聘演讲稿范文(五篇)第一篇：同舟共济乘风破浪彰显特色创建示范――2014年金粟小学校长竞聘演讲稿各位领导、同事们：新年伊始，万象更新。今天，我们在这里回顾过去，展望未来。过去的三年，是金粟镇小学全体教职工在区教育局和镇党委、政府领导下众志成城，克服困难，顺利渡过2014年前后办学的困难期，进入调整期的关键三年；是在初步完成全镇小学教育布局调整后，中心校与村小缩小教、学、研差距，地方学校与原企业子弟学校进行磨合、重组的三年；也是以“和”为主题的学校组织文化得到发掘，学校办学理念形成共识，发展思路更加明晰，管理方式得以巩固的三年；更是金粟镇小学教育重新显露出蓬勃生机和活力，各项工作有所突破的三年。过去三年，在区教育局和镇党委、政府的领导下，在区教研室等部门的指导下，我们按照届初拟定的发展规划和构想的工作思路，团结全镇广大小学教职工，坚持顺应“与时俱进”这一时代主流，把握好“继承、发展和创新”这一主题，着力营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围，深化以“校务公开”为载体的民主管理模式，为学校发展、教师发展和学生发展搭建了较为宽阔的平台，较好地实现了任期目标。三年来，学校继续保持了市级“文明单位”、市级“校风示范校”、区级“卫生先进单位”，区级“管理先进学校”，档案“省三级”等荣誉称号，又创建成为了“五通桥区艺术特色学校”，并获得了“四川省第十二届少百知识竞赛优秀集体奖”、“市艺术教育科研先进学校”、“市第三届、第四届青少年硬笔书法大赛优秀组织奖”、“区德育先进集体”，“区工行杯首届青少年科技创新大赛优秀组织奖”、“区校本培训一等奖”。学校田径代表队分别在区第十三、十四、十五小学田径运动会上夺得团体总分第一、第三和第二名的优异成绩。学校还于2014年被乐山市教科所确定为直接联系的全市三十八所学校之一，并于2014年被区教育局督导评估定位在“规范一级”。我们继承了教师培养的光荣传统，花大力气加强教师队伍建设，不断探索和改进教学管理与组织方式，以课题实验“促进教师主体性发展的研究”为载体，改革教研组织形式，增强学科教研小组的造血功能，把教研活动的主动权“还”给教师，促使各教研小组“百花齐放，共同发展”。老师们通过“支教、走教、换教”等形式，努力缩小中心校与村小的差距，在“研究内容一致，研究对象相当，研究方式自创，研究效果共享”的教研氛围中，“批注式阅读”，“协议式培养”，“沙龙式交流”，“捆绑式评价”等活动使教师发展由被动式的“要我发展”逐步转向主体性的“我要发展”。三年中，我们有17人次的教师个人先后获得了市、区级优秀教师、优秀班主任、优秀青年教师等殊荣，25人次的教师在市、区级公开课、教师基础功比赛中获得一、二、三等奖，有94篇教师论文分别获得省、市、区奖项。我们向着“让金粟的孩子成为一个品牌”这一教育理想，以“咬定青山不放松”的精神，沿着“德育为根本，质量为生命”的学校发展思路，狠抓教育质量的提高，全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教育，培养学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面努力扩大教育时空，与社区、单位、协会加强联系，形成教育合力，目前与社区共建的“少儿成长服务中心”下设的“少儿成长奖励基金”、“留守儿童校外教育顾问组”、“社区少先队组织”正在弥补着学校教育的空隙，成为我校德育工作的亮点。我们还通过开展内容生动、形式丰富，如体育周活动，野外炊事活动，传统的跳绳、踢毽子，作业现场书写，朗读，小报，科创画有价值的专题活动、传统活动为载体，着力培养学生的特长，丰富学生的个性，促进学生生动活泼、和谐快乐地发展。三年来，我校学生共计459人次在作文、奥数、科技小发明、绘画、硬笔书法等比赛中获得一、二、三等奖，以小画家查婉莹、余肇科，戚静茹，小书法家罗莹、杨绮帆，小发明家辜婧、林纬辰、宋东轲为代表的特长学生先后在区现场书画比赛，市第四届、第五届青少年科技创新大赛中取得佳绩。为了改善学校的办学条件，在镇教委的支持下，我们打紧开支，厉行节约，对楼道、走廊进行了装修改造，并改建了教学楼前的花台，修建了两条读书走廊，教师们的借款全部清偿完毕，学校实现零负债。三年中，我们投资近三万元购置了十三台电脑，更换了计算机教室的设备，并初步建成了教师电子备课室。又投资三千多元配置了一个教学班的口风琴，投资六千多元更换了校园广播系统，取消了高音喇叭，完善了有线电视系统。观看自己《红领巾电视台》节目已成为本期孩子们的每周重要在校活动。下期，我校师生翘首以盼的新厕所就要投入使用，届时，我们的学校将更加漂亮、整洁，我们的校园将更加美丽、清新。在此，请让我代表上届学校行政班子全体成员向给予我们工作以支持、帮助的各级领导致以深切的敬意！同时，也向支持、配合、理解我们工作的全镇广大小学教职工同志们表示真诚的感谢！老师们，教职工同志们，站在这些成绩的面前，我们也应该清醒地看到我们的不足和当前存在的困难，更应该感受到社会进步和教育发展带给我们的压力。当前，金粟镇人口素质的总体水平还不高，家长文化层次普遍较低，家长的教育观念还相当落后，留守儿童、单亲家庭教育问题还严重制约着学校教育与家庭教育形成合力；由于教育经费还不充足，学校办学条件也还不能完全满足教学的要求，和老师们培训的需求；由于全镇教师的年龄结构、知识结构还不够合理，加上老师们的健康状况也令人堪忧，一部份还老师患上了疾病，教育工作中感受的压力多，快乐少，幸福指数也不高。“新机制”下教师的激励机制还没有完善，“名师工程”还不能顺利推动，我们还缺少真正的“门面教师”、“品牌教师”、“名师”、“大师”。随着教育改革的深入，许多教学中遇到的新课题还没有得到梳理和解答，与发展较好的城区学校、城市学校相比的差距也较明显。英国博物学家赫胥黎说：“充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。”老师们，同志们，一个三年已经过去，又一个三年即将到来，为此，我们应该“同舟共济，乘风破浪，彰显特色，创建示范”。这就是我今天演讲的题目。要实现这一目标，首先我们必须达成共识，统一思想，深刻体会到建设一个以“和”为主题的学校组织文化，是我校的光荣传统，是学校发展进程中的文化积淀，是学校继续进步，教职工体现人生价值的重要保证，是学生成长的重要条件，是迈向“人文粟小”的关键。在这一文化中的学校办学宗旨、育人宗旨、发展思路、管理理念、教师精神、工作追求，学生培养目标是具体要素。营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围，是实现师生生命价值的共同需求。我将成为这一文化的旗手，我将转变我的工作方法，树立“教师第一”的思想，成为教职工同志们先进事迹的传颂者，宝贵经验的挖掘者，工作亮点的发现者，开展“赞美你，我的同事”文化活动，我将选拔哪些更能尊重教师，理解教师，善于引导教师去感受育人之乐，教学之美的同志来担任我的“护旗手”，增强校长办学思想的执行力。在新一轮的中层干部竞聘任中，我们还需要加强管理力量，配备稳定的德育、教学管理机构，并强化管理，在讲“理”的前提下，重“道”的疏通，实现“制度”加“情感、方法”的统一。我们还将进一步提高“艺术粟小”的感召力，开展“师生艺术修养促进工程”，让更多的教师，甚至每位教师都能在艺术的海洋中倘佯、陶醉，从而去感染、影响、教育学生。我们将把“金粟小学艺术节”办成全镇的艺术盛会，让“艺术粟小”的发展促进“艺术金粟”的形成。我们还将打造“科技粟小”，不断巩固和提高我们在科技教育与创新活动中取得的成绩，全面实施“金粟小学科技教育十年规划”。我们将努力改造实验室，为《科学》教育创造更优的条件，举办“科技周”，开展学习与创造活动，培养更多的小发明家、小科幻画家。当然，我们也需要花更大的力气来提高其它学科的教学质量。为此，我们将用更加开放的思想，拓宽横向交流的空间，加快借鸡下蛋的步伐。只有这样的特色学校才更有说服力，只有这样的特色学校也才能成为真正的“示范学校”。未来的三年，我们将很快结束调整期，进入发展期。老师们！同志们，来吧！让我们继续携起手来，共同扬起这块理想的风帆，乘风破浪，驶向终点吧！让我们的称呼－“老师”永远成为我们学生心目中最美好的词汇吧！谢谢大家！第二篇：爱国演讲稿：高举爱国旗帜彰显法官风流爱国演讲稿：高举爱国旗帜彰显法官风流县直机关工委纪念建国周年演讲会演讲材料高举爱国旗帜，彰显法官风流演讲人：县人民法院李艳著名的大音乐家肖邦，把祖国的泥土看得比金子还宝贵；贝多芬以爱国主义的美好心灵和不朽乐章，在亿万人民心中树立起一座丰碑；伟人邓小平曾说：“我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国。”原创：古今中外，凡是真正成就一番事业的人，总是把自己的命运和祖国联系在一起。在他们胸中，始终跳动着一颗爱国心，牵着一份赤子情。做为一名中国公民，我们不仅有在自己的祖国生存和发展的权利，同时也有为祖国和人民做贡献的义务和责任。将报国之志做为自己应尽的责任，用实际行动报效祖国，是所有爱国者的共同心声。在我的身边，就有这样一支立党为公，司法为民，忠于祖国，用法律和正义去诠释爱国情的法官队伍。有人追逐纸醉金迷的风流，有人渴望腰缠万贯的风流，有人仰慕扭转乾坤的风流，有人向往誉满全球的风流。然而，人民法官的风流是法庭上慷慨陈词的风流，是案卷中遨游探索的风流，是筑塑傲骨司法公正的风流，是志在案头司法为民的风流。当夜幕降临、群星交手的时候，我们的法官刚从办案地往家走，当晨光高照霞映大地的时候，我们的法官仍伏在案头，一边赶写着审理报告，一边对案件进行剖析和研究。一道道皱纹爬上额头，那是我们法官坎坷的一生和执着的追求；一丝丝白发啊！彰显了一代代法官们奋斗的足迹和拼搏的春秋。前不久，我院受理了一起民间借贷纠纷，被告曾向原告借钱，可是归还后却没有抽回欠条，原告一纸诉状将被告诉到法院。受案后，我们的法官不辞辛苦几经周折，经过多方周密、细致的调查和走访，终于掌握了第一手材料，开庭前又到证人家里进行法制教育，强调了做伪证的法律后果，证人终于承认做了伪证，也说出了被告还钱未抽欠条的事实。当自以为能胜诉的原告兴冲冲地来到法庭时，法官拿出了证人笔录。原告那得意的神情一下子就不见了，在事实和法律面前，他不得不承认自已的诬告行为。被告激动的拉我们法官的手说：“您真是位让人民信赖的好法官啊！”多么朴实的一句话呀，可是它却道出了一位当事人发自心底对人民法官最宝贵，也是最崇高的评价。就是这样，为了把握住每一个细节不致于疏漏，我们的法官苦口婆心，循循善诱；为了让每一块正义的(更多请你搜索)绿洲不被邪恶吞噬，不变成荒丘，我们的法官正气凛然，不屈不就，以他们全部的爱、毕生的情，把人民法院、人民法官的伟大形象造就。多少年来，人民法官的足迹踏遍城乡的每一寸土地，多少年来人民法官的汗水已洒遍辖区的乡乡村村。风风雨雨几十载，苦辣酸甜又一秋。为了解开一丝疑惑，我们的法官置身熬过了多少个夜昼；为了调取一份证据，我们的法官千里颠簸把上百个家门轻叩。乡下法庭有这么一位法官，一天早上他要到一个村里去开庭，同事们见他气色不好，就劝他改日再去，可他却说：“当事人等着咱们呢，我不要紧，还挺得住。”到了村里这位法官顾不上休息马上就开庭，债务人的态度比较蛮横，不配合法院工作，这位法官耐心细致地开导他，讲事实摆道理。由于过度的劳累，此时的他脸色苍白，上气不接下气，额头也渗出了冷汗，每隔几分钟就得喝一口水压一压。债务人也被这种场面感动了，他说：“法官，你快休息一会儿吧，我还钱就是了。”原创：就这样债务人连本带利一分不差地把钱还给了原告。原告留我们的法官吃饭，被他们婉言谢绝了。回来后不久，这位法官晕倒在办公室里，同事们再也控制不住自己的感情，眼泪也涮涮地流了下来。有人问他“你身体都这个样子了不在家好好休息，到底图意个啥”可他却说：“能多办一个案子，能给老百姓多解除一份忧愁，这就是我最大的心愿。这就是我们的法官，这就是我们的同志啊！点燃一盏油灯，照亮许多眼睛；打开一扇窗户，拥进许多光明；播种一粒花籽，收获许多芬芳；酒下一片爱雨，慰藉许多心灵。三尺法台，耗尽一生忠贞；一座天平，护佑万家安宁。耕耘法田墨雨，