（江苏专用）2020届高考语文一轮复习 专题二 辨析并修改病句教师用书（PDF，含解析）

专题二辨析并修改病句真题多维细目表考题年份题号设分病句类型题型考查能力难度素养要求２０１５２３分结构混乱、语序不当、搭配不当、表意不明选择题表达应用易语言建构与运用平均分值占比考频３分２％１题/１套命题规律与趋势０１考查内容１.辨析病句ꎮ２.重点是辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种病句类型ꎮ０２题型难度以选择题形式考查“辨析”ꎬ试题难度不大ꎮ０３命题规律１.题型、分值稳定ꎬ为１道选择题ꎬ分值为３分ꎬ一般要求选出“没有语病”的一项ꎮ２.命题材料往往从最新的报刊上选取ꎬ传播正能量ꎬ且具有一定的时代特点ꎮ３.在选项设置上ꎬ有语病的三个选项中语病的类型往往不会一样ꎬ有时为降低难度ꎬ可能一项设置多个病句类型ꎮ０４能力要求１.辨析并修改病句要求有较好的语感ꎬ能够牢记六种病句类型并具有一定的分析辨别能力ꎮ２.要懂得汉语语法知识ꎬ能够迅速找出“主、谓、宾、定、状、补”等成分ꎮ３.要能够熟悉一些典型病句的特点ꎬ比如句中有并列关系成分的ꎬ有关联词和主语位置问题的ꎬ等等ꎮ０５易错警示１.不能分清句子的“主、谓、宾、定、状、补”等成分ꎬ不会从语法关系上去判断ꎮ２.不熟悉六种病句类型ꎬ对疑惑不决的句子不能依次仔细辨别ꎮ０６命题趋势自２０１５年后ꎬ病句题就没有在江苏高考题中单独出现过ꎬ对该考点的考查呈现出明显的弱化倾向ꎮ０７备考建议不需要在专题训练上过多着力ꎬ但仍需养成规范、严谨的表达习惯ꎬ并在阅读理解和作文表达中体现自己的语言素养ꎮ最新真题示例专题二　辨析并修改病句１５　　　对应学生用书起始页码Ｐ２３清单六种常见病句类型　　«考试说明»列出了六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱ꎬ表意不明、不合逻辑ꎮ前四种是语法、结构方面的问题ꎬ后两种是语意、逻辑方面的问题ꎮ下面ꎬ就六种常见类型进行归纳、整理ꎮ一、语序不当语序ꎬ是指各级语言单位(词、短语、句子)在组合中的排列次序ꎮ语序不当ꎬ即指词语没处在它应在的位置上ꎮ主要表现为以下几种情况:１.定语位置不当(１)修饰语和中心语的位置颠倒例　近年来ꎬ随着教育教学改革的不断深化ꎬ高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎ꎬ就业率明显提高ꎮ此句中主语“高校学生的培养”与后面的谓语搭配不当ꎬ原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了ꎬ应改为“高校培养的学生”ꎮ(２)定语误放到状语的位置例　请柬的封套上古色古香地印着青铜器ꎬ上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士ꎮ“古色古香”不应修饰“印着”ꎬ应改为“印着古色古香的青铜器”ꎮ(３)多项定语次序不当多项定语一般可按以下次序排列:(１)表领属性的或时间、处所的词语或短语ꎻ(２)表名称或数量的词语或短语ꎻ(３)动词或动词性短语ꎻ(４)形容词或形容词性短语ꎻ(５)名词或名词性短语ꎮ另外ꎬ带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前ꎮ例　一位优秀的有２０多年教学经验的国家队的篮球女教练ꎮ正确次序:国家队(领属性)的一位(数量)有２０多年教学经验(动词性短语)的优秀(形容词)的女(名词)篮球教练ꎮ２.状语位置不当(１)状语放在定语的位置例　有些人把吸烟当作自己的精神寄托ꎬ沉醉于昏昏然的烟海迷雾之中ꎮ“昏昏然”应是“沉醉”的状语ꎬ用来说明人的精神状态ꎬ不是“烟海迷雾”的定语ꎮ应说成“昏昏然地沉醉于烟海迷雾之中”ꎮ　　(２)多项状语的次序不当复杂状语的排列顺序一般为:①表目的或原因的词语或短语ꎻ②表时间或处所的词语或短语ꎻ③表语气、表范围的词语或短语ꎻ④表情态或程序的词语或短语ꎮ另外ꎬ表示对象的介宾短语一般紧挨中心语放置ꎮ例　在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈ꎮ正确次序:许多老师昨天(表时间)在休息室里(表处所)都(表范围)热情地(表情态)同他(表对象)交谈ꎮ３.虚词位置不当(１)关联词位置不当复句中两个分句用同一主语时ꎬ关联词语应在主语后边ꎻ主语不同时ꎬ关联词语应在主语前ꎮ如果颠倒ꎬ就属位置不当ꎮ例　专家认为ꎬ我国人均饮茶量每天不足１０克ꎬ加之大部分农药不溶于水ꎬ茶叶中即使有少量的农药残留ꎬ泡出的茶汤中也会农药含量极低ꎬ对人体健康影响不大ꎮ前一个分句的主语是“茶叶”ꎬ后一个分句的主语为“茶汤”ꎬ两个分句的主语不一致ꎬ将“即使”调至“茶叶”的前面ꎬ使之成为让步状语ꎮ(２)副词的位置不当例　我们如果把这本书不认真读好ꎬ就谈不上读别的书了ꎮ第一个“不”应移到“把”字前ꎬ“把”字句表示否定时ꎬ一般形式是“否定词＋把”ꎮ(３)介词或介词短语位置不当例１　小时候看狄更斯的«雾都孤儿»ꎬ伦敦的“雾都”之名对我留下了深刻印象ꎻ长大后发现ꎬ伦敦已经摘掉了“雾都”这顶帽子ꎮ将“伦敦的‘雾都’之名对我”改成“我对伦敦的‘雾都’之名”或者“伦敦的‘雾都’之名给我”ꎮ例２　３月１７日ꎬ６名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会ꎮ第二天ꎬ世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都进行了详细报道ꎮ介宾短语“关于􀆺􀆺事件”不能放在主语后面ꎬ应移到主语“世界各大报纸”前面ꎮ(将“关于”改为“对”或“对于”也可)４.有内在逻辑关系的一组并列词语、短语或者分句语序不当例１　近日ꎬ广东天气形势复杂ꎬ西江、北江可能出现五年一遇的洪水ꎻ省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱ꎬ做到排查在前、排险在前、预警在前ꎬ确保群众的生命财产安全ꎮ“排查在前、排险在前、预警在前”应该改为“预警在前、排查在前、排险在前”ꎮ并列的词语、短语或者分句要注意是否有内在的逻辑关系ꎬ如是否按事理、先后、轻重、缓急、大小、因果等关系正确排序ꎮ例２　华为智能手机出货量稳居全球第三ꎬ不仅成功树立起中国智能手机的良好形象ꎬ而且改变了运营商和消费者对华为手机的认识ꎮ“不仅􀆺􀆺而且􀆺􀆺”是表递进关系的复句ꎬ应改为“不仅改变了运营商和消费者对华为手机的认识ꎬ而且成功树立起中国智能手机的良好形象”ꎮ二、搭配不当搭配不当ꎬ主要是指句子成分在搭配上不符合语法规则ꎬ主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、一面与两面搭配不当、关联词搭配不当和修饰成分(定语、状语、补语)与中心语搭配不当等几种类型ꎮ１.主谓搭配不当例　这种感冒新药通过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的４００多个病例中临床试用ꎬ８０％反映确实有疗效ꎮ主谓搭配不当ꎬ句中的“８０％”指的是感冒新药ꎬ不能和谓语“反映”搭配ꎬ可在“８０％”后加“的患者”ꎮ２.动宾搭配不当例　在交通违章处理中ꎬ“买分卖分”形成了黑色产业链ꎬ严重损害了正常的交通管理秩序ꎬ侵蚀了最为基本的社会公义和执法公信力ꎮ动宾搭配不当ꎬ“损害”与“秩序”不搭配ꎬ可将“损害”改为“破坏”ꎮ３.主宾搭配不当例　旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场ꎬ尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出ꎮ主宾搭配不当ꎬ“国内需求”“成为”“市场”搭配不当ꎬ应将“市场”改为“因素”ꎮ４.一面与两面搭配不当例１　在交融与冲突并存的文化环境中ꎬ能否用东方雕塑语􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋１６　　　５年高考３年模拟Ｂ版(教师用书)言来表达个性精神ꎬ恰恰是中国当代雕塑所欠缺的ꎮ“能否”表示事物的两个方面ꎬ而“所欠缺的”只表示了一个方面ꎬ前后明显不对应ꎬ可以删除“能否”ꎮ这种类型有一些特例ꎬ辨析修改病句时要注意ꎮ例２　储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用ꎬ因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段ꎮ这一句的前半句中有“高低”一词ꎬ后面是单承ꎬ表面看前后表达不一ꎬ其实储蓄所无论吸储多还是少ꎬ都会带来国家流动资金的增长ꎮ所以此句正确ꎮ有些词语本身具有两面性ꎬ“作用”有大小ꎬ“影响”有好坏ꎬ辨析语病时应慎重ꎮ５.关联词搭配不当例　人们认为ꎬ团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加ꎬ而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能ꎮ“不只是”不能与“而是”搭配ꎬ应把“不只是”改为“不是”ꎬ或把“而是”改为“而且是”ꎮ６.修饰成分与中心语搭配不当例　在翻阅中国话剧１００周年纪念活动资料时ꎬ他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念ꎮ定语和中心语不搭配ꎬ“一台”与“剧本”搭配不当ꎬ可改为“一部􀆺􀆺的剧本”ꎻ或者保留“一台”ꎬ将“剧本”改为“话剧”ꎮ三、成分残缺或赘余除了无主句、独词句和省略句以外ꎬ不符合省略的条件而缺少了应有的成分ꎬ造成句子结构不完整、表意不准确的ꎬ叫作成分残缺ꎻ反之ꎬ使用了一些不必要的词语做句子成分ꎬ叫作成分赘余ꎮ(一)成分残缺句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语几种成分ꎮ成分残缺常见的有:主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、必要的修饰限制语残缺、介词残缺ꎮ１.主语残缺①滥用介词或者连词造成主语残缺例　随着各种手机Ａｐｐ的普及ꎬ无形中放大了人们对雾霾的焦虑ꎬ因为随手一划就能看到实时的空气质量指数ꎬ坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲ꎮ句首滥用的介词有“在、当、从、对于、由于、通过”等ꎬ此句多了介词“随着”ꎬ使句子缺主语ꎬ应删去“随着”ꎮ②暗中更换主语ꎬ造成主语残缺例　入冬以来ꎬ附近村庄的少数村民ꎬ任意偷窃、哄抢某新建钢厂大量物资ꎬ损失在百万元以上ꎬ目前警方已经立案侦查ꎮ句中“损失在百万元以上”的主语显然不是“附近村庄的少数村民”ꎬ而应该是“某新建钢厂”ꎬ因此要在“损失”前加上“致使某新建钢厂”ꎮ③滥用省略ꎬ使分句中的主语残缺例　打开莎士比亚戏剧集ꎬ如同打开百宝箱ꎬ使人眼花缭乱ꎬ处处迸发出智慧的火花ꎬ闪现着艺术的光芒ꎮ分句中“处处迸发出􀆺􀆺闪现着􀆺􀆺”两句的主语是“莎士比亚戏剧集”ꎬ所以应在“处处”前补出主语“它”ꎮ２.谓语残缺例　发射试验通信卫星取得圆满成功ꎬ表明我国已经独立自主、自力更生地研制、建成、发射、跟踪、测控和试验地球同步通信卫星工程体系的能力ꎮ该句缺“能力”对应的谓语ꎬ应在“独立”前加“具备”ꎬ“具备􀆺􀆺的能力”ꎮ３.宾语残缺例　汉赋虽然呈现出堆砌辞藻以及好用生词僻字ꎬ但在丰富文学作品的词汇、锤炼语言等方面ꎬ都取得了一定的突破ꎮ定语修饰成分过长ꎬ漏了与前面动词相呼应的名词中心语ꎬ造成宾语残缺ꎮ“呈现”后缺宾语中心语ꎬ可在“生词僻字”后加“的弊端”ꎮ４.必要的修饰限制语残缺这种情况主要是必要的定语、状语或者虚词的残缺ꎬ因为它们的残缺使句子不完整、不通顺或语意相反ꎮ例　球赛中张强和李丽夺得了男女冠军ꎮ谓语“夺得”前显然缺少必要的状语“分别”ꎮ５.介词残缺例　保持文化的蓬勃生机ꎬ要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀ꎬ而且和自己学术观点不一样的同行也要相互学习ꎬ切磋技艺ꎬ取长补短ꎮ缺少介词ꎬ在第二个“和”前或后补上“与”ꎮ(二)成分赘余一个句子ꎬ如果结构已经完整ꎬ句意已经明确ꎬ句子中出现了表达相同意思、起相同作用的成分或不必要的成分ꎬ就会造成成分赘余ꎮ１.主语赘余例　德育教育关系到培养什么人的问题ꎬ要高度重视ꎬ常抓不懈ꎬ并与时俱进ꎮ“德育”之“育”即“教育”ꎬ应删去“教育”ꎮ２.谓语赘余例　其实ꎬ细究起来ꎬ“华夏汉民族文化”这一概念ꎬ本身就有一个动态发展的过程ꎬ而并非是一个封闭的稳定的范畴ꎮ“并非”意思是“并不是”ꎬ后面自然不能再加“是”ꎮ３.宾语赘余例　我们不知不觉就走了十里路左右的距离ꎮ“十里路左右”已经是合适的宾语ꎬ表示距离ꎬ后面不应再加“的距离”ꎮ４.定语赘余例　近年来ꎬ龙口市各行政村以南山冈精神为动力ꎬ在新农村建设中励精图治ꎬ辛勤耕作ꎬ描绘着家园未来美好的远景ꎮ“未来”指将来的光景ꎬ“远景”指将来的景象ꎬ二者语意重复ꎬ可改为“描绘着家园美好的远景”ꎮ５.状语赘余例　雪花牌衬衫ꎬ无论是在款式上、质量上ꎬ还是在包装上ꎬ都可以堪称全国一流ꎮ“堪”本是“可以”之意ꎬ前面再用“可以”造成重复ꎬ应删去“可以”ꎮ６.补语赘余例　他平时总是沉默寡言ꎬ但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时ꎬ就变得分外活跃和健谈多了ꎮ“分外”与“多了”语意重复ꎬ应删去其一ꎮ四、结构混乱结构混乱包括句式杂糅、中途易辙、藕断丝连等ꎮ其中ꎬ句式