校园绿化管理模式与养护管理对策

校园绿化管理模式与养护管理对策校园绿化管理模式及维护管理对策。关键词：维护，管理模式，对策，绿化，校园校园绿化管理模式与养护管理对策本文简介：【摘要】在校园的文化建设当中，与校园绿化是脱离不开的，具有着非常重要的特殊作用。因此，在进行校园环境管理的过程中，也应对绿化的管理模式、养护管理加以注重，只有这样才能为学生营造出良好的人文环境，使得校园内部的文化气息更加浓郁。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。【关校园绿化管理模式与养护管理对策本文内容：【摘要】在校园的文化建设当中，与校园绿化是脱离不开的，具有着非常重要的特殊作用。因此，在进行校园环境管理的过程中，也应对绿化的管理模式、养护管理加以注重，只有这样才能为学生营造出良好的人文环境，使得校园内部的文化气息更加浓郁。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。【关键词】校园绿化；管理模式；对策研究校园是人才培养的主阵地，为学生营造静谧的学习氛围、良好的人文气息是非常重要的，将对学生本身的情绪、兴趣、发展产生一定的影响。因此，在这一方面，校园也可以将绿化作为切入点，大力的推动校园内部的绿化建设等，使得学生在和谐的环境中感受到人文气息，使其身心愉悦，使得院校本身得到更好的进步及发展。1校园绿化管理养护的必要性与校园中其他的工程建设不同，校园绿化在建设完毕后就可以安心使用。在竣工之后，大部分的绿化工程都可以达到设计中的绿化效果，具有着一定的稳定性。在建设绿化工程的过程中，常常可以听见人们说出：“三分种、七分养”的话语，这也说明了在校园绿化当中，除了要种植好植被外，也应加强后续的管理、养护，以此来达到预期中的绿化效果[1]。在针对校园绿化开展养护管理工作的过程中，应针对植被的功用、位置、形象来进行区别养护，应针对不同的植被种类制定相应的养护方案、标准，保障养护质量，推动养护工作的顺利开展。另外，在植被长成之后，也同样会作出各种各样的造型，要想达到预期的造型效果，就一定要注重对植被的养护、管理工作，保障植被得到健康、长期的生长，使其的造型效果达到最佳。当绿化工程结束后，就意味着养护工作的开展，养护工作的开展成效将对工程质量产生直接的影响。在这一方面，应充分的依据植被本身的光照条件、浇灌、生长特征等来进行定期或不定期的看护、养护，不应满足于当前的生长现状，假如养护不当的话，就容易使植被出现枯死、造型结构丧失等损失，造成一些无法挽回的伤害。总之，在校园的文化建设中，绿化建设是非常重要的一部分，其可以为学生营造浓郁的自然、人文气息，使得教学环境得到优化等，是校园成长与发展中不可缺少的一部分。2校园绿化管理养护的特点分析2.1长期性在养护绿色植被的过程中，往往需要一个漫长、循序渐进的过程，植被需要长期性的培养，应力求将有害因素、自然环境的影响降到最低[2]。另外，也应选择适当的时机，来对绿色植被进行调整，将其的绿化功能发挥到最大，在这一期间需要一段时间后才能将养护效果展现出来。2.2技术性每一株植被的生长环境都有着较大的不同，如气候因素、土质、生长周期等，都是种植植被之前需考虑的因素。在这其中，特别是浇水施肥这一阶段，一定要做到控制适度，并对虫害防御、植被修剪等环节加以关注等，保障植被得到健康、顺利的生长。此外，也应预防一些不确定的因素，比如狂风暴雨、人为损害等，大大的增强了绿化养护所具有的不确定性，这些都是在养护工作中需要考虑到的因素。2.3专业性在针对绿化植被进行管理、养护的过程中，对于专业化的要求是非常高的，身为一名技术人员，除了要对花草具有喜爱的心情外，也应拥有一定的责任感、足够耐心等，并要与校园的整体布局相协调，充分的考虑到水暖、环保、基础建设等各个方面，力求达到最佳的建设效果。3校园绿化管理养护的对策研究3.1加大投入力度，推动工作开展绿化养护工作具有着较强的繁杂性，通常需要较多的财力、人力、物力等，投资力度是比较大的，只有这样才能为养护工作提供保障。因此，身为校园领导，在开展文化建设工作的过程中，一定要对校园绿化引起必要的重视，并在此基础上适当的加大投资力度等，只有这样才能保障工程建设、养护工作的开展，使得校园内部的环境得到真正的优化。例如，身为校园领导，应对校园的绿化建设加以足够的重视，并要在此方面适当的加大资金投入。比如，可以专门成立一个绿化管理机构，来对整个校园绿化加以系统化的管理；也可以通过多种路径，来针对校园绿化进行筹款，通过各个方面的共同努力，来进一步的加强绿化投资，保障绿化工程建设、养护工作得以持续、顺利的开展下去。3.2做好前期工作，保障植被生长首先，从政治的角度上看，应管理好绿化工程，可以将绿化养护工作融入到校园的发展规划当中，引发各个领导、教师、学生对于校园绿化的重视程度[3]。其次，在植被的种植上也应尽量的多样化，可以充分的结合不同植被的生长规律、习性等，来进行相应的调整，保障每个季节中校园绿化、绿化植被都具有着一定的观赏性，只有这样才能实现对校园环境的优化，使得学生的身心愉悦，使其对校园内部产生归属感等，使得绿化目标得以达成。最后，在针对绿化工程开展日常监督时，也可以适当的加大土壤改造计划、工程试飞等工作，并要着重管理、监督好植被栽种等关键性环节，以通过这样的形式进一步的保障植被所具有的成活率等，并要加强防虫防治等工作的监督力度，为植被的健康成长营造一个非常优质、良好的环境。3.3优化养护工作，实行全面管理在针对养护工程开展科学管理的过程中，也应进一步的保障整片园林的健康成长，应拥有一定的有效手段，只有这样才能保障养护管理的合理性、科学性，真正的实现全面管理。例如，可以按照植被进行分类管理，将植被本身的环境要求、基本功能、地理位置作为分类标准，可以大力的引入一些观赏性较强的野生植物，保障植被的成活率，达到最佳的绿化效果。同时，也应在养护上制定详细计划，保障养护工作的开展，使得校园绿化得到真正的优化。4结论综上所述，在校园的环境建设中，大力的推动绿化建设是非常重要的，应注重对校园绿化的管理及养护，只有这样才能使得校园环境更加自然、优美，使得学生们身心愉悦，使其得到更好的成长及发展。由于本人的能力有限，使得本文还存在一定问题，希望在后续实践中得到完善，力求将借鉴效用发挥到最大。作者简介：祁洪林，1963年生，男，中央广播电视大学农林牧渔类农林管理类乡镇企业管理专业2009级专科，无锡工艺职业技术学院技师，研究方向：校园绿化管理。参考文献[1]吴秀,曹梦春.高校校园绿化管理中存在的问题及对策——以龙岩学院为例[J].绿色科技,2017(15):71.[2]贾成发.高校校园绿化管理中存在的问题及对策[J].现代园艺,2017(4):162.作者：祁洪林单位：无锡工艺职业技术学院后勤与设备管理处