初中化学竞赛试题(17-18版)

1化学竞赛试题可能用到的相对原子质量：C-12O-16H-1Mg-24Fe-56K-39Cl-35.5一、选择题（本题包括14个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题1分，14分）1.生产生活中的下列变化，只涉及物理变化的是【】A．工业制氧气B．天然气燃烧C．金属冶炼D．光合作用2.食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其代表一个碳原子，○代表一个氢原子代表一个氧原子，下列说法不正确的是【】A．乙酸是一种化合物B．乙酸的相对分子质量为60C．乙酸中碳元素的质量分数为60%D．乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1：2：13.点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是【】A、火柴梗着火点高B、火柴梗接触氧气少C、火柴梗温度不易达到着火点D、火柴梗潮湿4.据报道；某地发现一温泉；水温．高达58℃。经监测分析，该温泉属硅酸盐矿泉，有软化血管的作用，对心脏病、高血压病等有良好的医疗保健作用。已知硅酸盐中硅元素化合价为+4价，则硅酸的化学式为【】A．H2SiO4B．H4SiO3C．H2SiO3D．Na2SiO35.有一镁和铁组成的合金，与足量稀盐酸反应生成氢气0.1g，则原合金的质量可能为【】A．1.2gB．2.8gC．2gD．3g6.氢气和氧气的混合物共20g在一密闭容器内点燃，充分反应后生成18g水．则原混合物中氢气质量为【】A．2gB．4gC．2g或4gD．无法确定7.某反应2A+2B→2C，其中A和C有如图所示的质量关系．当有20gC生成时，消耗B的质量为（B的相对分子质量为30）【】A．10gB．5gC．15gD．13g8.血红蛋白的相对分子质量为68000，含铁的质量百分比为0.33%，则平均每个血红蛋白分子中铁原子的个数是【】2A．1B．2C．3D．49.对比实验法是一种常见的实验方法，下列实验中没有涉及到对比实验的是【】A．探究铁生锈的条件B．探究CO2溶于水是否发生化学变化C．测定空气中氧气的含量D．燃烧条件的探究10.水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是【】A、水由液态变成气态时，分子间间隔变大B、明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质C、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的D、如果将水蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质11.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是【】A．可能只有氢气一种气体B．可能只有甲烷一种气体C．三种气体一定都存在D．一定是氢气和一氧化碳的混合气体12.已知氮原子核内有7个质子。科学家已研究出高能微粒N5+，则有关说法正确的是【】A．N5+是由5个氮原子构成的单质B．N5+中只有质子，没有中子和电子C．每个N5+中含有35个质子和34个电子D．N5+中含有35个质子和35个电子13.6克碳和14克氧气充分反应后的生成物是【】A．COB．CO2C．CO和CO2D．CO2和O214.某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是【】A.甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁C.乙→甲→丙→甲→丁D.乙→甲→丙→乙→丁二．空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）新课标第一网15.从H、O、N、S、Fe、Cu、C等7种元素中选择恰当的元素，用化学用语填空：（1）硫酸铜中的阴离子；（2）硫酸亚铁中的阳离子；（3）水溶液呈蓝色的．（4）溶于水后能使紫色石蕊变红的气体．316.在点燃条件下，4.6g某物质与氧气反应，生成8.8gCO2和5.4gH2O。则该物质的化学式为，生成CO2和H2O的分子个数比为。17.将锌粉和铁粉加入一定量的硝酸铝和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤。（1）写出一定发生的反应的化学方程式。（2）若滤液呈浅绿色，则滤出的固体中一定没有。（3）若滤渣中只含有两种金属，则滤液中可能有。18.如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同．其余反应条件、部分反应物已略去．试判断：（1）写出有关物质的化学式：A、乙．（2）写出下列化学方程式：A→B+甲；C→D：．419.下图是在高温条件下某容器内发生的化学反应的微观示意图。该反应的化学方程式为，生成C和D的质量比是，从微观角度解释反应前后容器内的物质都是混合物的原因是。三．简答题（本题包括4个小题，共10分）20.同学将收集满C02气体的试管倒插入紫色石蕊试液里（图1），并轻轻振荡试管．①描述产生的象：；②写出反应的化学方程式：（2）王丽同学轻轻捏丙中胶头滴管（图2），（3）看到的现象是反应方程式为．21.为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验．（1）X的成分为；操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和．（2）加入B时反应的化学方程式为．22.向一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示。（1）请写出a点所发生反应的化学方程式：。（2）c点表示的溶液中含有哪些溶质？：。（3）d点表示的固体中含有哪些物质？：。5四、综合应用题（共10分)23.某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题．（1）图①装置制取气体的适用条件是．（2）图③装置相比图②装置的主要优点是．（3）实验室用锌与稀硫酸反应的化学方程式．（4）实验室若用图④装置收集H2时，气体应从端通入．（填字母）24.化学式一实验为基础的科学，实验室科学探究的重要手段。根据下图所示装置回答下列有关问题（1）对比装置C和D，可以得出可燃物燃烧的条件是（2）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是6②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式是（3）将30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量.