2019-2020版新教材高中政治 第四课 课时3 习近平新时代中国特色社会主义思想教案（必修1）

1课时3习近平新时代中国特色社会主义思想课标内容质量标准核心素养坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信水平1－1知道习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果。政治认同：新思想是适合时代发展的正确理论。水平2－1明确习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。政治认同：新思想是对马列主义的继承和发展。水平3－1结合改革开放的实践，阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质。政治认同：结合改革开放的实践，阐述马克思主义中国化最新成果的时代特征。一、回答时代之问的科学理论回顾和总结十八大以来党和国家事业的历史性变革和历史性成就，作出中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾发生转化等重大政治判断。1.重大时代课题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。2.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景(1)在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展。(2)在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展。(3)在不断推进党的自我革命、实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展。(4)在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立和不断丰富发展。二、具有开创性意义的新理念新思想新战略2思想层面：八个明确(1)明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国(2)明确新时代我国社会主要矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展，全体人民共同富裕(3)明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”，战略布局是“四个全面”，坚定道路、理论、制度、文化自信(4)明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化(5)明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家(6)明确强军目标(7)明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体(8)明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位实践层面：14个坚持坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心；坚持全面深化改革；坚持新发展理念；坚持人民当家作主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保障和改善民生；坚持人与自然和谐共生；坚持总体国家安全观；坚持党对人民军队的绝对领导；坚持“一国两制”和推进祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体；坚持全面从严治党人民是历史的创造者，是真正的英雄。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。彰显了中国共产党坚持可持续发展战略，致力于改善人民生存和发展环境，积极打造绿色中3国、生态中国的执政理念。三、党和国家必须长期坚持的指导思想习近平新时代中国特色社会主义思想，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献；是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，但是不包括毛泽东思想。想一想习近平新时代中国特色社会主义思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是什么关系？提示一脉相承，与时俱进。四、(综合探究)回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路1.社会基本矛盾运动(1)生产力与生产关系：生产是社会发展的最终决定力量。有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应；生产力发展了，生产关系就要相应地发生变化。(2)经济基础与上层建筑：生产关系的总和构成了社会的经济基础。建立在经济基础之上的政治、法律、哲学、艺术、宗教以及与之相应的政治法律机构、制度等，构成了社会的上层建筑。由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，是构成一定社会的基础。(3)社会基本矛盾运动的作用：生产力与生关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适合经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。2.社会形态的更替(1)判断是否进步的标准：一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。(2)人类社会发展的一般进程和多样性关系：受到地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。五、(综合探究)方向决定道路道路决定命运对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。41.中国特色社会主义事业的总体布局是四个全面，战略布局是五位一体。()提示：×中国特色社会主义事业的总体布局是五位一体，战略布局是四个全面。2.全面深化改革的总目标是建设社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。()提示：×建设社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是依法治国的总目标。3.中国特色社会主义最本质的特征是人民当家作主。()提示：×中国特色社会主义最本质的特征是党的领导。4.习近平新时代中国特色社会主义思想是习近平个人的思想。()提示：×习近平新时代中国特色社会主义思想是共产党集体智慧的结晶。5.习近平新时代中国特色社会主义思想在对科学社会主义理论与实践的深入思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不断探索，砥砺前进中创立并丰富发展。()提示：√6.生产关系是最革命、最活跃的因素。()提示：×生产力是最革命、最活跃的因素。议题一如何正确认识习近平新时代中国特色社会主义思想材料1十九大报告中所提出的“八个明确”和“十四个坚持”，就构成了习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容的轮廓。“八个明确”是在指导思想层面的表述，“十四个坚持”的基本方略是在行动纲领层面的表述。这一党的重要理论创新成果对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题做出了创造性的回答。材料2习近平新时代中国特色社会主义思想，贯穿马克思主义立场观点方法，坚持以人民为中心的根本立场，创造性运用实践的观点、矛盾的观点、群众的观点、全面发展的观点，丰富和发展了马克思主义哲学。为新时代更好坚持和发展中国特色社会主义提供了基本遵循，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想，既是坚持和发展马克思主义的典范，又是创新发展马克思主义的指南。探究1习近平新时代中国特色社会主义思想的内容有哪些？(核心素养：政治认同水平1)5提示：基本内涵八个明确，基本方略十四个坚持。探究2习近平新时代中国特色社会主义思想与马列主义的关系是什么？(核心素养：科学精神水平2)提示：贯穿马克思主义立场观点方法，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观方法论，丰富和发展了马克思主义哲学。习近平新时代中国特色社会主义思想提出的背景站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，第一个百年奋斗目标要圆满收官，第二个百年奋斗目标要未雨绸缪，新情况新问题的解决，需要新的指导思想，这是历史发展的客观需要、必然要求基于过去五年来社会主义中国取得了全方位的、开创性的成就，发生了深层次的、根本性的变革。中国特色社会主义进入了新时代。新的历史方位、新的使命担当、新的时代要求，必然地要求新理论新思想的产生主要内容基本内涵是八个明确，基本方略是十四个坚持。它系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大问题。回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题历史地位是马克思主义中国化的最新成果，是我们党对社会主义建设实践进行的深刻的理论思考与智慧结晶，是马克思主义中国化的飞跃，是中国特色社会主义理论体系的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想就是中国共产党人在新时代推进理论创新的集中体现和重大成果，它极大丰富和发展了马克思主义作用从马克思主义发展史的角度来说，习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化的新境界；从中华民族复兴史的角度来说，习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；从人类文明进步史的角度来看，习近平新时代中国特色社会主义思想为解决人类面临的共同难题贡献了中国智慧，提供了中国方案聆听时代声音，反映实践要求，谱写伟大思想新篇章，是党团结带领人民不断从胜利走向胜利的重要法宝。6是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。通过分析新时代中国特色社会主义思想的内容、意义等加深学生对马克思主义一脉相承、与时俱进的理解，培养学生的政治认同和科学精神。(政治认同)习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。习近平新时代中国特色社会主义思想()①是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分②为发展中国家走向现代化提供了解决问题的具体方法③体现了中国制度自信，是中国制度优越性的重要保障④明确了中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导A.②③B.①③C.②④D.①④解析习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，明确了中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，故①④正确；习近平新时代中国特色社会主义思想为发展中国家走向现代化提供理论指导，不会提供具体指导方案，故排除②；新时代中国特色社会主义思想没有体现制度自信，故排除③。故选D。答案D,(综合探究)议题二如何理解生产关系一定要适合生产力状况的规律材料1人们必须首先吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。——恩格斯穷人绝无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北方捡煤渣老婆子身受的辛酸，灾区的饥民，大约总不去种兰花，像阔人老太爷一样。——鲁迅大师的魅力在于用通俗的语言揭示深刻的哲学道理。材料2马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽机产生的是工业资本家的社会。”7在上世纪50年代中期人民公社化运动中，许多地方混淆了全民所有制和集体所有制的界限，混淆了社会主义和共产主义的界限，刮起了一股“共产风”，严重侵犯了农民的经济利益，挫伤了集体和农民的积极性，破坏了农村生产力，使农业经济的发展遭到了重大损失。它违背了生产关系要与生产力相适应的规律。家庭联产承包责任制的实质是打破了人民公社体制下土地集体所有、集体经营的旧的农业耕作模式，实现了土地集体所有权与经营权的分离。这种模式奠定了经济发展和后续改革的基础，调动了农业生产者的积极性，为我国农民脱贫起到了重要作用，推动了农业生产的快速发展，被邓小平同志誉为中国农村改革与发展的“第一次飞跃”。是农民以家庭为单位，向集体经济组织承包土地等