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-1-第1课时对数函数的概念、图象与性质学习目标核心素养1.理解对数函数的概念.2.掌握对数函数的图象和性质.(重点)3.能够运用对数函数的图象和性质解题.(重点)4.了解同底的对数函数与指数函数互为反函数.(难点)通过学习本节内容提升学生的数学运算和直观想象数学的核心素养.1.对数函数的概念一般地,函数y=logax(a0,a≠1)叫做对数函数,它的定义域是(0,+∞).2.对数函数的图象与性质a10a1图象性质定义域:(0,+∞)值域:R图象过定点(1,0)在(0,+∞)上是单调增函数在(0,+∞)上是单调减函数3.反函数对数函数y=logax(a0且a≠1)和指数函数y=ax(a0且a≠1)互为反函数,它们的图象关于y=x对称.一般地,如果函数y=f(x)存在反函数,那么它的反函数记作y=f-1(x).1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)对数函数的定义域为R.()(2)y=log2x2与logx3都不是对数函数.()(3)对数函数的图象一定在y轴右侧.()(4)函数y=log2x与y=x2互为反函数.()[答案](1)×(2)√(3)√(4)×-2-2.对数函数f(x)的图象过点(4,2),则f(8)=________.3[设f(x)=logax,则loga4=2,∴a2=4,∴a=2,∴f(8)=log28=3.]3.(1)函数f(x)=lgx+1x-1的定义域是________.(2)若对数函数y=log(1-2a)x,x∈(0,+∞)是增函数,则a的取值范围为________.(3)若g(x)与f(x)=2x互为反函数,则g(2)=________.(1){x|x-1且x≠1}(2)(-∞,0)(3)1[(1)x+10,x-1≠0⇒x-1且x≠1.(2)由题意得1-2a>1,所以a<0.(3)f(x)=2x的反函数为y=g(x)=log2x,∴g(2)=log22=1.]对数函数的概念【例1】判断下列函数是否是对数函数?并说明理由.①y=logax2(a>0,且a≠1);②y=log2x-1;③y=2log8x;④y=logxa(x>0,且x≠1).思路点拨:依据对数函数的定义来判断.[解]①中真数不是自变量x,∴不是对数函数;②中对数式后减1,∴不是对数函数;③中log8x前的系数是2,而不是1,∴不是对数函数;④中底数是自变量x,而不是常数a,∴不是对数函数.一个函数是对数函数,必须是形如y=logax(a>0且a≠1)的形式,即必须满足以下条件:(1)系数为1;-3-(2)底数为大于0且不等于1的常数;(3)对数的真数仅有自变量x.1.对数函数f(x)满足f(2)=2,则f12=________.-2[设f(x)=logax(a0且a≠1),由题知f(2)=loga2=2,故a2=2,∴a=2或-2(舍).∴f12=log212=-2.]对数函数的定义域问题【例2】求下列函数的定义域:(1)f(x)=logx-1(x+2);(2)f(x)=-lg1-x;(3)f(x)=1log2x-1;(4)f(x)=11-logax+a(a0且a≠1).思路点拨:根据对数式中底数、真数的范围,列不等式(组)求解.[解](1)由题知x-10,x-1≠1,x+20,解得x1且x≠2,∴f(x)的定义域为{x|x1且x≠2}.(2)由-lg1-x≥0,1-x0,得lg1-x≤0,x1⇒1-x≤1,x1⇒0≤x1.∴函数的定义域为[0,1).(3)由题知log2x-1≠0,x-10⇒x-1≠1,x1,∴x1且x≠2.故f(x)的定义域为{x|x1且x≠2}.(4)1-logax+a0,x+a0⇒logax+alogaa,x-a,①②当a1时,-a-1.-4-由①得x+aa.∴x0.∴f(x)的定义域为{x|-ax0}.当0a1时,-1-a0.由①得x+aa.∴x0.∴f(x)的定义域为{x|x0}.故所求f(x)的定义域是:当0a1时,x∈(0,+∞);当a1时,x∈(-a,0).求与对数函数有关的函数定义域时,除遵循前面已学习过的求函数定义域的方法外,还要对这种函数自身有如下要求:一是要特别注意真数大于零;二是要注意对数的底数;三是按底数的取值应用单调性,有针对性地解不等式.2.(1)函数y=xln(1-2x)的定义域为________.(2)函数y=lgx+12x-1的定义域为________.(1)x0≤x12(2)xx12[(1)由题知x≥0,1-2x0,解得0≤x12,∴定义域为x0≤x12.(2)由题知x+10,2x-10,解得x12,∴定义域为{x|x12}.]比较对数式的大小[探究问题]1.在同一坐标系中作出y=log2x,y=log12x,y=lgx,y=log0.1x的图象.观察图象,从底数的大小及相对位置方面来看,可以得出什么结论.-5-[提示]图象如图.结论:对于底数a1的对数函数,在(1,+∞)区间内,底数越大越靠近x轴;对于底数0a1的对数函数,在(1,+∞)区间内,底数越小越靠近x轴.2.函数y=logax,y=logbx,y=logcx的图象如图所示,那么a,b,c的大小关系如何?[提示]由图象可知a1,b,c都大于0且小于1,由于y=logbx的图象在(1,+∞)上比y=logcx的图象靠近x轴,所以bc,因此a,b,c的大小关系为0bc1a.3.从以上两个探究,我们能否得出对数函数在第一象限的图象的位置与底数大小的关系.[提示]在第一象限内的对数函数的图象按从左到右的顺序底数依次变大.【例3】(1)比较下列各组数的大小:①log323与log565;②log1.10.7与log1.20.7.(2)已知log12blog12alog12c,比较2b,2a,2c的大小关系.思路点拨:(1)中两小题可以借助对数函数的图象判断大小关系.(2)中可先比较a,b,c的大小关系,再借助指数函数的单调性.[解](1)①∵log323log31=0,而log565log51=0,∴log323log565.②法一:∵00.71,1.11.2,∴0log0.71.1log0.71.2.∴1log0.71.11log0.71.2,由换底公式可得log1.10.7log1.20.7.法二:作出y=log1.1x与y=log1.2x的图象,如图所示,两图象与x=0.7相交可知log1.10.7log1.20.7.-6-(2)∵y=log12x为减函数,且log12blog12alog12c,∴bac.而y=2x是增函数,∴2b2a2c.比较两个(或多个)对数的大小时,一看底数,底数相同的两个对数可直接利用对数函数的单调性来比较大小,若“底”的范围不明确,则需分两种情况讨论;二看真数,底数不同但真数相同的两个对数可借助于图象,或应用换底公式将其转化为同底的对数来比较大小;三找中间值,底数、真数均不相同的两个对数可选择适当的中间值(如1或0等)来比较.3.比较下列各组数的大小.(1)log33.4,log38.5;(2)log0.13与log0.63;(3)log45与log65;(4)(lgm)1.9与(lgm)2.1(m1).[解](1)∵底数31,∴y=log3x在(0,+∞)上是增函数,于是log33.4log38.5.(2)在同一坐标系内作出y=log0.1x与y=log0.6x的图象,如图,可知在(1,+∞)上,函数y=log0.1x的图象在函数y=log0.6x图象的上方,故log0.13log0.63.(3)∵log45log44=1,log65log66=1,∴log45log65.(4)①当0lgm1,即1m10时,y=(lgm)x在R上是减函数,∴(lgm)1.9(lgm)2.1;②当lgm=1,即m=10时,(lgm)1.9=(lgm)2.1;③当lgm1,即m10时,y=(lgm)x在R上是增函数,∴(lgm)1.9(lgm)2.1.-7-1.判断一个函数是不是对数函数,关键是分析所给函数是否具有y=logax(a0,且a≠1)这种形式.2.在对数函数y=logax中,底数a对其图象直接产生影响,学会以分类的观点认识和掌握对数函数的图象和性质.3.涉及对数函数定义域的问题,常从真数和底数两个角度分析.1.下列函数是对数函数的是()A.y=loga(2x)B.y=log22xC.y=log2x+1D.y=lgx.D[根据对数函数的定义,只有D是对数函数.]2.函数y=lnx的单调增区间是________________,反函数是____________.(0,+∞)y=ex[y=lnx的底为e1,故y=lnx在(0,+∞)上单调递增,其反函数为y=ex.]3.函数y=loga(2x-3)+1的图象恒过定点P,则点P的坐标是________.(2,1)[函数可化为y-1=loga(2x-3),可令2x-3=1,y-1=0,解得x=2,y=1,即P(2,1).]4.求下列函数的定义域:(1)y=1log33x+2;(2)y=log(2x-1)(-4x+8);(3)y=log12x-2.[解](1)由题知3x+20,log33x+2≠0,即3x-2,3x+2≠1⇒x-23且x≠-13.所以定义域为xx-23且x≠-13.(2)由题意得-4x+80,2x-10,2x-1≠1,解得x2,x12,x≠1.所以y=log(2x-1)(-4x+8)的定义域为{x|12x2,且x≠1}.-8-(3)由题知log12x-2≥0,x-20,即0x-2≤1,所以2x≤3,故定义域为{x|2x≤3}.
本文标题:2019-2020学年高中数学 第3章 指数函数、对数函数和幂函数 3.2.2 对数函数(第1课时)
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