家长式领导、集体效能与下属工作态度的关系研究

山东师范大学硕士学位论文家长式领导、集体效能与下属工作态度的关系研究姓名：张清霞申请学位级别：硕士专业：应用心理学指导教师：高峰强20070409家长式领导、集体效能与下属工作态度的关系研究作者：张清霞学位授予单位：山东师范大学相似文献(1条)1.学位论文杨毅高校中层领导方式与教师工作态度的关系研究2009目前关于领导的研究很多，但大都是以西方社会的价值观作为研究的出发点的。越来越多的研究表明，领导与文化背景关系特别大，且其内涵随着文化的不同而不同。因此，作为与西方社会有着截然不同文化背景的华人社会，必须提出并发展自己的领导理论。在这样的前提下，一些学者开始了基于华人文化基础上的领导研究，其中以台湾学者郑伯壎提出的家长式领导理论影响最为广泛。家长式领导模式提出之后，众多台湾学者对其进行了验证，但这些研究主要集中于中国台湾以及香港地区，涉及大陆的研究不多，并且很少有人探讨家长式领导与其结果变量的作用机制。因此，本研究将探讨家长式领导、组织承诺、工作态度之间的关系。本研究选取济南4所高校，对家长式领导风格量表进行修订，并对10所高校教师进行施测。主要研究结论如下：1、对家长式领导风格量表进行修订结果表明，家长式领导风格量表的修订版本具有较好的结构效度，高校中层家长式领导的三因素结构可以接受；家长式领导风格量表修订版具有较高的可靠性和有效性，是测量我国高校中层领导方式的有效工具。2、高校中层家长式领导对教师的工作态度具有预测作用。3、家长式领导三元素对部属忠诚与工作态度具有显著的交互作用。本文链接：授权使用：中国人民大学(zgrmdx)，授权号：a4c007ee-777c-48e3-aeef-9e3d00fa238d下载时间：2010年11月29日