2019-2020版新教材高中语文 第三单元 7 短歌行 归园田居（其一）教案 新人教版必修上册

-1-7短歌行*归园田居(其一)话题链接——志向一、字之源【字源演变】“志”，形声字。声旁原是“之”，隶书之后讹变为“士”或“土”。本义为志向，心之所向。形声字是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。形声字是最能产的造字形式。《说文解字》：“志，意也。从心，之声。”【成语链接】胸怀大志：胸有远大志向。语出明·罗贯中《三国演义》第二十一回：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”志同道合：志向相同，道路一致。形容彼此理想、志趣相合。明朝归有光《题仕履重光册》：“大司寇箬(ruò)溪顾公、大司空南坦刘公，方与石翁为湖南社会，志同道合，其称许之固宜。”语出《三国志·魏志·陈思王植传》：“昔伊尹之为媵臣，至贱也，吕尚之处屠钓，至陋也，乃其见举于汤武、周文，诚道合志同，玄漠神通，岂复假近习之荐，因左右之介哉。”曹植生前曾为陈王，去世后谥号“思”，故称“陈思王”。二、句之美1.志不强者智不达。——墨子《墨子·修身》不智之志和无志之智同样都是要不得的。品读意思是志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥。坚定的意志在其中犹如统帅，意志强，才能充分地发挥智慧。2.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子《论语·子罕》“夺”是改变的意思。《吕氏春秋》中也有类似的名句：“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”品读意思是军队的首领可以被改变，但是男子汉(有志气的人)的志向是不能被改变的。形容志向对一个人是十分重要的。3.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》品读全句意为一个人处境越是艰难，就越是坚忍不拔，不丢失高远之志。古往今来有多少有-2-志之士，面对一切艰难险阻，总能执着地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。三、诗之韵行路难三首(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这里写到了政治上并不顺利而最后终于大有作为的人物：一位是姜尚，八十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。赏读诗人那种积极入世的强烈渴望，终于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音。他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。这二句境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，诗人相信自己的理想抱负总有实现的一天。宗悫(què)，历史上的名将。史书云，问其志，悫曰：“愿乘长风破万里浪。”四、文之理一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学。”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋，贵在钻研，贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习，敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家，关心人民，关心世界，学会担当社会责任。——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话典出诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”-3-解读这是一句富含哲理的话。这同“要想取之，必先予之”“欲达目的，需先迂回曲折”的道理一样，现在说的“淡泊”“宁静”不是求清净，不想有什么作为，而是要通过学习“明志”，树立远大的志向，待时机成熟就可以“致远”，轰轰烈烈干一番事业。习近平同志以“非学无以广才，非志无以成学”说明“勤学”对成长成才之重要，并以“一物不知，深以为耻”表达了对勤学的高度重视。短歌行一、识作者建安文学新局面的开创者——曹操曹操(155—220)，字孟德，小字阿瞒，沛国谯(今安徽亳州)人，东汉末年著名政治家、军事家、文学家。曹操雄才大略，“外定武功，内兴文学”，对历史的发展有不可泯灭的功勋。①作为军事家，指挥了官渡之战这个中国历史上著名的以弱胜强的战例。著有《孙子略解》《兵书接要》等书。作为文学家，曹操精音律，善诗歌，即使在鞍马劳顿中，也常常横槊赋诗，随章命题。他的诗歌内容较为丰富，风格苍劲悲凉。有反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》，有反映个人政治抱负的《短歌行》，有写景的《观沧海》和抒情的《龟虽寿》等。②他以海纳百川的胸襟，招集当时的许多著名文人，集中在邺下，公唱和，形成一个文学集团。曹操自己的文学路线和写作态度对于其他文人起着更具体的领导和倡导作用，促进了建安文学的繁荣。[伴读]①戏曲舞台上常把曹操塑造成白脸奸臣，成为一个阴险、残忍、狡诈、狠毒的人物。大家要睁开慧眼，仔细甄别哦。②他的诗歌散文气魄雄伟，慷慨悲凉。余秋雨评价说，诸葛亮的文章是君臣之情，曹操的诗歌是宇宙人生，格局不一样。确实如此。二、知背景建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皎月当空，江面风平浪静，曹操乘船查看水寨，后设酒宴请诸将，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去。曹操感此景而持槊吟唱了这首千古名作——《短歌行》。本诗表达了曹操希望能够延揽人才、完成统一天下大业的雄心壮志。“周公吐哺，天下归心”即为明证。③[伴读]③此诗即汉高祖《大风歌》思猛士之旨也。三、明文体歌行体“短歌行”是乐府旧题，因其声调短促，故名。多为宴会上唱的乐曲。-4-行，是乐府歌曲的一种体裁。汉魏以后的乐府诗，题名为“歌”和“行”的很多，二者虽名称不同，其实并无严格的区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律，一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。④[伴读]④你还能举出歌行体的诗作吗？四、拓知识建安风骨建安风骨指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。⑤“风骨”是中国文学批评史上的一个重要的概念，自南朝至唐，它一直是文学品评的主要标准。[伴读]⑤魏晋风骨盛唐诗，是中国文学史上浓墨重彩的两笔。五、理基础1.记字音①譬．如(pì)②子衿．(jīn)③呦．呦(yōu)④可掇．(duō)⑤度阡．(qiān)⑥契．阔(qì)⑦谈．(yàn)⑧三匝．(zā)⑨吐哺．(bǔ)2.通假字契阔谈．，心念旧恩“”同“宴”，宴饮3.古今异义对酒当歌，人生几何．．古义：多少。今义：一门数学学科。4.一词多义(1)鼓①我有嘉宾，鼓．瑟吹笙(弹)②一鼓．作气，再而衰，三而竭(击鼓)③微风鼓．浪，水石相搏(振动)④钟鼓．之音(一种乐器)(2)绝①忧从中来，不可断绝．(断绝)②非能水也，而绝．江河(横渡)③真黄山绝．胜处(极，最)-5-④夜久语声绝．(停止)5.文言句式何以解忧，唯有杜康宾语前置附文白对译⑥从表面上看，曹操是在抒个人之情，怕来不及有所作为。实际上却是在巧妙地感染广大“贤才”，打开了处于下层、多历艰难、又急于寻找出路的士人的心扉。⑦曹操求贤若渴，曾颁布《求贤令》，但是政治文件感染力稍差。这首诗就能抒发政治文件所不能抒发的感情，起到政治文件所不能起的作用。⑧-6-⑨化用典故，援引成语来抒写自己的怀抱，皆恰到好处，浑然一体而不露痕迹。*归园田居(其一)一、识作者隐逸的田园诗人——陶渊明陶渊明(365—427)，一名潜，字元亮，世号靖节先生。东晋文学家。浔阳柴桑人。二十九岁时开始出仕，任江州祭酒，不久归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的生活。四十一岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。⑩他去世以后，友人私谥为“靖节○11”，故后世称“陶靖节”；因曾任彭泽县令，后人又称为“陶彭泽”。陶渊明是这一时期成就最高的诗人，他的出现不仅成为中国士大夫精神的一个象征，而且在古典诗歌发展史上树立了一座里程碑，他所开创的田园诗以及“平淡自然”的诗风，把诗歌艺术提高到一种美的至境，标志着汉魏以来古典诗歌所能达到的高度。[伴读]⑩见《晋书·陶潜传》。郡遣督邮至，县吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”○11靖节二字具有平淡、清高、有气节的意思，符合先生品格。二、知背景405年，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米向乡里小儿折腰”，挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情。课本中所选是第一首。○12[伴读]○12除诗歌外，还有辞赋《归去来兮辞》。欧阳修评价极高：晋无文章，唯陶渊明《归去来兮辞》。三、拓知识田园诗田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和百姓、牧人、渔父等的劳动为题材。在中国文学史上，陶渊明第一个以田园景色和田园生活为题材进行了大量的诗歌创作。○13他的田园诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界，巧妙地将情、景、理三者结合起来描述农村风光和田园生活，诗歌风格清新、自然，描写细腻，具有强烈的艺术魅力。他开创的诗歌传统，被后代许多诗人继承和发扬。○14如唐代的王维、孟浩然、储光羲、韦应物、柳宗元等人，都是他的这一传统的继承者。而李白、白居易、辛弃疾、苏轼等大诗人，也都直接或间接地受到陶渊明的影响。[伴读]○13田园诗派在一个玄学盛行、唯美主义支配整个文坛的时代里，以崭新的思想内-7-容卓立于诗坛，表现出巨大的革新精神。○14田园诗的名句可不少，你能背出多少呢？绿树村边合，青山郭外斜。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。四、理基础1.记字音①羁．鸟(jī)②守拙．(zhuō)③荫．后檐(yìn)④暧．暧(ài)⑤墟．里烟(xū)⑥狗吠．(fèi)⑦樊．笼(fán)2.古今异义暧暧远人村，依依．．墟里烟古义：隐约的样子。今义：因留恋而不忍分离3.一词多义(1)归①守拙归．园田(回到)②周公吐哺，天下归．心(归附，归依)③不图子自归．(回娘家)④返璞归．真(复归)⑤男有分，女有归．(女子出嫁)(2)去①误落尘网中，一去．三十年(离开)②譬如朝露，去．日苦多(过去的)③西蜀之去．南海，不知几千里也(距离)④大江东去．(往，到……去)⑤为汉家除残去．秽(除掉)附文白对译○15所谓“适俗韵”无非是逢迎世俗、周旋应酬、钻营取巧的那种情态罢了。-8-○16连用两个相似的比喻，又是对仗句式，便强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。○17“守拙”和“取巧”是一组反义词啊。固守本心，不忘初心，这就是“守拙”。○18榆柳与桃李，素淡与绚丽交掩成趣；暧暧依依，朦胧轻柔相互勾勒。这景致，给人以平静安详的感觉，好像这世界不受任何力量的干扰。○19这二句套用汉乐府《鸡鸣》“鸡鸣高树颠，狗吠深宫中”，稍加变化而更见功力。○20一种如释重负的心情自然而然地流露了出来。任务群构建与探究文本构建短歌行结构图示主旨归纳诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的忧患、生命的悲剧，流露出对于生命短促的浓浓感伤，但诗人并没有陷在消沉的情绪中不能自拔，而是在对统一天下大业的追求-9-中获得了超越，抒发出渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。*归园田居(其一)结构图示主旨归纳《归园田居(其一)》主要描写了诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情，表达了诗人渴望自由、渴求摆脱官场束缚、向往回归自然的急迫心境以及对宁静淡泊的田园生活的热爱。任务探究任务探究一出世与入世的碰撞——赏析诗歌的思想感情任务导引出世与入世，江湖与魏阙，历来都是一个相互矛盾却又相辅相成的问题。说到底，出世与入世只不过是两种不同的生活方式而已。在东汉末年乱世中，曹操和陶渊明作为身份地位截然不同的两个人，他们都借助诗歌传达出了自己的心声。通过解读这两首诗，可以更深刻